文/陸 瑤

讓學問在激流勇進中歸其本源
——評《新聞學三維新論》

文/陸 瑤

書名：新聞學三維新論作者：謝金文出版社：上海交通大學出版社出版時間：2016年10月1日定價：62.00元

“新聞有無學？”這是謝金文教授在《新聞學三維新論》的自序中提出的第一個問題，也是如今傳播手段多樣化、公民新聞發(fā)達、傳播內(nèi)容“草根化”的環(huán)境下產(chǎn)生的重要問題。早在1929年，我國首個新聞學系誕生之初，“新聞有無學”的爭論就已經(jīng)產(chǎn)生了。對“新聞無學論”提出反對和駁斥的學術論文在近20年的時間內(nèi)仍然層出不窮，這說明對新聞的“學”之屬性還未得到學界的充分認可。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”被寫入中國政府工作報告，成為2015年的年度熱詞，互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的重構(gòu)成為新聞傳播學的焦點話題，對新聞的相關研究多將重點放在新聞的呈現(xiàn)方式、技術手段、特殊議題、內(nèi)外部沖擊等方面。以新聞學為核心的討論略見式微。而由謝金文教授獨著、上海交通大學出版社2016年10月1日出版的《新聞學三維新論》一書，有意讓新聞傳播學子和研究者們在追隨學術潮流，求新、求快、求變時，重新審視新聞傳播學從何處出發(fā)這一基本問題。

該書從新聞本體與傳播、新聞媒介、新聞事業(yè)與產(chǎn)業(yè)三個維度對新聞學進行了研究，對新聞學中的關鍵概念和理論、傳播環(huán)節(jié)、產(chǎn)業(yè)歷史與現(xiàn)實發(fā)展等做出了新的論述。作者談論的問題基本上都是新聞學研究的根本問題，也是作者在學術生涯中產(chǎn)生的困惑。因此，推動新聞學研究和創(chuàng)新，不僅需要以嚴密的邏輯、條分縷析地討論新聞學的基本概念、理論、歷史與現(xiàn)實，還要站在不同的時代背景下看問題，表現(xiàn)各個論題的時代特征。作者以其扎實的學術功底和敏銳的洞察力將30年來對新聞學的積淀落筆成文，為我們呈現(xiàn)了研究新聞學的三個維度。

布局清晰，結(jié)構(gòu)鮮明。全書除了“自序”外，共分為三大部分：上篇為“新聞本體與傳播”，中篇為 “新聞媒介”，下篇為“新聞事業(yè)與產(chǎn)業(yè)”。上篇共收錄了15篇文章，分別對新聞的定義與特征、新聞傳播與新聞報道的要求、新聞傳者的類別和責任、新聞法、傳播的新特點與新思路等方面進行論述；中篇共收錄了11篇文章，分別對新聞媒介的特點、影響與作用、新媒體時代的媒介、媒介發(fā)展等方面進行探析；下篇共收錄了12篇文章，從新聞傳播事業(yè)和產(chǎn)業(yè)自身、新聞媒介與社會的關聯(lián)、具有中國特色的新聞事業(yè)與產(chǎn)業(yè)問題等角度做了討論。此外，在附錄中收錄的8篇文章對未能歸入上述三維的新聞學其他問題做了探討。

以至繁論至簡。書中所論述的問題都是新聞學領域最簡單、最基礎的問題，有的則直接以疑問句為題，如“新聞是新近發(fā)生的事實的報道嗎”“新聞報道要不要文學化”；有的僅論述了一個概念，如“論新聞的真實”“報道價值小議”“新聞媒介的特點舉要”；有的探討了兩個概念之間的關聯(lián)，如“新聞傳播與宣傳的區(qū)別與聯(lián)系”“論新聞自由與傳媒責任”“新媒體與民主”“傳媒改革與意識形態(tài)安全”。正是這些最基本的問題構(gòu)成了新聞學的基礎，唯有先把基礎問題解決了，才能進一步添磚加瓦，推動新聞學的進一步發(fā)展。但是，作為新聞學的基本問題，這些問題并不容易回答。為此，作者回歸歷史語境，用詳實的資料、嚴密的邏輯對其進行了分析和論述，具有較高的可信度。

例如，在《新聞是新近發(fā)生的事實的報道嗎》一文中，作者對陸氏定義的每一個語段均做了分析，論述其與新聞之間的充分條件、必要條件關系，再舉出中國新聞學首本專著《新聞學》中的定義進行辨析，以“news”的解釋方式引出新聞的信息屬性。在此基礎上，作者又在三個層面上對新聞的信息屬性進行了論述，總結(jié)出廣義和狹義的新聞定義。在《我國傳媒市場準入問題芻議》一文中，作者從傳媒市場準入問題的重要性著手，從傳媒市場準入問題的影響作用、現(xiàn)有規(guī)定的歷史原因、理論與實踐問題的研究結(jié)論等方面出發(fā)，論述了解決這一問題的緊迫性和策略。接著，作者分析了準入問題應當遵循的基本原則和方法，再以跨地區(qū)和跨媒體問題為例，分析了準入問題的現(xiàn)實情況和應對思路，提出在數(shù)字化背景下傳媒市場準入體制求新求變的需求。作者以庖丁解牛的方式去解析每一個看似簡單的問題，不厭其煩地引申歷史，敏銳地捕捉未來可能的變化?？梢哉f，最簡單的問題，只有經(jīng)過盡可能細致縝密的解答，才會清晰明朗，從而達到由簡入繁，化繁為簡的目的。

“新”是時代新問，也是舊題新答。新媒體的出現(xiàn)為新聞傳播領域帶來了新的理論問題，而新媒體本身就是最大的問題。作為工具，新媒體的社會功能和作用值得研究者思考。為此，作者在《新媒體與民主》一文中，討論了新媒體作為民主的重要工具應該怎樣發(fā)揮其基本功能。在《新媒體時代輿論主題的重塑》一文中，作者探討了在新媒體崛起的背景下，輿論主體由新聞傳媒回歸社會公眾后，輿論的形成方式、傳播特點和引導策略。在涉及新媒體的文章中，作者數(shù)次提到了“Web2.0后的全民表達時代”，將其作為新媒體發(fā)展的重要節(jié)點，在論述中體現(xiàn)了對新媒體發(fā)展及其影響的積極態(tài)度。為此，作者主張充分利用新媒體的優(yōu)勢，避免其不足之處。面對新媒體帶來的新問題，作者能夠從新聞史發(fā)展的歷史脈絡中，尋找出新的解決策略。例如，在探討新媒體時代新聞媒介的出路時，作者以20世紀30年代美國政黨報刊受到廉價報刊的沖擊為例進行了分析；在批判輿論主體被異化為新聞傳媒機構(gòu)時，作者以我國20世紀70年代的新聞報道為例；在談論新媒體傳播的保障和制約時，作者多次舉出中國第一部新聞出版專門法《大清報律》。

時代的發(fā)展不僅引發(fā)了新問題，也對許多舊問題的答案提出了挑戰(zhàn)。作者在全書開篇就對早已經(jīng)形成共識的陸定一的“新聞”定義進行了質(zhì)疑，認為陸氏的新聞定義最大的背景是印刷媒體時代，這已經(jīng)難以適應電子時代新聞媒體的發(fā)展。由此，作者從新聞的信息屬性出發(fā)，對新聞的定義進行了“與時俱進”的辨析。同時，在新媒體時代，新聞源與新聞傳者的范圍亦被拓展，數(shù)字化傳播和遠程傳輸技術為現(xiàn)場新聞源提供了更為便利的條件，也使“公民記者”成為新的新聞傳播者。新聞自由與傳媒責任間的拉鋸也發(fā)展出了新態(tài)勢，新媒體傳播的自由度和商業(yè)化為加強新聞媒介的社會責任帶來了新難度。新聞和大眾傳播法中的禁止和限制性條款較為完備，對新聞傳播的約束和業(yè)務已經(jīng)形成了較為完備的司法體系，但數(shù)字化對新聞法規(guī)的推陳出新提出了新要求，新聞傳播的各個環(huán)節(jié)需要擴展，新聞傳播的法治理念需要延伸到其他新的傳播形態(tài)中。此外，新聞媒介的經(jīng)營特點、媒介融合的形態(tài)、媒介對人的延伸與限制的表現(xiàn)形態(tài)、新聞媒介的傳播力和影響力、公共空間的實現(xiàn)方式、新聞媒介使用價值的提高手段、傳媒市場的準入體制、新聞教學的方法和重點等問題都在呼喚新的答案。作者意識到了這一點，并將他的新答案呈現(xiàn)在各個議題的論述中，對早已定論的老問題保持著一份懷疑和思考，力求推動學術問題的“與時俱進”。

有了基礎，才能更好地探索。作者在新聞學基礎問題上潛心的學術探索，就是在提醒新聞學子，唯有將學科的基礎問題思考清楚了，才有做學術研究的根基。整本著作語言平實，沒有贅述，僅依靠詳實的內(nèi)容和嚴謹?shù)姆治稣宫F(xiàn)其說服力。在細細品讀中能夠感受到作者潛心治學的態(tài)度和與讀者分享感悟、共同思考的愿望。新聞是面向大眾的，不同的受眾會有不同的選擇和關注。新聞學也是面向大眾的，新聞學子與研究人員研究它以提升人們對這一學科的認知，“對傳媒的影響和利用甚于他人”的“黨政干部、知識分子和媒介工作者”實踐它以收獲更好的實際效益，廣大的普通受眾是它的研究對象，也是它的影響對象。

作者單位 上海交通大學