王丹

【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，國(guó)際化已經(jīng)成為教育發(fā)展的全球性趨勢(shì)，尤其是高等教育的國(guó)際化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。隨著中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)以及合作項(xiàng)目逐年增加，中國(guó)赴海外學(xué)習(xí)的留學(xué)生規(guī)模也逐步擴(kuò)大，如何加強(qiáng)對(duì)這些留學(xué)生集中管理，如何開展對(duì)出國(guó)留學(xué)生的思想政治教育工作，成為高校輔導(dǎo)員面臨的重要課題和巨大挑戰(zhàn)。本文試圖就留學(xué)生思想政治教育工作的重大意義，當(dāng)前我國(guó)高校留學(xué)生群體在的思想政治教育方面存在的主要問題做出了具體分析，并提出了相應(yīng)策略建議。

【關(guān)鍵詞】留學(xué)生；思想政治教育工作；意義；問題；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1001-0475（2017）010-0068-02

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，我國(guó)全面提高了對(duì)外開放的水平，在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更深層次參與國(guó)際合作與交流。在經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的推動(dòng)下，國(guó)際化已經(jīng)成為教育發(fā)展的全球性趨勢(shì)，尤其是高等教育的國(guó)際化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。各國(guó)之間高等教育的合作與交流日益頻繁，這使我國(guó)高等教育打開了面向世界的窗口，在吸取國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，還可以達(dá)到宣傳我國(guó)高等院校，提升高校國(guó)際知名度以及影響力的目的。留學(xué)生是溝通中外交流的紐帶和橋梁，對(duì)相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展，具有特殊意義。當(dāng)前，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)以及合作項(xiàng)目逐年增加，中國(guó)赴海外學(xué)習(xí)的留學(xué)生規(guī)模也逐步擴(kuò)大，如何加強(qiáng)對(duì)這些留學(xué)生集中管理，如何開展對(duì)出國(guó)留學(xué)生的思想政治教育工作，成為高校輔導(dǎo)員面臨的重要課題和巨大挑戰(zhàn)。

一、 做好留學(xué)生思想政治教育工作的重大意義

（一）留學(xué)生是我國(guó)向海外傳播中國(guó)文化，發(fā)出中國(guó)聲音的最好載體

首先，留學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，他們來自于中國(guó)不同的省市地區(qū)，不同的民族，具有不同的家庭背景和文化熏陶?！爱?dāng)來到異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)，他們就從母文化環(huán)境來到了異文化環(huán)境。作為中國(guó)人的代表，作為中國(guó)的民間代言人，他們的言行舉止、他們與當(dāng)?shù)鼐用竦娜魏螠贤ń涣骰顒?dòng)便構(gòu)成跨文化的傳播活動(dòng)，這時(shí)，他們便成為這種跨文化傳播的傳播者?！盵1] （P.13-15）留學(xué)生在異國(guó)環(huán)境學(xué)習(xí)與生活，在和當(dāng)?shù)厝私佑|的過程中，他們身上所賦予的中國(guó)元素，社會(huì)主義情懷被展現(xiàn)的淋漓盡致。在了解當(dāng)?shù)鼐用裆盍?xí)慣，風(fēng)俗民情，禁忌喜好的同時(shí)，也把留學(xué)生所在國(guó)家的思維方式，語言特點(diǎn)，文化特點(diǎn)傳播出去。這種文化傳播有異于政府行為，使受眾者更能接受和認(rèn)可傳播的內(nèi)容，更有益于兩國(guó)之間的文化交流與融合。

（二）留學(xué)生是塑造與傳播國(guó)家形象，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范的主要媒介

“國(guó)家形象是一國(guó)軟實(shí)力的重要組成部分，直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家對(duì)國(guó)際社會(huì)的吸引力、影響力和輻射力，以及對(duì)國(guó)內(nèi)民眾的認(rèn)同力、凝聚力和號(hào)召力” [2] （P. 134-147）。當(dāng)前，我國(guó)出國(guó)留學(xué)生數(shù)目越來越龐大，作為掌握著社會(huì)最新技術(shù)，思想引領(lǐng)前沿的學(xué)生群體，他們對(duì)提升國(guó)家形象的影響力越來越大。留學(xué)生在塑造與傳播國(guó)家形象中具有其他傳播方式不具備的優(yōu)勢(shì)?！八茉靽?guó)家形象不能過分依賴報(bào)紙、廣播、電視以及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介，僅靠媒介組織來塑造和宣傳國(guó)家形象難免勢(shì)單力薄，國(guó)家形象塑造是全面的、長(zhǎng)期的工程，除了媒介組織的構(gòu)建和宣傳之外，還需要政府、民間組織和國(guó)民的力量參與其中?！盵3] （P.42-46）國(guó)際媒體對(duì)中國(guó)形象的歪曲報(bào)道嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)在國(guó)外大眾心中的地位與形象。而留學(xué)生作為人際傳播的主要媒介，可以避開網(wǎng)絡(luò)虛擬媒介傳播的不真實(shí)性，消除大眾心理對(duì)中國(guó)形象產(chǎn)生的成見和誤區(qū)。

二、我國(guó)高校留學(xué)生群體在的思想政治教育方面存在的主要問題

（一）中國(guó)留學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，普遍較低

“據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，中國(guó)目前是世界上出國(guó)留學(xué)生最多的國(guó)家，近20多年來，共有58.2萬留學(xué)生赴103個(gè)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)。然而，隨著留學(xué)渠道的多樣化及留學(xué)生人數(shù)的急劇增長(zhǎng)，中國(guó)留學(xué)生中的存在問題也日益凸顯，引起了人們的廣泛關(guān)注。”[4]（P.72）當(dāng)前，留學(xué)生群體不再是優(yōu)秀人才的“專利”，許多聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)降低考試標(biāo)準(zhǔn)，以外語水平測(cè)試或者學(xué)習(xí)成績(jī)作為選拔的優(yōu)先條件，忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。另外，留學(xué)生群體中還出現(xiàn)了一批自費(fèi)生，他們大都是因?yàn)閲?guó)內(nèi)高考失利，為了取得本科學(xué)歷不得已來到國(guó)外留學(xué)。因此，大大降低了中國(guó)留學(xué)生的整體水平。以上存在的情況大大影響了我國(guó)留學(xué)生在海外的形象，在一定程度上也有損中國(guó)人的形象以及國(guó)家形象。

（二）留學(xué)生的世界觀，人生觀和價(jià)值觀容易受到國(guó)外思想的干預(yù)和影響

當(dāng)前，大部分留學(xué)生更愿意選擇前往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家學(xué)習(xí)?！捌渲髁魑幕c社會(huì)思潮與我國(guó)社會(huì)主義制度框架下的內(nèi)容與導(dǎo)向存在明顯差異甚至截然相反。派出學(xué)生隨時(shí)隨地身處其中，在觀察與體驗(yàn)時(shí)潛移默化地在世界觀、人生觀和價(jià)值觀等方面接受著影響?！盵5]（P.46）一方面，由于有些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，危機(jī)防范意識(shí)差，急于證明自身價(jià)值，以獲取金錢作為人生目的。另一方面，高校是我國(guó)科學(xué)研究的前沿陣地，很多高校承擔(dān)國(guó)家重大科研項(xiàng)目的責(zé)任，高校大學(xué)生則是未來眾多領(lǐng)域研究發(fā)展的后備軍。因此，留學(xué)生往往會(huì)成為境外反動(dòng)勢(shì)力和宗教團(tuán)體被策反和拉攏的對(duì)象，他們企圖分裂我國(guó)領(lǐng)土，侵犯我國(guó)主權(quán)，利用金錢利誘和恐嚇手段對(duì)中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行策反。

（三）留學(xué)生生活作風(fēng)較差，社會(huì)和心理問題凸顯

留學(xué)生初次來到國(guó)外學(xué)習(xí)，擺脫了家長(zhǎng)和學(xué)校輔導(dǎo)員的監(jiān)督與管教，很容易失去自我，放松學(xué)習(xí)。無論是在生活瑣事上還是學(xué)習(xí)研究上都會(huì)感到茫然失措，壓力倍增，從而產(chǎn)生一系列心理問題?！皳?jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道：中國(guó)留學(xué)生中發(fā)生精神異常及相關(guān)心理問題的更是層出不窮。中國(guó)駐洛杉磯總領(lǐng)館教育領(lǐng)事也透露近年他們每年幾乎都要送幾名精神出現(xiàn)問題的學(xué)生回國(guó)。而隨著留學(xué)生人數(shù)的不斷增加這一問題也愈發(fā)顯現(xiàn)。為了彌補(bǔ)空虛有些留學(xué)生開始抽煙、酗酒、口盒藥、吸毒揮霍錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)也付出了健康的代價(jià)?！盵6]（P.150）另外，由社會(huì)心理問題引發(fā)的留學(xué)生犯罪案件數(shù)量也逐年增長(zhǎng)，從震驚華人的中國(guó)留美學(xué)生因感情問題引發(fā)的綁架案，到中國(guó)留日學(xué)生在熊本市發(fā)生的行兇搶劫案，這些血淋淋的真實(shí)案例背后揭露的是我國(guó)在海外留學(xué)生思想政治教育中凸顯的問題。endprint

三、 優(yōu)化境外留學(xué)生思想政治教育工作的策略建議

面對(duì)我國(guó)留學(xué)生思想政治教育中凸顯出的一系列問題，筆者認(rèn)為，應(yīng)該從家庭、學(xué)校以及社會(huì)三個(gè)方面著手，秉承著互通有無，全力協(xié)作的原則，共同致力于境外留學(xué)生的思想政治教育工作。

（一）家庭思想政治教育對(duì)策

家庭和學(xué)校是學(xué)生受教育的兩個(gè)最重要的場(chǎng)所，二者缺一不可，相得益彰。目前，中國(guó)留學(xué)生犯罪率顯著上升的背后凸顯了我國(guó)對(duì)留學(xué)生思想政治教育的不足。家庭教育則是預(yù)防海外留學(xué)生犯罪的第一道防線。因此，重視家庭思想政治教育，將它與學(xué)校思想政治教育融為一體，勢(shì)在必行。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，很多家長(zhǎng)望子成龍，盼女成鳳的思想，使他們只在乎“結(jié)果”而忽略了“過程”，在這樣的教育中，往往使學(xué)生缺乏公德意識(shí)，只為謀求一己私利，而將社會(huì)公德拋在腦后，這也是我國(guó)目前海外留學(xué)人才流失的主要原因。因此，在家庭思想政治教育中應(yīng)該注意的問題有：首先要努力改變家長(zhǎng)的價(jià)值觀念。在關(guān)注兒女成才的同時(shí)，更加注重他們思想和精神世界的健康。其次，與學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)與溝通，了解他們的心理狀態(tài)和情感動(dòng)向。最后，接受并且相信學(xué)校思想政治教育成果，在思想政治教育方面達(dá)成一致，這樣才有利于留學(xué)生樹立正確人身觀、價(jià)值觀和世界觀。

（二）學(xué)校思想政治教育對(duì)策

首先，鑒于留學(xué)生思想政治教育工作的特殊性，學(xué)校在留學(xué)生出國(guó)之前要做好相關(guān)培訓(xùn)工作。針對(duì)國(guó)外生活和學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，相關(guān)法律法規(guī)政策說明，相關(guān)手續(xù)如何辦理，危險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案以及海外求助方式等內(nèi)容聘請(qǐng)出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員或者具有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師逐一進(jìn)行詳細(xì)的講解和說明。其次，高校應(yīng)逐步完善境外輔導(dǎo)員系統(tǒng)。挑選思想政治素質(zhì)過硬、語言溝通無障礙的輔導(dǎo)員專門負(fù)責(zé)海外留學(xué)生的思想政治教育工作。再次，利用網(wǎng)絡(luò)搭起國(guó)內(nèi)外思想政治教育橋梁。通過建立境外官方微信公眾號(hào)平臺(tái)，為學(xué)校提供活動(dòng)實(shí)時(shí)匯報(bào)，幫學(xué)生解答心理困惑，形成國(guó)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)體系。最后，豐富留學(xué)生課外生活，定期舉辦集體活動(dòng)，緩解留學(xué)生學(xué)習(xí)壓力及思鄉(xiāng)情緒，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織、團(tuán)組織的積極帶頭作用。

（三）社會(huì)思想政治教育對(duì)策

高校留學(xué)生的思想政治教育工作不僅應(yīng)該由家庭和學(xué)校承擔(dān)，社會(huì)各方面也有責(zé)任。中國(guó)駐外領(lǐng)事館應(yīng)該把高校留學(xué)生的思想政治教育工作列為一項(xiàng)重要工作來開展。不僅要在留學(xué)生遇到困難和危機(jī)時(shí)給予及時(shí)的關(guān)懷與援助，更要定期舉行安全教育活動(dòng)，報(bào)導(dǎo)與留學(xué)生相關(guān)的最新國(guó)際動(dòng)態(tài)訊息，法律政策和熱點(diǎn)時(shí)事等。讓留學(xué)生時(shí)刻警惕身邊存在的安全隱患，防患于未然。另外，國(guó)外華人團(tuán)體和組織也應(yīng)該參與到留學(xué)生思想政治教育工作中來，提供經(jīng)費(fèi)支持和活動(dòng)贊助，以他們成熟的視角幫助留學(xué)生們解答心理困惑和生活迷茫。

總之，高校留學(xué)生的思想政治教育工作關(guān)系到中華傳統(tǒng)文化與美德的發(fā)揚(yáng)廣大，關(guān)系著祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，關(guān)系著中國(guó)形象的塑造與傳播，因此，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面的相互配合與通力合作。只有三方面達(dá)成高度統(tǒng)一，才能最大程度的加強(qiáng)高校留學(xué)生的思想政治教育工作。

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[責(zé)任編輯：褚永慧]endprint