康慧

摘要：電視廣告具有著較強(qiáng)的多樣性、新穎性及綜合性，特別容易吸引住幼兒的專注力，以對(duì)其的心理發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的影響。因此，本文將以社會(huì)學(xué)習(xí)及社會(huì)傳播的角度，來(lái)對(duì)這些影響進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出幾點(diǎn)解決思路及方向，希望對(duì)相關(guān)工作的展開(kāi)發(fā)揮借鑒價(jià)值。

關(guān)鍵詞：電視廣告;幼兒心理;作用

中圖分類號(hào)：B844.12;G616 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1672-9129（2017）16-0054-02

Abstract： TV advertisements are characterized by strong diversity， novelty and comprehensiveness， which can easily attract children's attention and exert corresponding influence on their psychological development. Therefore， this paper will analyze these influences from the perspective of social learning and social communication， and propose several solutions and directions on this basis， in the hope of giving play to the reference value of relevant work.

Key words：TV advertising;Child psychology;role

前言：電視廣告往往是一種視聽(tīng)結(jié)合的綜合性藝術(shù)，其不僅含有運(yùn)動(dòng)或固定的圖像，也有著朗朗上口、豐富多樣的字幕，并配有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的對(duì)白解說(shuō)、音樂(lè)等，有著特有的魅力。正是因?yàn)槠涠绦【?、跳躍動(dòng)感、聲文并茂等諸多特點(diǎn)，與幼兒們活潑善變、好奇心強(qiáng)、注重感覺(jué)的特征相符合，所以，大部分的幼兒都非常喜愛(ài)電視廣告，尤其是其中所涉及的文具、飲料、玩具等，以對(duì)其的心理發(fā)展產(chǎn)生了莫大的影響?；诖耍诂F(xiàn)階段，對(duì)這些影響進(jìn)行深入性的探究，并提出幾點(diǎn)相應(yīng)的解決對(duì)策，將有著非常重大的意義。

1 電視廣告對(duì)幼兒心理健康發(fā)展的作用

1.1加劇攀比心理。據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分的幼兒之所以出現(xiàn)購(gòu)物欲及購(gòu)物行為，與電視廣告對(duì)其帶來(lái)的影響是脫離不開(kāi)的，特別是對(duì)于3-6歲的幼兒來(lái)說(shuō)，其在觀看電視廣告的過(guò)程中，一旦遇見(jiàn)一些新穎、別致、色彩豐富的產(chǎn)品，就立刻會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望，并會(huì)將這些購(gòu)買(mǎi)欲望及時(shí)的反饋給父母，以產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為，長(zhǎng)時(shí)間之后，就會(huì)使幼兒們的攀比心理加重，對(duì)于其的心理發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。

1.2加快幼兒社會(huì)化。不管是媒體內(nèi)容，還是電視廣告，都會(huì)對(duì)幼兒們的心理發(fā)展產(chǎn)生一定的引導(dǎo)作用，通過(guò)電視廣告的觀看，不僅會(huì)使幼兒掌握一定的產(chǎn)品知識(shí)，對(duì)其的知識(shí)視野起到拓展作用，也能夠使其產(chǎn)生消費(fèi)行為，以對(duì)身心發(fā)展產(chǎn)生相應(yīng)的作用。與此同時(shí)，幼兒在觀看完電視廣告之后，也會(huì)將一些商業(yè)信息灌入到自己的潛意識(shí)當(dāng)中，從而使其獲取到有關(guān)于成人的信息，使其的社會(huì)化進(jìn)程得以加快。

1.3忽略自身發(fā)展。從目前的實(shí)際現(xiàn)狀上看，我國(guó)的廣告質(zhì)量還存在著良莠不齊的現(xiàn)狀，部分廣告中也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤觀念、錯(cuò)誤信息等，以導(dǎo)致幼兒們失去自己的判斷能力及認(rèn)知能力，對(duì)其的健康發(fā)展帶來(lái)非常不良的影響。

例如，在一些電視廣告中，會(huì)通過(guò)某一產(chǎn)品的使用，來(lái)使問(wèn)題得以解決，比如社交問(wèn)題、健康問(wèn)題、容貌問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等，從而對(duì)幼兒們產(chǎn)生誤導(dǎo)，使其認(rèn)為無(wú)論發(fā)生什么，都可以依賴于產(chǎn)品進(jìn)行解決，以致使其過(guò)度依賴物質(zhì)產(chǎn)品，以對(duì)自身的成長(zhǎng)及發(fā)展抱有著忽略的態(tài)度。

1.4阻礙人格形成。針對(duì)于電視廣告這一形式而言，幼兒通常也是其受眾群體當(dāng)中的一部分，其給幼兒所帶來(lái)的影響是不容忽視的，在這其中，自然也包含了道德方面的發(fā)展。電視廣告所傳播的信息具有著較強(qiáng)的多元化，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，由于其受到了經(jīng)驗(yàn)及年齡的限制，就很容易對(duì)這些信息完全的失去認(rèn)知能力及判斷能力，從而導(dǎo)致其在今后的發(fā)展中混淆了“錯(cuò)誤”與“正確”間的界限，以在道德行為及價(jià)值觀念上喪失判斷力，以對(duì)其的人格形成產(chǎn)生極為不利的影響。

另外，從現(xiàn)階段的情況上看，性、商業(yè)化、暴力已經(jīng)成為電視廣告中對(duì)幼兒危害最大的內(nèi)容。甚至在一些幼兒廣告當(dāng)中，也摻雜著濃濃的商業(yè)氣息，以對(duì)幼兒們的道德發(fā)展及人格形成起到阻礙作用。

2 電視廣告對(duì)幼兒心理影響的解決對(duì)策

2.1完善法律法規(guī)，加大正面影響。為了可以更好的減弱電視廣告給幼兒們帶來(lái)的消極作用，使其的正面影響得以加大，首先，國(guó)家就應(yīng)完善好相關(guān)的法律法規(guī)，有效的保障電視廣告的質(zhì)量及價(jià)值性，實(shí)現(xiàn)有法可依。

2.2發(fā)揮引導(dǎo)作用，規(guī)避不良影響。伴隨著我國(guó)國(guó)力的不斷提升，教育領(lǐng)域也得到了相應(yīng)的發(fā)展，素養(yǎng)教育的概念由此而出，以將教育帶入到了一個(gè)新的高度。基于此，為了可以將廣告的正面價(jià)值突顯出來(lái)，為幼兒們過(guò)濾掉一些不健康的因素，幼兒父母也應(yīng)積極的發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，注重于素養(yǎng)教育的開(kāi)展。

例如，父母應(yīng)幫助幼兒們理性的看待電視信息的傳播意義，并可以教會(huì)其辨別出真實(shí)社會(huì)與媒體信息的區(qū)別，從而有效的強(qiáng)化幼兒們的分辨能力，將素質(zhì)教育得以落實(shí)，對(duì)其的心理發(fā)展產(chǎn)生積極作用。

2.3樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)健康發(fā)展。如果單單的憑借于國(guó)家及父母的作用的話，是無(wú)法從根本上解決問(wèn)題的。幼兒作為社會(huì)當(dāng)中的“小公民”，也同樣擁有著在電視廣告中獲取文化及知識(shí)的權(quán)利，只有使這種意識(shí)得以普及，才能夠變害為利，使電視廣告成為幼兒的朋友。

基于此，國(guó)家、父母、相關(guān)企業(yè)、制作單位等一定要樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，力求在共同的努力下，將電視廣告的正面價(jià)值及意義等突顯出來(lái)，以在推動(dòng)幼兒心理發(fā)展的同時(shí)，也能夠?yàn)楹椭C社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，電視廣告給幼兒們的心理所帶來(lái)的影響是不容忽視的，基于此，家庭、企業(yè)、社會(huì)一定要共同的擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，有效的保障廣告的正面性及價(jià)值性，只有這樣才能夠使幼兒們?cè)趶V告環(huán)境中更加健康的成長(zhǎng)，以在促進(jìn)其身心發(fā)育的同時(shí)，也為其將來(lái)人生觀念及思想道德的構(gòu)建及形成起到推進(jìn)作用。

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