劉桂芹

摘要：繼續(xù)教育作為教師的導航儀能夠開啟教師的思維，陶冶自身的情操。教師要想滿足學生的學習需求自己首先應先有一桶水，不斷借助繼續(xù)教育的網(wǎng)絡平臺，讓自己在教學實踐中不斷獲得成長。

關鍵詞：教師 繼續(xù)教育 收獲

【中圖分類號】G434

一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪兒來的收獲？古今中外，誰也不例外。

2012年8月1日，我非常幸運能參加國培計劃—（2012）—吉林省農(nóng)村中小學教師“新課程”遠程培訓，成為吉林市品德與生活（社會）4班的一名學員。一個月短暫的培訓內(nèi)容既全面又細致。使我深深的愛上繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，因為網(wǎng)絡培訓給了我一次很好地充電機會，使我的生活變得忙碌又而又充實，它給我們提供了一個自己可以主宰的的學習環(huán)境。更能使我們很好地利用業(yè)余時間不出家門就能親耳聆聽專家教授的專題講座，一線教師的案例分析，課堂實錄等，反思專家們前沿的理論精華，繼教網(wǎng)成了我形影不離的好朋友。

繼教網(wǎng)的學習，開啟了我的思維，陶冶了自己的情操，夯實了自己的知識與理論基礎，我從中體會到了繼續(xù)教育學習的樂趣，更加感受學習的重要性，同時也更深刻意識到品德與生活課的重要性，此門課程是以兒童生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活的兒童為目標的活動型的綜合課程。從此更加體現(xiàn)了品德與生活課教師的艱巨性。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨利出。”世間萬事都是這樣一個道理，繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習對于我這位50歲的老教師，既是良好的學習機會，又是嚴格的挑戰(zhàn)，因為對于電腦的有些操作知識自己掌握得初淺，很多東西不能操作自如，因此在培訓的路上就要比別人多些付出，學習中我能堅持從嚴自己，不恥下問，無數(shù)次虛心向青年教師請教，用心地記住每個操作環(huán)節(jié)，這樣就能準確地完成每一項作業(yè)，最后不到兩個月時間累計反復聽課達到一百多小時，聽課中凝聚了自己多少汗水，同時也換來今天如此成功的喜悅。學習中我決不放棄每一分鐘的學習時間，最后以出色的成績完成了研修日記，學習總結，作業(yè)，創(chuàng)設成果等項目，圓滿地完成繼教網(wǎng)的學習任務。

在學習中，我十分注重每一講座的課程內(nèi)容的領會理解，每次都是邊聽邊記筆記，下面就八大專題講座的內(nèi)容總結如下：[專題講座一]有：《一義務教育品德與生活的課程標準（2011年版）內(nèi)容調(diào)整》；《二義務教育品德與社會課程標準（2011年版）內(nèi)容調(diào)整》；《三調(diào)整后課程內(nèi)容在實施方面有哪些重點》。[專題講座二]有：《兩個標準（實驗稿）實驗10年的主要成績》；《兩個標準（2011年版）修訂的背景，依據(jù)和突破點》；《深化對課程性質(zhì)，理念和目標的認識》。[專題講座三]小學教師專業(yè)標準解讀分析：《一小學教師專業(yè)標準的意涵——3個緯度》；《二小學教師專業(yè)標準的意涵——13個領域》；《三小學教師專業(yè)標準的功能》；《五小學教師專業(yè)標準的不斷建構》。[專題講座四]教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)有：《一教師職業(yè)道德的時代內(nèi)涵》；《二教師修養(yǎng)的途徑和方法》；《三教師愛心的養(yǎng)成》；《四教書育人觀形成》；《五教師的人格風范》。[專題講座五]教師職業(yè)道德解讀與實踐導行有：《一愛國守法上師德修養(yǎng)的基礎》；《二愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點》；《三關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂》；《四教書育人 是師德修養(yǎng)的核心》；《五為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵》；《六終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求》。[專題講座六]如何進行教學設計，正確引導學生自主學習有：《一課標中自主學習和獨立思考的含義以及教學設計的作用，一般要素》；《二‘品德與生活，‘品德與社會的教學設計的策略》；《三‘品德與生活，‘品德與社會教學設計中應注意的主要問題》。[專題講座七]如何理解和實施評價，切實提高教學中的建議和要求有：《一標準（2011年版）中對課程評價的說明及如何理解》；《二評價目的與原則，評價目標與內(nèi)容的具體說明》；《三選擇評價方式和方法的建議》；《四評價實施的要求及如何落實”、》；《五如何理解評價實施與反饋，評價結果解釋與應用》。[專題講座八]有效組織教學活動，增強教學實施有：《一標準（2011年版）中哪些地方體現(xiàn)了對有效教學的關注與要求》；《二在標準（2011年版）中對有效組織教學的具體要求是什么？》；《三為什么對標準（2011年版）有效地實施教學這么重視》；《四在品德與生活，品德與社會課程實施中什么是有效地教學活動？》。還學習了《案例評析》，《案例》，《思考與活動》，《參考資料》，《課程簡介》等等豐富的內(nèi)容學習。

學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油?；匚段易哌^的網(wǎng)絡學習之路，我一直在努力地加油，每天起早貪黑，有時要學到深夜，為了弄清學習中的某一個問題，有的要反復聽講座十幾遍。對于專題講座五第五講《關愛學生是教師修養(yǎng)的靈魂》和第六講《終身學習是教師修養(yǎng)時代要求》的學習，我更加銘記教師必須愛生如子，終身學習。決不能只滿足一桶水，要借助繼續(xù)教育網(wǎng)這個平臺的學習使自己成為一溪新鮮的活水，才能承擔起為國家，為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。

當然繼續(xù)教育網(wǎng)的學習，需要學習者具有高度學習的自覺性，持續(xù)的學習動力，頑強地學習毅力和有有效地學習方法才能獲取良好的學習效果?！爸灰Ψ蛏睿F棒磨成針”，堅信只要有付出，就定會有收獲，我也同樣如此。經(jīng)過我刻苦地努力，今天我終于以優(yōu)異的成績完成此次網(wǎng)絡學習，并獲得了優(yōu)秀學員的稱號。雖然學習已結束，但這決不是學習的終點，而是我學習的起點，我還會借助這個平臺，繼續(xù)將帶著感悟，帶著堅定信念，帶著滿腔熱情，在今后教學中汲取專家精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長。使自己的教學能力和教學水平及教學修養(yǎng)共同提高。

繼續(xù)教育網(wǎng)的是我們教師教學前進的指南針，通過網(wǎng)絡學習的耕耘闖出了屬于教師自己的一片天地，讓我們感到無比興奮。

啊，愛她吧，愛這給教師喜悅的勞動。愿繼續(xù)教育網(wǎng)的耕耘，喜悅，收獲，充滿每位教師的身邊！

參考文獻：

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