石家莊市第八十一中學(xué) 邱 智
小記者,我們在行動
——石家莊市八十一中小記者興趣組活動紀(jì)實(shí)
石家莊市第八十一中學(xué) 邱 智
才上了半年的校本課程,就要和邱智老師還有在一起的伙伴們說拜拜了,真是有點(diǎn)舍不得。……最后?!靶∮浾摺毙1菊n程越辦越火,越辦越輝煌。
——七年級6班隋雨童
“小記者”校本課程能使人開闊視野,拓展知識,豐富課外生活,陶冶情操,使人心情愉悅。更學(xué)會了怎樣與人溝通,怎樣與人關(guān)系融洽,有助于以后的工作、生活順利進(jìn)行。
——七年級5班王天雨
這次的“旅行”馬上就要到終點(diǎn)了,可我卻一直都覺得沿途的風(fēng)景還沒有欣賞夠,新聞還一直牽掛著我的心,如果還有機(jī)會。我還會義無反顧的選擇這個校本課程,也非常感謝學(xué)校能夠讓我實(shí)現(xiàn)這個夢想,讓夢想的種子生根發(fā)芽,直至開花結(jié)果。
——七年級4班張盛雯
…………
這是許愿墻上一些學(xué)生的留言。
石家莊市第八十一中學(xué)從2014年起,動員老師們開發(fā)了一系列的校本課程。我開設(shè)了“小記者訓(xùn)練營”的課程。小記者活躍在校園里,他們既關(guān)注學(xué)校最新動態(tài),同學(xué)間的熱門話題,也向同學(xué)們介紹熱點(diǎn)社會現(xiàn)象,國際時事。對學(xué)校學(xué)生來說,既豐富了課余生活,又開闊了視野;而對于這些小記者們,則是對他們的能力和素養(yǎng)的一種提高和培養(yǎng)。
在實(shí)際的組織過程中,小記者興趣小組的活動可以分成三大塊,新聞采訪的基礎(chǔ)知識、采編實(shí)踐、社會參與。
其中,新聞采訪的基礎(chǔ)知識采用集中授課和小組討論的模式。首先,通過集中授課,對參加興趣小組的同學(xué)首先進(jìn)行必要的新聞學(xué)和新聞采訪方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。其次,通過小組討論的方式,組織孩子們對新聞媒體上的報(bào)道進(jìn)行討論,熟悉新聞寫作的基本套路,同時,鼓勵大家從自己身邊發(fā)現(xiàn)新聞。比如有位同學(xué)在學(xué)校組織的清明掃墓這一活動中,發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)帶了很多零食,一路吃吃喝喝,他據(jù)此寫出了《我們要懷著怎樣的心情掃墓》的稿件。
第二部分是采編實(shí)踐。首先全體小組成員利用活動時間參觀了石家莊日報(bào)社的《精品導(dǎo)報(bào)》編輯部,實(shí)地探訪了編輯們是如何從策劃主題、選取角度、搜集資料、采訪到寫稿、組稿、排版、校對、審閱的過程。孩子們通過與編輯叔叔阿姨的零距離接觸和座談,對這份神秘的工作有了更鮮活的感受,在參觀中努力進(jìn)行自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展,在座談中大膽提問,有些問題問得思路清楚,角度獨(dú)特,因此還得到了編輯們的肯定和贊許。為了能夠讓興趣小組的同學(xué)們有實(shí)際的采訪體驗(yàn),我將他們分成了幾個小組,布置了不同的采訪任務(wù),比如采訪報(bào)道新建的圖書館,采訪初三年級的年級主任,報(bào)道初三同學(xué)緊張的復(fù)習(xí)等,小記者們分工明確、協(xié)同實(shí)施,共同完成小組任務(wù)。
第三部分是社會實(shí)踐活動。有了前兩部分活動的經(jīng)驗(yàn)積累,到了第三個環(huán)節(jié),基本只做大方向上的指引,具體的任務(wù)放手讓學(xué)生自己完成。我引導(dǎo)他們將眼光拓展到校外,在社區(qū)、街道甚至全市范圍尋找新聞點(diǎn),他們還真發(fā)現(xiàn)了一些有意義的報(bào)道點(diǎn),比如針對跳廣場舞擾民對小區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行了廣泛采訪,寫出了《致“跳舞奶奶”們的一封信》,《該怎樣“揮霍”我們的假期》則就很多同學(xué)糟糕的作息習(xí)慣,前松后緊的假期安排,無所事事荒廢假期等進(jìn)行了引導(dǎo),提倡合理作息,制定充實(shí)、科學(xué)的假期計(jì)劃,實(shí)施假期“充電”攻略等,獲得了同學(xué)們的熱烈反響。他們還主動和攝影興趣小組的同學(xué)合作,進(jìn)行針對校園不良現(xiàn)象的曝光。這些報(bào)道大部分是他們自己策劃完成的,在活動中,小記者們敢于擔(dān)當(dāng),勇于創(chuàng)新,弘揚(yáng)正能量。
小記者校本課為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)提供了一個多姿多彩的廣闊舞臺,給了這些整天困于教室“牢籠”的小鳥一個飛上枝頭展現(xiàn)歌喉的機(jī)會,并且讓他們看到更遼闊的天空,有助于他們以后的自由翱翔。