據(jù)聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站消息，由聯(lián)合國教科文組織和法國國家同步輻射實(shí)驗(yàn)室（Synchrotron SOLEIL）共同組織的關(guān)于“高等教育體系在科學(xué)研究人員職業(yè)發(fā)展中的作用”的研討會(huì)于2017年7月7日在法國法蘭西島圣歐班召開。此項(xiàng)為期一天的活動(dòng)旨在開展關(guān)于高等教育體系的討論，探討?yīng)毩⒀芯繖C(jī)構(gòu)在開發(fā)技術(shù)技能和為科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）研究人員提供職業(yè)激勵(lì)中的角色和作用。這將使早期職業(yè)研究人員和博士生能夠有機(jī)會(huì)在STEM這個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域中表達(dá)他們對(duì)高等教育領(lǐng)域的觀點(diǎn)。大學(xué)、獨(dú)立研究中心和私營機(jī)構(gòu)的研發(fā)部門往往因?yàn)橥瑯拥哪繕?biāo)而合作：創(chuàng)造和發(fā)展全球知識(shí)。因此，討論年輕研究者職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。

具有不同地位的獨(dú)立或半獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)的興起不僅反映了通過私人和公共部門在某些領(lǐng)域的合作的國家導(dǎo)向型研究的現(xiàn)狀（特別是在歐洲），也反映了高端研究或大數(shù)據(jù)研究的演變趨勢(shì)。此外，為了在參與科學(xué)和教育方案的不同行動(dòng)者之間創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng)，應(yīng)使教科文組織各國常駐代表團(tuán)與巴黎薩克雷科學(xué)界的代表和國際伙伴，如歐洲核子研究組織（CERN）和歐盟，共同參與其中。

（浙江大學(xué)教育學(xué)院沈鑫編譯）