倪筠

摘 要：兒童文學(xué)是專(zhuān)門(mén)為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，適合兒童閱讀，能起到一定的教育作用。研究日本兒童文學(xué)的發(fā)展對(duì)于我國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展具有一定借鑒意義。文章從兒童文學(xué)的概念、日本兒童文學(xué)的特點(diǎn)、日本兒童文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀幾方面，研究日本兒童文學(xué)，指出兒童文學(xué)創(chuàng)作必須通俗易懂、積極向上，才能夠促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：日本；兒童文學(xué)；特點(diǎn)；現(xiàn)狀

中圖分類(lèi)號(hào)：I058 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）24-0035-01

20世紀(jì)70年代中期，在日本兒童文學(xué)界出現(xiàn)了兒童討厭看書(shū)的傾向，并且經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，這種現(xiàn)象逐漸侵入到兒童文學(xué)領(lǐng)域，導(dǎo)致日本的兒童文學(xué)出版發(fā)行量急劇減少。這一現(xiàn)象引發(fā)了日本社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文主要闡述兒童文學(xué)的概念和日本兒童文學(xué)的特點(diǎn)，并分析日本兒童文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。

一、兒童文學(xué)的概念

兒童文學(xué)顧名思義就是為少年兒童創(chuàng)造的文學(xué)作品。由于兒童理解能力水平還很低，所以兒童文學(xué)必須通俗易懂、生動(dòng)活潑、積極向上，能夠?qū)和a(chǎn)生積極的影響，使他們學(xué)到一些書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)。通常情況下，兒童文學(xué)是成人編著的，是為了重造童年、教育兒童。

二、日本兒童文學(xué)的特點(diǎn)

隨著日本經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，日本兒童文學(xué)呈現(xiàn)出許多的特點(diǎn)。一是兒童新題材出現(xiàn)。近年來(lái)，日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)風(fēng)氣也在不斷變化，給日本兒童的心理帶來(lái)了消極影響。兒童尚未擁有善惡分辨能力和自制能力，極易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，比如打架斗毆、偷竊、喝酒等不良行為。為此，社會(huì)上的有識(shí)之士對(duì)這種現(xiàn)象感到十分擔(dān)憂，就在兒童文學(xué)中逐漸融入了新題材。二是女作家在兒童文學(xué)創(chuàng)作上做出了巨大貢獻(xiàn)。日本文學(xué)最為主要的特點(diǎn)就是女作家的影響力和貢獻(xiàn)更加顯著。比如，江國(guó)香織、佐藤多佳子等都是影響力較大的兒童文學(xué)女作家。在日本，女性充分發(fā)揮了自身的獨(dú)特地位和價(jià)值。在兒童創(chuàng)作中，女性細(xì)膩情感和母性力量使女作家更容易接近兒童，了解兒童的內(nèi)心世界。三是日本兒童文學(xué)趨于成人化。隨著日本兒童文學(xué)的不斷發(fā)展，在兒童文學(xué)作品中逐漸出現(xiàn)了超越兒童界限的傾向。兒童文學(xué)應(yīng)該以兒童為核心，具有教育意義并且要通俗易懂，與成人文學(xué)存在很大差別。兒童文學(xué)的教育性比較突出，所以兒童文學(xué)作品的內(nèi)容更加理性，主要是基本的人的自然和倫理法則或概念。隨著日本兒童文學(xué)的發(fā)展，兒童文學(xué)和成人文學(xué)之間的差異越來(lái)越模糊，甚至兒童文學(xué)作品逐漸趨向成人化。四是日本兒童文學(xué)新作受到冷落。在日本兒童文學(xué)領(lǐng)域比較著名的文學(xué)作家中，那須正干、中川李枝子和松谷妙子等的童話比較受兒童的喜愛(ài)，但是一些新作卻受到了冷落，甚至無(wú)人問(wèn)津。五是日本學(xué)齡前兒童和低年級(jí)學(xué)生的兒童讀物和連環(huán)畫(huà)比較受歡迎。在日本，學(xué)齡前兒童和低年級(jí)學(xué)生的兒童讀物和連環(huán)畫(huà)比較受歡迎，在所有兒童圖書(shū)中的銷(xiāo)售額中名列前茅。有些出版社為了自身的經(jīng)濟(jì)效益，在書(shū)籍中引入了娛樂(lè)和游戲，如有兒童讀物專(zhuān)門(mén)介紹動(dòng)畫(huà)節(jié)目中的人物，在這種情況下，兒童文學(xué)逐漸受到了冷落。

通過(guò)對(duì)日本兒童文學(xué)的特點(diǎn)分析發(fā)現(xiàn)，日本兒童文學(xué)作品最為突出的特點(diǎn)就是趨于成人化，不被兒童所接受，甚至出現(xiàn)滯銷(xiāo)、冷落的現(xiàn)象。兒童文學(xué)應(yīng)該以兒童為中心，具有教育意義，成人化的兒童文學(xué)必然不會(huì)被兒童所接受，這也是導(dǎo)致日本兒童文學(xué)難以健康持續(xù)發(fā)展下去的重要原因。

三、日本兒童文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

第一，電子時(shí)代的發(fā)展。電視、電影、游戲機(jī)已經(jīng)逐漸取代了兒童文學(xué)作品，孩子們可以從電視、電影和游戲中學(xué)到生活知識(shí)和鍛煉智力，不再滿足于從書(shū)本中尋找樂(lè)趣。第二，人們之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸從兒童時(shí)期開(kāi)始。兒童不再是無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)，而是每天要寫(xiě)太多的作業(yè)，以至于時(shí)間都花費(fèi)在寫(xiě)作業(yè)上，沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事情或是讀文學(xué)作品。第三，兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊。在日本，兒童文學(xué)創(chuàng)作不景氣，優(yōu)秀的作品太少，孩子們不愿意接受。這些問(wèn)題是影響日本兒童文學(xué)發(fā)展的重要原因。作家在創(chuàng)作過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持以教育為原則，為兒童提供通俗易懂的作品，要與成人文學(xué)作品分離開(kāi)，這樣才能健康持續(xù)發(fā)展下去。

如今的日本兒童文學(xué)作品，打破了禁區(qū)，不再是兒童思想中天真、善良、美麗的理想王國(guó)，而是帶領(lǐng)兒童走向了現(xiàn)實(shí)生活。在很多兒童作品中內(nèi)容涉及了父母離婚、打架斗毆、酗酒、談戀愛(ài)等，甚至一些兒童文學(xué)作家逐漸轉(zhuǎn)向成人小說(shuō)的行列。繪本是當(dāng)今時(shí)代比較流行的新興產(chǎn)物。繪本起源于日本創(chuàng)辦的繪本月刊《兒童之友》，日本著名的繪本大師有赤羽末吉、加古里子和安野光雅等，其中赤羽末吉和安野光雅獲得了國(guó)際安徒生插畫(huà)獎(jiǎng)。如今，繪本已經(jīng)成為日本兒童日常閱讀中的重要書(shū)籍。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，兒童文學(xué)不僅限于兒童閱讀，其有趣的故事內(nèi)容對(duì)各個(gè)年齡的人都有吸引力。本文通過(guò)對(duì)日本兒童文學(xué)特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀的分析，指出創(chuàng)作者只要提高兒童文學(xué)創(chuàng)作的思想、藝術(shù)質(zhì)量，從日本兒童文學(xué)的起落沉浮、努力打拼中借鑒一些有益的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)作，相信一個(gè)真正多元共生的兒童文學(xué)新時(shí)代一定會(huì)到來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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