吳曉燕

【摘 要】網絡傳媒時代，非學術性藝術批評泛濫，藝術工作者應正視這種存在并通過開展各種形式的理論與實踐活動，提升網民的美學旨趣，從而提高社會文化與大眾品位。

【關鍵詞】網絡傳媒；藝術批評；學術性；非學術性；文化品位

中圖分類號：J05 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）13-0275-01

今天，人們生在一個數(shù)字化的時代，一個通過互聯(lián)網可以自由發(fā)表言論的時代。毫不夸張地說，傳媒尤其是網絡媒體已經占據(jù)了我們生活的全部，這是在以往的任何歷史時期都不曾有過的顛覆性改變。在這股巨大的網絡浪潮的沖擊之下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：言論更加自由，資訊更加前沿，生活更加便利……如何提高全民的文化素養(yǎng)，從而提升社會的文化品位，已然成了很多專家學者共同探討的問題。本文從藝術學原理體系中的藝術批評這一方面做簡要闡述。

傳統(tǒng)意義上來說，藝術批評主要指現(xiàn)代意義上的學術型藝術批評。真正的藝術批評往往是嚴肅的，是指目前在高校、研究機構、文化機構等，相關學者開展的注重學理的批評話語。網絡上或許時常會有網友“靈光一現(xiàn)”的精彩的藝術評論，但是它們還不算嚴格學術意義上的藝術批評[1]。王一川先生明確了藝術批評的學術性與非學術性。根據(jù)卡斯比特在《大英百科全書》“藝術批評”（art criticism） 辭條中的界定：“批評是對藝術作品的分析和評價。更確切地說，藝術批評經常與理論相聯(lián)系。藝術批評是解釋性的，涉及從理論角度對一件具體作品的理解，以及根據(jù)藝術史來確定它的意義?！盵2]從辭條中不難看出，卡斯比特對藝術批評的界定也分為兩個方面：第一， 任何關于藝術作品的分析和評價都可以是藝術批評；第二，只有在藝術理論和藝術史基礎上的分析和評價，才算作藝術批評。從界定的第一方面我們知道，非學術性藝術批評一直都存在。

然而，嚴肅的藝術批評常常掌握在專業(yè)領域的學術人群中，是社會上的少部分人群。在網絡媒體時代的今天，普羅大眾越來越愿意發(fā)表個人的見解，特別是對諸如音樂、文學、電影、電視等藝術形式的評論?？v然如王一川先生所說，這樣的藝術批評不算嚴格學術意義上的藝術批評，但也不可否認，這樣越來越多的非學術性聲音影響了藝術批評領域，甚至影響著我們的社會文化。

網絡上網友發(fā)表了《對中國電影的一些意見》：“玩不了特技，就好好講故事；故事不行，演員好點；演員不行，攝影好點；攝影不行，服裝造型好點；服裝造型不行，場景好點；場景不行，檔期好點；檔期不行，音樂好點；音樂不行，看看我們還能記住什么，你就努力地搞。如果連這個也不行，那你就是沒有講故事的天分，別玩了，上床去睡吧，或者干點別的。別搞得電影院怨聲載道的，搞得觀眾個個像個怨婦。我們的錢，也是辛辛苦苦掙的，別讓我們覺得浪費好嗎？求求你們了！我都無話可說了！”此例子可以看出，該評論很精彩，但確實也不夠專業(yè)。但是，正如費爾德曼指出的那樣，“無論批評是什么，它都首先是我們在做的事情。批評是一種以理論為支撐的實踐活動，一種存在熟練與不熟練的區(qū)別的實踐活動?！盵3]在此，他強調的是“做”。是的，在今天這個時代，許多網民都在“做”。因此，盡管是非學術性的，但它也是藝術批評的一種，它存在于生活中。如今我們的生活可以說是日新月異，相對于“晦澀難懂”的學術性語言，辛辣精彩的非學術性的“靈光一現(xiàn)”更為廣大人民群眾所接受。它不僅影響著人們的生活，同時也影響著時代。作為藝術工作者，我們當然也不想看到用降低藝術批評門檻的代價來換取所謂的藝術民主。但網絡傳媒時代，每個人都在行使自己的話語權，每個人都可以表達自己的美學旨趣。顯然，大多數(shù)是不夠專業(yè)的，因為缺乏理論作為依據(jù)與標準。雖然如此，卻也不該受到歧視，反之，受過專業(yè)訓練的專家學者們應該正視這個現(xiàn)象。

處在高校或相關體制內的文化精英和學者們，通過著述和教學影響著自己的學生，影響著自己的讀者，同時也逐漸地影響著社會，從而逐步提升全社會的文化品位。這是作為藝術工作者的責任感?？梢远嘧鲂├碚撈占埃嗟厣钊氲狡胀癖姷姆菍W術批評中去，通過多種形式活動的開展和實踐，從而逐步提高網民的美學旨趣，讓普通大眾在心中保持著一條基本底線。相信，至少關于藝術形式的網絡評論內容的水準應該會有所提升。同時，專業(yè)藝術批評領域也能有所凈化，社會的文化品位也相應地提高。

每一種藝術都是在時代變遷之中改變和發(fā)展，它是在一種體制之中的不同表現(xiàn)形式，因此，體制的搖籃——社會，它的文化品位至關重要。網絡傳媒時代，意味著在這樣的體制之下，藝術批評的環(huán)境也在發(fā)生著變化，這兩者存在著千絲萬縷的關系。所以，還有賴于藝術界的專家學者、業(yè)界精英作為領頭羊，引領全社會文化健康發(fā)展，從而提高全民藝術素養(yǎng)，提升普羅大眾的文化品位。

參考文獻：

[1]王一川.藝術學原理[M].北京：北京師范大學出版社，2011：272.

[2]Donald Kuspit.“Art Criticism”Britannical Online Encyclopedia.網頁鏈接：http：//www.britannical.com/EBchecked/topic/143436/art-criticism.

[3]Lionello Venturi.History of Art Criticism [M].New York： E.P.Dutton，1936.endprint