娜荷芽

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是全體學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任工作是整個(gè)教育工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過(guò)班級(jí)來(lái)進(jìn)行的。學(xué)校為了貫徹教育方針，使學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃能在每個(gè)班級(jí)有計(jì)劃有步驟地順利實(shí)施，就需要把班上所有任課教師，學(xué)生組織起來(lái)，并且吸收家長(zhǎng)和社會(huì)各方面有關(guān)的力量，這就需要有一位教師總其成，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，他就是班主任。班主任是學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的有力助手。要當(dāng)好一名班主任，做好班主任工作，就應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己而對(duì)二十一世紀(jì)的教育發(fā)展，所肩負(fù)的歷史重任，用嶄新的教育思想和教育理論來(lái)武裝自己，建立新的教育模式，開(kāi)創(chuàng)新的教育局面。才能適應(yīng)和推動(dòng)合作學(xué)習(xí)的發(fā)展。因此，在這種新的形勢(shì)下，自己對(duì)班主任工作進(jìn)行了以下幾方面的探索和嘗試。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)校中的思想品德教育工作主要是通過(guò)班主任進(jìn)行的。班主任要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各個(gè)方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。班主任對(duì)學(xué)進(jìn)行思想品德教育可以通過(guò)下列幾種方式：

1.上好思想品德課

有條件的班主任最好兼任思想品德課。因?yàn)榘嘀魅问亲盍私鈱W(xué)生的，他可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行思想品德課的教學(xué)。如果這門(mén)課由別的教師擔(dān)任，班主任要與任課教師密切聯(lián)系，幫助他了解學(xué)生的思想情況，配合思想品德課開(kāi)展一些輔助活動(dòng)，把思想品德課和整個(gè)這生的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，既可以鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課上的思想收獲，又可以使思想品德課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生易于接受。

2.認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》

《小學(xué)生守則》是小學(xué)生的一種行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的自覺(jué)紀(jì)律，道德行為和文明習(xí)慣有重大意義。班主任在兒童上學(xué)的第一天起就要有計(jì)劃地通過(guò)班會(huì)，晨會(huì)向他們講解《小學(xué)生守則》使他們了解《守則》的意義和要求。要對(duì)學(xué)生執(zhí)行《守則》的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和破壞紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神。

3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)事

學(xué)習(xí)時(shí)事有利于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的學(xué)習(xí)目的。班主任應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生讀報(bào)，舉行時(shí)事報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生了解國(guó)家大事和國(guó)際上的政法斗爭(zhēng)，擴(kuò)大眼界，明確方向，把自己的學(xué)習(xí)和生活同祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來(lái)。

4.組織學(xué)生參加必要的社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)

班主任要和少先隊(duì)配合，利用課外時(shí)間和節(jié)假日，適當(dāng)組織學(xué)生參加必要的社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。如結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日參加當(dāng)?shù)氐募o(jì)念活動(dòng)和“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng)；組織學(xué)生參加社會(huì)上宣傳“五講四美”以及植樹(shù)，積肥，收揀廢鐵等活動(dòng)。學(xué)生從這些活動(dòng)中可以受到革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義品德教育。

二、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，提高全班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是班主任的重要職責(zé)。所謂學(xué)生成績(jī)，不是指考試的分?jǐn)?shù)，而是指學(xué)生掌握知識(shí)，技能的實(shí)際水平，指學(xué)生的能力的發(fā)展。為了提主全班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，班主任既要做學(xué)生的工作，又要做任課教師的工作。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育

學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，它可以激勵(lì)學(xué)生去努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇于攀登文化科學(xué)的高峰。

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法

科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，追求學(xué)習(xí)效率。班主任可以通過(guò)班會(huì)，墻報(bào)展覽，坐談等方式交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任不僅要做學(xué)生的工作，還要做任課教師的工作。首先是要和任課教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

3.指導(dǎo)少先隊(duì)工作

小學(xué)的班主任是一般擔(dān)任中隊(duì)的輔導(dǎo)員。因此班主任要根據(jù)隊(duì)章中關(guān)于輔導(dǎo)員的規(guī)定，指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，不擔(dān)任輔導(dǎo)員的班主任，要協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展工作，特別是幫助輔導(dǎo)員了解少先隊(duì)員的思想，選擇干部、制定活動(dòng)計(jì)劃。

三、合作教育、形成強(qiáng)大的教育合力

我們知道，學(xué)生接受教育的途徑是多方面的，既有學(xué)校教育，又有家庭教育和社會(huì)教育。所以，班主任必須協(xié)調(diào)稆種教育力量，充分發(fā)揮各中教育途徑的作用。

第一，班主任應(yīng)主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，互通情況，齊心協(xié)力，共同研究，統(tǒng)一調(diào)整本班的教學(xué)工作，與任課教師步調(diào)一致地教育學(xué)生，要努力向40分鐘要質(zhì)量，大力提高課堂教學(xué)的效率，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主陣地的作用。

第二，班主任是學(xué)校和家庭聯(lián)系的橋梁和組帶，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合也是班主任工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們可以通過(guò)家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、電話以及借家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?？赐麑W(xué)生在校的情況，同時(shí)，也能獲得學(xué)生在家庭中的住處以達(dá)到全面掌握學(xué)生思想，生活等方面的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。并且虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，共同研究教育方法，促進(jìn)學(xué)生向更好的方向發(fā)展。

第三，班主任要協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量，共同創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境、如組織學(xué)生參觀科技展覽，觀看科教影視片，與交警大隊(duì)共同開(kāi)展“警校共建一條街”活動(dòng)等使學(xué)生在活動(dòng)中獲得感性認(rèn)識(shí)激發(fā)學(xué)生興趣，提高了實(shí)踐能力。

四、班主任的工作計(jì)劃和總結(jié)

制訂地班主任計(jì)劃，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，是提高班主任工作質(zhì)量的重要保證。班主任在制訂計(jì)劃時(shí)，首先要認(rèn)真研究學(xué)校的工作計(jì)劃，同時(shí)要以本班上學(xué)期工作總結(jié)為基礎(chǔ)，深入分析本班的情況，從而根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班的特點(diǎn)，規(guī)定出本學(xué)期內(nèi)班主任工作的基本任務(wù)和采取的具體措施。學(xué)期工作計(jì)劃一般包括：本班情況分析，本學(xué)期任務(wù)（德、智、體、美、勞動(dòng)幾個(gè)方面），教育內(nèi)容，主要措施和時(shí)間安排。為了使工作計(jì)劃具體落實(shí)，班主任往往還要制訂月計(jì)劃和周計(jì)劃。這種計(jì)劃要注明開(kāi)展教育活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容和準(zhǔn)備工作，每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，具體的日程等。

班主任制訂工作計(jì)劃必須走群眾路線，要征求本班任課教師和同年級(jí)其他班主任的意見(jiàn)，和本班干部，積極分子一起共同研究，最后由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任審批后執(zhí)行。