徐匯

摘要：高校是中國(guó)共產(chǎn)黨意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。當(dāng)前，高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)總體呈現(xiàn)積極健康發(fā)展?fàn)顟B(tài)，但也存在諸多問題，面臨被弱化和淡化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。做好高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作、增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)迫在眉睫。新時(shí)期高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)亟須全社會(huì)形成強(qiáng)大合力，積極探尋解決問題的途徑，捍衛(wèi)馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校；意識(shí)形態(tài)；話語(yǔ)權(quán)

一、新時(shí)期增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的重要性

新時(shí)期多種文化和思潮的相互滲透、高度交融與交鋒，導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況變得更加復(fù)雜，高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)面臨著許多新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)成為一項(xiàng)急迫而重要的工作。

增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中主導(dǎo)地位的必然要求。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作是關(guān)乎國(guó)家命脈的重大工作，馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)在高校中的堅(jiān)守，直接影響著馬克思主義意識(shí)形態(tài)在整個(gè)國(guó)家意識(shí)形態(tài)中的主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)，事關(guān)高校的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)以及黨的教育方針的貫徹，是堅(jiān)持馬克思主義在整個(gè)國(guó)家的意識(shí)形態(tài)陣地主導(dǎo)地位的重要環(huán)節(jié)。

增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)是增強(qiáng)高校師生“四個(gè)自信”的重要保證。高校師生是馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)接受的主體，他們對(duì)于馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的把握和馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論的掌握程度，是有效鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的重要思想保證。

增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)是鞏固思想文化主陣地的重要途徑。高校是學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，在為理論研究提供平臺(tái)的同時(shí)也為不同文化思想交流和斗爭(zhēng)提供了場(chǎng)所，這種斗爭(zhēng)在高校呈現(xiàn)出更加突出和尖銳的特征。增強(qiáng)馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)中的話語(yǔ)權(quán)，對(duì)于增強(qiáng)師生政治定力、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義。

二、高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)的現(xiàn)狀

從國(guó)際環(huán)境角度來看，隨著全球化的發(fā)展不斷深入，在意識(shí)形態(tài)這場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)中，高校意識(shí)形態(tài)正遭受著強(qiáng)烈的沖擊，西方對(duì)于我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)有預(yù)謀的影響和滲透愈發(fā)凸顯出來。

第一，西方國(guó)家霸權(quán)話語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)滲透，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域成為西方國(guó)家和平演變中國(guó)的主戰(zhàn)場(chǎng)。第二，西方發(fā)達(dá)國(guó)家加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的文化擴(kuò)張和意識(shí)形態(tài)滲透，開始不斷地對(duì)我國(guó)高校進(jìn)行“毒化”，高校的學(xué)術(shù)環(huán)境和育人環(huán)境都遭到不同程度的侵害。第三，西方話語(yǔ)體系和理論體系的言論彌漫校園，“新自由主義”等錯(cuò)誤思潮影響和迷惑著高校師生。第四，西方國(guó)家企圖利用互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，對(duì)我國(guó)進(jìn)行政治文化擴(kuò)張。西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的掌控，憑借其強(qiáng)大的信息資源對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化滲透，甚至利用互聯(lián)網(wǎng)制造和散布各種謠言詆毀我國(guó)，沖擊我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)。

從國(guó)內(nèi)環(huán)境角度來看，我國(guó)處在社會(huì)主義發(fā)展的轉(zhuǎn)型期、改革的攻堅(jiān)階段，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立與發(fā)展，社會(huì)各方面都發(fā)生著深刻變化，高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)工作的問題主要有以下幾個(gè)方面。

第一，新形勢(shì)下高校黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位。隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的不斷變化發(fā)展，高校也向全面化、多層次化方向發(fā)展。高校發(fā)展重心的轉(zhuǎn)移和變化，使得高校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度有所下降，高校黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)的管理有松懈趨勢(shì)。第二，國(guó)內(nèi)一些錯(cuò)誤思潮對(duì)高校的滲透，造成馬克思主義意識(shí)形態(tài)的教化功能在不斷被削弱。第三，高校師生價(jià)值觀念表現(xiàn)出多元化和功利化的趨勢(shì)。高校中明顯可見消費(fèi)主義、拜金主義等的傳播，歪曲了學(xué)生的消費(fèi)觀念。

三、新時(shí)期增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的途徑

（一）加強(qiáng)高校黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)建設(shè)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)

高校黨委要深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)所面臨的巨大挑戰(zhàn)，時(shí)刻把增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)工作作為學(xué)校宣傳思想工作的重中之重。

第一，要堅(jiān)定馬克思主義理想信念，進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力。高校黨委要以馬克思主義政治家的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在大是大非問題、政治原則問題上，要持有鮮明的態(tài)度、堅(jiān)定的立場(chǎng)，要敢于站在風(fēng)口浪尖上進(jìn)行斗爭(zhēng)，指導(dǎo)各級(jí)部門，動(dòng)員各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域，形成強(qiáng)大的合力。

第二，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化在意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作中統(tǒng)攬大局的能力。要充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成由高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門共同參與的工作機(jī)制。要定期組織各學(xué)科的專家學(xué)者有意識(shí)地對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研究分析，讓師生能夠全面并準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大問題。

（二）建設(shè)高素質(zhì)的高校意識(shí)形態(tài)工作者隊(duì)伍，提供人才保障

高校意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍廣義上包括全體教職工，狹義上主要指輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、馬克思主義理論研究人員等，這些人員的思想道德水平和精神面貌，決定了意識(shí)形態(tài)教育的質(zhì)量。

第一，輔導(dǎo)員和班主任，必須時(shí)刻以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，從日常生活的各方面給予學(xué)生正確的思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。輔導(dǎo)員和班主任也要組織關(guān)于學(xué)習(xí)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的班會(huì)、討論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加有關(guān)意識(shí)形態(tài)的講座和報(bào)告，加深對(duì)馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論的了解。

第二，要著重加強(qiáng)對(duì)理論好、水平高、層次高的思想政治理論課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治理論課在鞏固和增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地的主渠道作用。高校要定期組織學(xué)術(shù)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作。高校也要推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研隊(duì)伍和政治理論骨干隊(duì)伍研修工作，嚴(yán)格把握教師聘用考核，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使得這個(gè)隊(duì)伍朝著“職業(yè)化、專業(yè)化、專家化”方向發(fā)展。

第三，馬克思主義理論研究人員要不斷夯實(shí)馬克思主義理論基礎(chǔ)，在研究領(lǐng)域和研究程度上下功夫，向更深層次的研究領(lǐng)域發(fā)展。高校要加強(qiáng)同其他研究領(lǐng)域的交流與協(xié)作，始終站在馬克思主義理論研究的前沿，掌握和分析前沿難點(diǎn)問題，充分運(yùn)用和發(fā)揮馬克思主義理論的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

（三）加強(qiáng)高校宣傳陣地建設(shè)和管理

高校宣傳陣地內(nèi)容廣泛，有課堂、講座、廣播、校園新聞網(wǎng)、微信公眾號(hào)等多種形式。高校必須認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)高校宣傳陣地建設(shè)和管理的緊迫性與重要性，確保正確的輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。

第一，變革思想政治理論課教學(xué)模式，提升思想政治理論課的實(shí)效性和吸引力。思想政治理論課可以讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)問題的分析方法，讓學(xué)生終身受益。教師在教學(xué)中要積極采用多媒體教學(xué)，高校要增加哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等互動(dòng)性強(qiáng)的宣傳形式。高校也要推進(jìn)教學(xué)方式改革和馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合時(shí)代特征，傳播現(xiàn)時(shí)的思想價(jià)值觀念，切實(shí)增強(qiáng)高校思想政治理論課的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的正面教育功能，守住、守好思想陣地。在高校的各大網(wǎng)站的宣傳信息平臺(tái)上，要旗幟鮮明地宣傳馬克思主義理論，堅(jiān)決同錯(cuò)誤思想做斗爭(zhēng)。高校要?jiǎng)?chuàng)新媒體傳播方式，加快建設(shè)校園微博、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)，對(duì)高校師生進(jìn)行馬克思主義教育和宣傳，占領(lǐng)信息傳播的制高點(diǎn)。高校也要建立一支擁有高超網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)性人才隊(duì)伍，做好高校馬克思主義宣傳網(wǎng)站的及時(shí)更新和維護(hù)工作，避免網(wǎng)絡(luò)宣傳與實(shí)際脫節(jié)。

第三，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立和宣傳主流文化價(jià)值體系。校園文化建設(shè)的根本內(nèi)容和指導(dǎo)價(jià)值體系就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，它是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。宣傳部門要有效地利用校園文化平臺(tái)，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化。高校師生要在學(xué)校黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加關(guān)于核心價(jià)值體系精神講座、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)。

第四，要加強(qiáng)校園宗教管理和對(duì)封建迷信思想的管理。高校要堅(jiān)持宗教信仰自由的原則，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外非法傳教人員的防范，校園內(nèi)嚴(yán)禁舉行任何形式的宗教儀式和宗教活動(dòng)。高校也要堅(jiān)決抵御非法宗教和非政府組織的滲透，不給錯(cuò)誤思想任何可乘之機(jī)。對(duì)于存有封建迷信思想的師生，高校要定期組織考察，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和思想溝通，組織關(guān)于封建迷信危害的講座和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)肆意傳播封建迷信思想的師生要給予處罰并時(shí)刻加以防范，遏制封建迷信思想的傳播。

高校馬克思主義意識(shí)形態(tài)作為國(guó)家意識(shí)形態(tài)的重要組成部分，做好高校意識(shí)形態(tài)工作意義、責(zé)任重大。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，馬克思主義意識(shí)形態(tài)被弱化和淡化的危機(jī)時(shí)刻提醒我們，要緊跟黨中央的路線、方針、政策。馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的重組和馬克思主義理論的創(chuàng)新與時(shí)代變化如何相適應(yīng)，高校馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)如何增強(qiáng)，是我們要著手去做的重要工作。