詹荔芝
一、歷史背景
甲午戰(zhàn)敗之后,受經(jīng)世致用思潮影響,時(shí)任岳麓書院山長的王先謙深為國事?lián)鷳n,他認(rèn)為“中國風(fēng)氣未開,才能未顯,故外人聲、光、化、電之學(xué),皆宜加意講求”。除了踐行經(jīng)濟(jì)事務(wù)外,他還勉勵(lì)學(xué)生以救國為己任,“多讀有用之書”。以他為代表的士紳階層包括張祖同、葉德輝、朱雨田等人“幡然醒悟,廣開學(xué)校,悉事西法”,開始投身于救亡圖存的教育運(yùn)動(dòng)之中。
具有強(qiáng)烈變革進(jìn)取精神和維新思想的譚嗣同同樣認(rèn)為,變法圖強(qiáng),仍然需要“以教育賢才為急務(wù)”?!白兎ū叵葟氖渴迹瑥氖渴急叵茸兛婆e,使人人自占一門,爭自奮于實(shí)學(xué),然后人材不可勝用,人材多而天下始又可為矣”。
甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機(jī)加深。在“維新改革”呼聲下,1895年秋,被稱為“瀏陽二杰”的譚嗣同、唐才常和其他一些維新志士一起創(chuàng)立了湖南第一家新式學(xué)堂———瀏陽算學(xué)館,授算學(xué)、物理、地理等,開湖南新學(xué)之先聲。據(jù)《中國科學(xué)技術(shù)團(tuán)體》一書介紹,中國近代之有科學(xué)技術(shù)團(tuán)體,當(dāng)首推湖南瀏陽算學(xué)社。
二、興辦過程
為了興辦瀏陽算學(xué)館,譚嗣同寫了一封長達(dá)2萬字的信給他的老師歐陽中鵠,在信中痛陳時(shí)弊,“請廢經(jīng)課,興算學(xué)、格致”。同時(shí)還草擬了“開創(chuàng)章程八條”“經(jīng)常章程五條”,積極推崇實(shí)學(xué),希望得到歐陽中鵠及其他瀏陽士紳的支持,從而實(shí)踐其“先小試于一縣”的教育變法主張。歐陽中鵠在接到來信之后,深有感觸,積極響應(yīng)譚嗣同的倡議,“決意將縣中書院改習(xí)格致,而先從算學(xué)入手”。同時(shí)另與涂啟先、劉人熙兩位士紳商議。涂啟先同樣認(rèn)可“凡光、化、電、重、天文、地理諸學(xué),皆所必究”的教育主張。而劉人熙在閱畢譚嗣同所作《興算學(xué)議》之后更是大為感動(dòng),“譚生之才,蒿目時(shí)艱,盱衡四海,痛哭流淚,大聲疾呼,惴惴焉憂四百兆黃種之民,將為洋奴,于是得一術(shù)焉,曰:變法。其心苦,其言辯”。譚嗣同的《興算學(xué)議》印發(fā)后,得到了湖南巡撫陳寶箴、湖南學(xué)政江標(biāo)等開明官僚的贊賞和支持。陳寶箴讀過《興算學(xué)議》后,非常欣賞譚嗣同的“識(shí)度、才氣、性情”,并飭令將《興算學(xué)議》加印1000本,“遍散于各書院”。江標(biāo)則對譚嗣同等人的要求給予大力支持。
1895秋后,譚嗣同和唐才?;氐搅藶g陽。在歐陽中鵠的家中,他們徹夜不眠地商議、謀劃,制定了算學(xué)館《開創(chuàng)章程》《經(jīng)常章程》?!堕_創(chuàng)章程》主要是開創(chuàng)算學(xué)館的經(jīng)濟(jì)開支預(yù)算,以及聘雇招生人數(shù)。《經(jīng)常章程》詳細(xì)規(guī)定總教習(xí)、教員、學(xué)生以及雜役的職責(zé)與義務(wù),此《經(jīng)常章程》,飽含譚嗣同對學(xué)子求實(shí)學(xué)、做實(shí)事的切切期望。
1897年,經(jīng)過商討與實(shí)地勘察,他們選定了瀏陽文廟后山奎文閣為瀏陽算學(xué)館的社址,邀約了包括歐陽予倩父親在內(nèi)的16人,每人出資五十緡(一千文為一緡),建成了一所完全新型的學(xué)校、中國第一個(gè)數(shù)學(xué)館———算學(xué)社(次年改為算學(xué)館)。
瀏陽算學(xué)館是教育救國思潮的產(chǎn)物,參與成立的既有維新志士,又有地方鄉(xiāng)紳,更有地方督撫,三者協(xié)同一致,使得湖南近代教育邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,為后來學(xué)堂的建設(shè)樹立了典范。江標(biāo)贊賞道:“非瀏人一舉而破其局,而通其閡,則吾烏知是邦趨向之領(lǐng)壹,血性之充周,至于如此矣?!弊T嗣同也曾言:“其明年,瀏陽大興算學(xué),考算學(xué)洋務(wù),名必在他州縣上,至推為一省之冠。省會(huì)人士始自慚奮,向?qū)W風(fēng)氣由是大開”。在它的影響下,“自是而校經(jīng)學(xué)會(huì),而德山書院,而方言館,而岳麓書院,而時(shí)務(wù)學(xué)堂,而南學(xué)會(huì),日新月盛,震爍支那,海內(nèi)豪杰之士,至歸本瀏陽一隅變法之功”。
三、教與學(xué)及其影響
算學(xué)館主要是培養(yǎng)“詣極精微”的數(shù)學(xué)專門人才。《瀏陽算學(xué)館增訂章程》載明:“本館之設(shè),原以培植人才,期臻遠(yuǎn)大,并非為諸生謀食計(jì)。算學(xué)為格致初基,必欲詣極精微,終身亦不能盡?!备鶕?jù)這一宗旨,算學(xué)館主要開設(shè)算學(xué)方面的課程。算學(xué)館也注重對生徒的道德品行教育,譚嗣同在《經(jīng)常章程》中規(guī)定:“在館肄業(yè),有大可風(fēng)品行者,曰‘恭敬師長,敬業(yè)樂群,其余小節(jié)可不苛求?!边@也是瀏陽算學(xué)館明顯不同于舊式書院的地方。館內(nèi)備有各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的“西書”,訂有《申報(bào)》《漢報(bào)》《萬國公報(bào)》等報(bào)刊,以供生徒課余“閱看外國史事、古今政事、中外交涉、算學(xué)、格致諸書及各新聞紙”,這些教學(xué)內(nèi)容都帶有明顯的近代色彩。
數(shù)學(xué)在中國古代教育中的地位并不高。修身、齊家而后治國、平天下,是古代讀書人的理想。數(shù)學(xué)最多算格物的一個(gè)方面,有余力則兼學(xué),絕少讀書人專攻。而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),又大多僅僅關(guān)注直接應(yīng)用,《九章算術(shù)》就是直接應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題的集子。瀏陽算學(xué)館本為經(jīng)世致用而設(shè),但算學(xué)館追求能“詣極精微”的“大用”,而不僅僅是“為謀食計(jì)”的“小用”。數(shù)學(xué)教育中如何看待數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和對人的心智訓(xùn)練兩方面功能的關(guān)系,到今天都是很有用的課題。算學(xué)館的這種辦學(xué)理念,到今天都不無借鑒作用。
瀏陽算學(xué)館在教學(xué)方法方面采用新舊參錯(cuò)。如“每次季課,由山長點(diǎn)名給卷,卷用彌封編號(hào)扃試……日午蓋殿戳,日入納卷”。“季課四次外,每月逢八,由山長發(fā)題,課肄業(yè)諸生,別為館課。限二日交卷,酌獎(jiǎng)十名”,這些都是采用當(dāng)時(shí)書院官課與院課的舊規(guī)。而“諸生每月發(fā)日記大簿一本,按日將師所傳授,己所演習(xí),看書起止,朋友講論及有心得與發(fā)明之處,并算學(xué)外旁及何業(yè)……詳載其上”,這些又是采用學(xué)堂新規(guī)。因“絀于經(jīng)費(fèi),不能延聘各門專師”,格致方面的課程由生徒自學(xué),“一俟經(jīng)費(fèi)充裕,再行聘請方言、格致各門專師”。算學(xué)館要求入館生徒已經(jīng)讀過經(jīng)書,入館后不再讀經(jīng),只要求“余時(shí)(課余)溫習(xí)經(jīng)、史”。
值得注意的是,譚嗣同在為算學(xué)館制定《經(jīng)常章程》時(shí),曾規(guī)定了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):“試辦一年之后,生徒于算學(xué)之淺近可見諸施行者,懼已精熟,可將本縣所存前后膛各種槍炮借令用測量法施放。某種槍炮速率、擊力及某度之拋物線若何,即逐種繪圖列表,以備他日應(yīng)用。兼令演習(xí)測繪行軍草圖之法。”他還設(shè)想把算學(xué)館辦成當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)桑新法試驗(yàn)基地和附設(shè)有實(shí)驗(yàn)工廠、礦山的綜合性新式學(xué)堂。他建議算學(xué)館試驗(yàn)養(yǎng)蠶、水利及耕種新法,然后“將新法刊布,并面授鄉(xiāng)民”。通過養(yǎng)蠶,算學(xué)館“所獲亦豐,再議添聘教師,購辦精器,講求地學(xué)、化學(xué),以集股開礦。礦務(wù)興,則汽機(jī)制造、水火電力、聲光、工商諸學(xué),皆可見諸實(shí)事矣”。
在瀏陽算學(xué)館開辦思想的影響下,湘鄉(xiāng)東山書院率先改為專授算學(xué)與格致,整個(gè)湖南的教育漸漸轉(zhuǎn)向?qū)崒W(xué),湖南也慢慢地從全國最保守之地轉(zhuǎn)變?yōu)榫S新先鋒。
在此期間,瀏陽的各種算學(xué)社也相繼得到發(fā)展,譚嗣同記:“現(xiàn)今風(fēng)氣大開,人思自勵(lì),忽值停課之舉,遂各糾合同志,自立算學(xué)社……在本城中已成三社,余城鄉(xiāng)續(xù)議結(jié)社者,尚紛紛未已……算學(xué)社之效已大著,風(fēng)氣已大開。”這一時(shí)期的數(shù)學(xué)工作者在研究傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的同時(shí)吸收新的方法,一時(shí)間,出現(xiàn)了人才濟(jì)濟(jì)、著述如林的好勢頭。如中國數(shù)學(xué)家在冪級數(shù)、尖錐術(shù)等方面已獨(dú)立地得到了一些微積分成果,在不定分析和組合分析方面也獲得了出色的成績。
(作者單位:瀏陽市大瑤鎮(zhèn)李畋學(xué)校)endprint