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淺談幼兒園教師應(yīng)重視的幾點看法

2017-10-14 11:52瑪麗亞·艾肯
魅力中國 2017年23期
關(guān)鍵詞:國語雙語教學(xué)幼兒

瑪麗亞·艾肯

摘要:隨著實行素質(zhì)教育和全疆范圍雙語幼兒園的飛速發(fā)展,特別是三年制免費雙語幼兒園的陸續(xù)建立,小學(xué)一年級開始全面實行國家通用語言來授課局面的來臨,對幼兒園教師的要求也越來越提高了。

關(guān)鍵詞:雙語教學(xué);幼兒;國語

幼兒園教師的工作很艱苦,隨著實行素質(zhì)教育和全疆范圍雙語幼兒園的飛速發(fā)展,特別是三年制免費雙語幼兒園的陸續(xù)建立,小學(xué)一年級開始全面實行國家通用語言來授課局面的來臨,對幼兒園教師的要求也越來越提高了。下面本人提出當幼兒園教師過程中的教育教學(xué)和各方面的體會:

1.幼兒園教師應(yīng)有對幼兒能做榜樣的誠信、善良的心。幼兒因小他們的心靈就像“白紙”,“白紙”上寫什么直接有關(guān)教師的品質(zhì)和性格。幼兒園教師自己身上養(yǎng)成美麗的感覺、美麗的心靈、誠信的態(tài)度、好的性格,才能在“白紙”上能寫出最美麗的字,這意味著幼兒園教師不要弄臟這“白紙”,每次每刻每一句話、每一個行動都要做好幼兒的好榜樣,好好利用幼兒喜歡模仿老師的言行,聽從父母的話不如聽從老師的話的這個性格好好培養(yǎng)他們的性格。

2.幼兒園教師應(yīng)善于觀察社會現(xiàn)象。學(xué)生在來往幼兒園的路上、回家后跟鄰居的孩子一起玩和跟父母一起去親戚、朋友家的過程中遇到各種現(xiàn)象,這些現(xiàn)象對學(xué)生有正面和反面的影響。因此,幼兒園教師要善于觀察哪種現(xiàn)象對學(xué)生有哪影響,學(xué)生學(xué)過的不好行為怎樣改變,怎樣交流家長共同改正幼兒身上的壞習慣等方面。

3.把自己變成孩子,真正走進孩子,會重返孩子的好玩與好奇。因為自己是“孩子”,我們會用孩子的方式和孩子溝通,用孩子的方式解決孩子的問題;會以欣賞的眼光看待孩子的頑皮和淘氣,心平氣和地處理孩子之間的沖突和矛盾,甚至包容孩子的惡作劇。把自己變成孩子,就會尊重孩子的特殊,尊重孩子的選擇,尊重孩子的習性,尊重孩子的人格;就會與孩子心與心貼近,情與情交融;就會與孩子同心、同行、同樂……那么孩子才會親師、愛師,才會覺得自己頭頂?shù)哪瞧{天永遠蔚藍

4.幼兒園的班主任應(yīng)對孩子熱情、幽默的對待。孩子特別興趣班主任的言行,把班主任作為自己的榜樣,因此班主任要靈活、熱情、善良,在學(xué)生心里樹立遠大形象。若老師在幼兒心中樹立自己的形象,它的作用挺大的,這種老師的教學(xué)效果也挺好的,幼兒不知不覺的努力學(xué)習著老師教的任何一個東西。

5.幼兒園班主任應(yīng)有廣大的知識。隨著社會發(fā)展幼兒的興趣范圍也越來擴大。因此,班主任除了熟知自己的專業(yè),還要掌握其它科目,要掌握好漢語、計算機、英語,還要會玩各種游戲、會唱歌、會彈樂器。特別要善于從玩的過程中給幼兒教國語。在幼兒喜歡的玩中學(xué)習的詞語和句子使他們沒那么容易忘掉。

6.幼兒教師要弄清自己的對象。目前農(nóng)村幼兒園的最大困難是他們的學(xué)生來源是一點也不會國語的小孩,幼兒家長也不會國語,農(nóng)村氣氛也不利于幼兒接觸漢語。對這樣的孩子教漢語,把他們培養(yǎng)成上小學(xué)的時候能聽懂國語課的小學(xué)生是幼兒園教師的最大使命,這一點明確教師才能知道自己的任務(wù)多么重。因此每位教師在教學(xué)過程中利用各種容易吸引幼兒興趣的含游戲的教學(xué)方法給學(xué)生教漢語,有些幼兒語言可能不太流利,反復(fù)教也不能正確說,說了也很快忘掉,這樣情況下,老師絕不要喪心,要耐心反復(fù)教,教的過程掌握該生喜歡什么,性格怎樣等方面,這樣也有利于給幼兒教漢語。

7.教師要關(guān)愛每位學(xué)生。我們常??吹竭@樣的現(xiàn)象,有的孩子學(xué)習興趣濃厚,才思敏捷,一點就通。而有的孩子學(xué)習熱情不高,缺乏毅力,注意力不集中不肯動腦筋。對于后者,如果教師采取的態(tài)度冷淡,方法不當,則會產(chǎn)生對立性或不信任性等不良的師生關(guān)系,甚至產(chǎn)生幼兒不愿意來幼兒園、不愿意學(xué)習,更不能很好地進行教育教學(xué),達不到教學(xué)目的。我們不能忽視每一個學(xué)生,要給予他們同樣的溫暖,尤其是對學(xué)困生,付出的愛應(yīng)更多些,這樣才能得很快的得到他們的信任。

8.師生之間建立的情感不僅是一種教育手段,本身也是一種教育力量,師愛是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。世界上沒有比“愛”的力量更偉大的了,教師正是用自己崇高的愛來哺育一棵棵幼苗,雖然我是一名年輕老師,但每位孩子看成自己的孩子,每時每刻關(guān)愛他們,因此學(xué)生也很快接近我當成自己的媽媽一樣,我的教學(xué)效果也很好了

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