宋建美 鄧 偉 黃國喆
(廣西醫(yī)科大學(xué)體育部,廣西 南寧 530000)
高校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》激勵(lì)機(jī)制的研究
宋建美 鄧 偉 黃國喆
(廣西醫(yī)科大學(xué)體育部,廣西 南寧 530000)
2014年教育部頒布了新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)中素質(zhì)項(xiàng)目及格標(biāo)準(zhǔn)降低,良好和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)提高,但對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件仍是“良好”以上,實(shí)際工作中無法實(shí)施這一規(guī)定;通過對(duì)實(shí)際測(cè)試數(shù)據(jù)分析和廣西高校的調(diào)研,建議大學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》70分以上作為各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件。
高校;體測(cè)標(biāo)準(zhǔn);激勵(lì)機(jī)制
2014年7月教育部頒布了新的體測(cè)《標(biāo)準(zhǔn)》,高校在實(shí)施第一條第9點(diǎn)中遇到困難,規(guī)定各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)必需達(dá)到“良好”以上,可是目前廣西高校學(xué)生體測(cè)成績良好以上率在15%左右,各高校在制定獎(jiǎng)勵(lì)措施時(shí)均不執(zhí)行此規(guī)定,都規(guī)定體測(cè)成績只要達(dá)到合格就可以參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
表1 新舊標(biāo)準(zhǔn)的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)權(quán)重
《新標(biāo)準(zhǔn)》身體形態(tài)權(quán)重提高,肺功能權(quán)重降低,素質(zhì)中速度能力不變,耐力素質(zhì)權(quán)重降低10%,《舊標(biāo)準(zhǔn)》坐位體前屈和男生引體向上、女生仰臥起坐選一項(xiàng)占20%,《新標(biāo)準(zhǔn)》各項(xiàng)單列占10%?!杜f標(biāo)準(zhǔn)》在實(shí)際測(cè)試中學(xué)校一般都會(huì)選擇易操作、安全系數(shù)高的項(xiàng)目測(cè)試,臺(tái)階試驗(yàn)儀器測(cè)試速度慢、故障率高,大多數(shù)學(xué)校不選測(cè)。50米測(cè)試慢、容易受傷,也很少學(xué)校選測(cè),《新標(biāo)準(zhǔn)》指定項(xiàng)目測(cè)試其實(shí)是統(tǒng)一了內(nèi)容和衡量標(biāo)準(zhǔn)?!缎聵?biāo)準(zhǔn)》還規(guī)定耐力跑、男生引體向上和女生仰臥起坐有加分。
大學(xué)男生素質(zhì)項(xiàng)目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、引體向上和1000米跑。大學(xué)女生素質(zhì)項(xiàng)目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、仰臥起坐和800米跑。各項(xiàng)各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)均有所修改。
2.1 大學(xué)男生5項(xiàng)素質(zhì)各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)比較
表2 2014與2007大學(xué)男生5項(xiàng)素質(zhì)及格、良好、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
男生及格標(biāo)準(zhǔn)50米、立定跳遠(yuǎn)2014年都比2007年的降低,引體向上不變,坐位體前屈和1000米略有提高。
男生良好標(biāo)準(zhǔn)50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和1000米2014年都比2007年有很大提高;引體向上不變。
男生優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和1000米2014年都比2007年有很大提高;50米和引體向上降低了標(biāo)準(zhǔn)。
男生5項(xiàng)身體素質(zhì)項(xiàng)目中,及格標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)降低、1項(xiàng)維持、2項(xiàng)略有提高;良好標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)提高、1項(xiàng)維持;優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)提高、2項(xiàng)略有降低。幾十年來男生引體向上都是很難拿分。男生素質(zhì)項(xiàng)目總體上是及格標(biāo)準(zhǔn)降低,良好和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)提高。
2.2 大學(xué)女生各等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)比較
表3 大學(xué)女生5項(xiàng)素質(zhì)及格、良好、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
女生及格標(biāo)準(zhǔn)50米、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐和800米2014年都比2007年的降低,坐位體前屈提高。
女生良好標(biāo)準(zhǔn)50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、仰臥起坐和800米2014年都比2007年均有很大提高。
女生優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)50米、坐位體前屈、仰臥起坐和800米2014年都比2007年有很大提高;僅立定跳遠(yuǎn)降低了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。
女生5項(xiàng)身體素質(zhì)項(xiàng)目中,及格標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)降低、1項(xiàng)略有降低;良好標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)全部提高;優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)提高、1項(xiàng)略有降低。女生素質(zhì)項(xiàng)目總體上是及格標(biāo)準(zhǔn)降低,良好和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)提高。
3.1 廣西醫(yī)科大學(xué)2014年、2015年和2016年體質(zhì)測(cè)試狀況
根據(jù)新的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求,2014年、2015年和2016年對(duì)大一至大四學(xué)生進(jìn)行了三次測(cè)試,近三年平均合格率95.86%,良好率15.79%,優(yōu)秀率僅為0.44%,良好以上率為16.23%;據(jù)統(tǒng)計(jì)70分以上率三年平均為69.08%。
表4 廣西醫(yī)科大學(xué)近三年體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)
3.2 廣西高校對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中激勵(lì)措施實(shí)施狀況
根據(jù)對(duì)廣西各高校的調(diào)查得知,各校的合格率均較高,優(yōu)良率較低;在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》第一條第9點(diǎn)關(guān)于“達(dá)到良好以上才能評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)”這一條均沒有執(zhí)行,都是達(dá)到合格就可以參與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。學(xué)生平時(shí)不鍛煉就參加測(cè)試情況普遍;運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)好的同學(xué)不用鍛煉也很容易達(dá)到合格。學(xué)校組織者和老師對(duì)學(xué)生無故不參加測(cè)試者沒有處罰措施?!稑?biāo)準(zhǔn)》第一條第9點(diǎn)對(duì)激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉不能起到很好的引領(lǐng)作用,廣西醫(yī)科大學(xué)經(jīng)過三年的測(cè)試,約96%的學(xué)生能合格,部分學(xué)生平時(shí)不用鍛煉也可以通過測(cè)試和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),學(xué)生對(duì)體測(cè)工作不夠重視,同時(shí)對(duì)測(cè)試工作本身帶來了安全隱患。
4.1 結(jié)論
2014年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的及格標(biāo)準(zhǔn)普遍降低、良好標(biāo)準(zhǔn)提高,因此,學(xué)生合格率大幅度提高,良好以上率下降。如果按《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到“良好以上”為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件太高;各校評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的激勵(lì)機(jī)制均以合格為底線。96%的學(xué)生均能達(dá)到合格,不能起到激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉的作用,學(xué)生對(duì)體質(zhì)測(cè)試期望的目標(biāo)不需要“激奮”,不需要采取鍛煉的“行動(dòng)”,在測(cè)試前后的心理活動(dòng)也沒有大的變化。通過統(tǒng)計(jì)分析,大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試70分以上率接近70%。
4.2 建議
4.2.1 修改《標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件
建議大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試達(dá)到70分以上方可參加各種各類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。這樣既能考慮到評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的覆蓋面,也能對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉起到一定的激勵(lì)作用,能引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)自主地鍛煉,對(duì)各項(xiàng)身體素質(zhì)的提高有促進(jìn)作用,對(duì)學(xué)校體質(zhì)測(cè)試的安全起到一定的保障作用。
4.2.2 各高校制定適合本校的體測(cè)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)條件
由于高校有自主辦學(xué)的條件,因此,學(xué)工部門在制定各種評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)中關(guān)于體測(cè)的條款時(shí),可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,制定適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)要求。
On the Implementation of the Incentive Mechanism of National Student Physical Health Standard in Colleges and Universities
SONG Jianmei,etal.
(Guangxi Medical University,Nanning 530000,Guangxi,China)
宋建美(1965-),浙江余杭人,碩士,教授,研究方向:大學(xué)生體質(zhì)健康和體育教育。