黃秋燕+劉日征

摘 要：多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，正快速滲入人們的生活、工作等各個(gè)領(lǐng)域，也為教育事業(yè)帶來新的活力。教師把微信運(yùn)用到廣西普通高考英語聽力口語考試訓(xùn)練指導(dǎo)中，可以增加師生之間的交流機(jī)會(huì)，擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，有助于提高英語聽力口語訓(xùn)練的指導(dǎo)水平。該文從微信在廣西高考英語聽力口語考試訓(xùn)練指導(dǎo)的運(yùn)用角度出發(fā)，簡(jiǎn)述微信在訓(xùn)練指導(dǎo)中的常用模式，探討其在輔助高考英語口語聽力考試訓(xùn)練指導(dǎo)中的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：微信；廣西高考英語口語聽力考試訓(xùn)練指導(dǎo)

一、微信在廣西高考英語聽力口語考試訓(xùn)練指導(dǎo)中運(yùn)用的可行性

廣西普通高考英語聽力口語考試定于每年的3月進(jìn)行，考試以《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語考試大綱》為依據(jù)，考查考生在某一語境下獲取和處理信息，用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力?？荚囉陕犃涂谡Z兩部分組成，聽力部分共15小題，均為單項(xiàng)選擇題。口語部分分為兩節(jié)：第一節(jié)，模仿朗讀，先聽一遍短文錄音，然后進(jìn)行模仿朗讀；第二節(jié)，口頭表達(dá)，根據(jù)給出的話題及要求用英語進(jìn)行口頭表達(dá)。微信（Wechat）是騰訊公司于2011年推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語音短信、視頻、圖片和文字以及群聊功能。個(gè)人可以通過登錄微信公共平臺(tái)申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，與關(guān)注該微信公眾號(hào)的用戶運(yùn)用文字、圖片、語音溝通，實(shí)現(xiàn)信息雙向交流與互動(dòng)。因此，微信公眾平臺(tái)的運(yùn)行模式非常適合個(gè)性化移動(dòng)輔助訓(xùn)練指導(dǎo)，對(duì)于高考英語口語復(fù)試訓(xùn)練指導(dǎo)有著重大的必要性和可行性。

二、微信在廣西普通高考英語聽力口語考試訓(xùn)練指導(dǎo)中的具體實(shí)施及實(shí)施效果

1.建立微信公眾號(hào)

教師作為管理員，建立高考英語聽力口語考試訓(xùn)練的微信公眾號(hào)——“Helen聽說課堂”，提供該公眾號(hào)二維碼，學(xué)生可以自行加入。管理員可以將學(xué)生備注信息改為班別和姓名，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分組，方便信息定向投放。教師還可以單擊學(xué)生用戶名進(jìn)行單向溝通輔導(dǎo)。

2.微信公眾號(hào)的素材構(gòu)建

筆者歷時(shí)三個(gè)月搜集整理了微信公眾號(hào)的前期素材建設(shè)，涉及內(nèi)容主要包括2015年和2016年廣西普通高考英語聽力口語考試模擬視頻；2014年、2015年、2016年廣西普通高考英語聽力口語考試真題文檔；短文朗讀材料語音包括語調(diào)與節(jié)奏、語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運(yùn)用；朗誦和演講中的語音技巧以及主要英語國家的英語語音差異等7個(gè)項(xiàng)目。另外，大量的口語訓(xùn)練素材項(xiàng)目有家庭、朋友與周圍的人（Family，friends and people around）；人際關(guān)系（Interpersonal relationships）；計(jì)劃與愿望（Plans and intentions）；節(jié)假日活動(dòng)（Festivals， holidays and celebrations）等24個(gè)話題。最終在2016年9月正式嘗試投入使用前編輯完成53條圖文消息、48張圖片、25條語音和10個(gè)視頻文件。

3.任務(wù)推送與點(diǎn)評(píng)

2016年9月，筆者正式在我校高三年級(jí)中開始推廣使用“Helen聽說課堂”微信公眾平臺(tái)。以最初三周為例，后臺(tái)推送的消息嚴(yán)格根據(jù)《廣西普通高考英語聽力口語考試大綱》要求和內(nèi)容來進(jìn)行同步配套推送，并實(shí)時(shí)要求指導(dǎo)學(xué)生接收或發(fā)送作業(yè)。2016年10月，訓(xùn)練短文朗讀，教師將要求朗讀的短文音頻和文本一起推送，并要求學(xué)生模仿朗讀練習(xí)后，錄音發(fā)到公眾號(hào)上，教師再一一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。教師在批改作業(yè)的過程中可以糾正學(xué)生的語音、語調(diào)和朗讀的流暢性。10月到11月兩個(gè)月主要訓(xùn)練聽力，首先在公眾平臺(tái)上推送一段2016年的廣西普通高考英語聽力口語考試真題的聽力部分，音頻mp3和題目文本，給學(xué)生測(cè)試一次，感知聽力試題。接下來每周在公眾號(hào)上推送兩套聽力題，學(xué)生聽完后把答案單獨(dú)發(fā)給老師批改，并點(diǎn)評(píng)。然后，針對(duì)自己的答題情況，再反復(fù)閱讀聽力原文，也可在公眾平臺(tái)和其他同學(xué)交流做題體會(huì)。2016年12月和2017年1月、2月這三個(gè)月主要是訓(xùn)練口語，圍繞高考大綱的24個(gè)話題進(jìn)行訓(xùn)練。3月初，報(bào)名參加高考聽力口語考試的同學(xué)到多媒體教室，運(yùn)用考試系統(tǒng)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

4.訓(xùn)練成效

2017年我校高三年級(jí)加入“Helen聽說課堂”微信公眾平臺(tái)的有周思彤等32名同學(xué)，全部通過了2017年廣西普通高考英語聽力口語考試。通過微信平臺(tái)的聽說訓(xùn)練，他們?cè)谄綍r(shí)的測(cè)試和模擬考中聽力成績(jī)有了很大提高?？谡Z訓(xùn)練的話題和作文的話題是相關(guān)聯(lián)的，這就為高考寫作積累了豐富素材。

5.微信在廣西普通高考英語聽力口語考試指導(dǎo)中存在的問題與不足

使用微信公眾平臺(tái)要求學(xué)生具有智能手機(jī)，學(xué)校要求學(xué)生只能帶功能手機(jī)到學(xué)校，無法開通微信功能；公共WiFi的覆蓋率比較低，很多學(xué)校和家庭還不能實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)，如果通過手機(jī)的移動(dòng)流量上網(wǎng)學(xué)生負(fù)擔(dān)重；在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)控和老師的引導(dǎo)下，部分學(xué)生可能出現(xiàn)借使用微信之名行玩網(wǎng)絡(luò)游戲之實(shí)。所以，教師就要求學(xué)生盡力在星期五晚上、星期六和星期日能夠使用WiFi的情況下，完成推送的任務(wù)。

總之，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛運(yùn)用到英語教學(xué)的今天，高中英語教師不但要提高本身專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，了解學(xué)生心理，使自己在網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)領(lǐng)域取有更高的成就，真正發(fā)揮微信在高考英語聽力口語考試訓(xùn)練指導(dǎo)中的優(yōu)勢(shì)。

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