高平市教育局電教館 牛 博

以優(yōu)課為載體促進信息技術與教育教學深度融合

高平市教育局電教館 牛 博

自“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動以來，高平市堅持“服務全局、完善機制、融合創(chuàng)新、深化應用”的原則，按照“規(guī)劃引領、統(tǒng)籌部署、強化培訓、突出重點”的方針，充分利用國家教育資源公共服務平臺和山西省基礎教育資源公共服務平臺，扎實開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，在信息技術和教育教學融合方面做了一些有益的探索和嘗試。

一、提高認識，加強宣傳，實現(xiàn)“上下聯(lián)動、齊抓共管”的良好開局

在省、市部署“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動后，高平市迅速召開“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動儀式，成立了以局領導為組長的全市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領導組，對本項工作作出全面安排部署，對活動的組織、應用推廣及推進日程等各個環(huán)節(jié)進行了明確，要求電教館、教研室、信息中心具體組織實施。

電教館、信息中心負責指導全市中小學教師完成山西基礎教育網(wǎng)實名注冊工作，為教師“曬課”和上傳優(yōu)課提供技術指導和資源支持。教研室負責組建專家團隊，對“微課”和“優(yōu)課”的創(chuàng)作標準和評選進行培訓指導。

啟動儀式結束后，各中小學相繼召開專題研討會、教師動員會、人員協(xié)調會、業(yè)務培訓會，采取電子屏滾動標語、懸掛條幅等形式，廣泛宣傳動員。

與此同時，教育局在高平教育網(wǎng)、高平教育微信公眾平臺等媒體播放或刊發(fā)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動信息和報道，形成“人人來‘曬課’，人人創(chuàng)‘優(yōu)課’”的良好氛圍。

二、加大投入，注重應用，實現(xiàn)“多層面、全方位”的應用格局

2014年以來，借助高平市創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”和省“全面改薄”項目的東風，教育局多方籌資，累計投入2100余萬元，裝備異地同步教學錄播系統(tǒng)37套，筆記本電腦155臺，平板電腦300臺，攝像機151臺，照相機3臺，優(yōu)盤150個。

異地同步教學錄播系統(tǒng)的全面運用，實現(xiàn)了教師的自動跟蹤和學生站立識辨，無需老師和學生佩戴任何輔助設備，也無需老師和學生做任何額外的操作，真正實現(xiàn)常態(tài)化教學要求，保證全自動、智能化地實時錄制課程，為做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動奠定了堅實的基礎。

三、搭建平臺，細化環(huán)節(jié)，實現(xiàn)“全員參與、打造精品”的活動效果

為確保教師“曬課”數(shù)量與質量，高平市建立了電教、教研、教育信息化等QQ群，幫助教師解決在備課、錄課、上傳等過程中遇到的各類問題。

由電教館、信息中心負責組建市、鄉(xiāng)、校三級聯(lián)動的管理團伍和技術團隊，做好活動技術保障，及時跟蹤活動進度；深入各中小學校開展送教下鄉(xiāng)，就相關技術面對面進行培訓指導。

由教研室負責組建學科骨干、教研員、優(yōu)秀教師等組成的學科指導小組，負責優(yōu)課指導及評審，為活動的開展提供學科指導：一是針對教師選課及鉆研教材、設計教案、制作課件等進行指導；二是對參與錄課的課例進行試教、磨課，要求學?！盎顒印鳖I導組成員對每節(jié)課從多方面進行細致的打磨。

電教館、信息中心對教師的優(yōu)課精心錄制，組織專業(yè)技術人員對優(yōu)課視頻進行細心剪輯制作，保障教師上傳的優(yōu)課視頻畫面清晰，播放流暢。

在明確各單位具體目標任務的基礎上，教育局依據(jù)活動的組織實施、階段成效等情況，量化分數(shù)，科學評估，實行一月一統(tǒng)計、一月一通報，對工作積極、成效顯著的，給予通報表揚；對進展滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行重點點評督促。

四、突出重點，彰顯特色，實現(xiàn)“開放多元、共建共享”的研發(fā)機制

在全面做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的同時，我們整合課前準備、課后反思、同行評價、專家點評等內容，制作成微課視頻，同步推進微課程資源體系建設。截止目前，全市中小學教師制作教學微視頻521節(jié)，進一步充實了涵蓋全市基礎教育階段不同教材版本和學科的生成性微課程教學資源。

在制作微視頻的過程中，我們通過基于視頻案例的專題教研活動，反思型教研活動和引領性教研活動，分析剪輯優(yōu)課資源，選擇精彩的典型教學片段，確定拍攝方案，進行現(xiàn)場拍攝。

全面、立體和鮮活的微課教學情境、同伴評價、專家點評等內容豐富了“一師一優(yōu)課”的視頻資源，細化了“一師一優(yōu)課”的教研方式，微課視頻成為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有效拓展。

在今后的工作中，我們將再接再厲，努力工作，為爭創(chuàng)三晉一流教育強市做出我們應有的貢獻。

（責任編輯：李 珍）