王穎

[摘 要]習(xí)近平同志在全國黨校工作會議上提出黨校姓“黨”的工作原則，是黨校發(fā)展的方向。必須把黨校姓黨全面體現(xiàn)在黨校工作的每一個環(huán)節(jié)；黨校姓黨必須有看齊意識；黨校姓“黨”必須用高標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范教育培訓(xùn)。

[關(guān)鍵詞]黨校；黨校“姓黨”；政治方向

2015年12月，習(xí)近平同志在全國黨校工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：“黨校因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終?！?/p>

不忘初心，方得始終。黨校因黨而立，因黨而生。黨校事業(yè)是建設(shè)有中國特色社會主義的事業(yè)的重要組成部分，是教育、培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，承擔(dān)著幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)樹立正確人生觀、價值觀、審美觀教育培訓(xùn)的艱巨任務(wù)，堅持黨校姓“黨”的工作的政治原則具有唯一性。辦好黨校是政治原則問題，關(guān)乎中國特色社會主義事業(yè)的成敗。黨校姓黨是方向、是政治底線、是莊嚴(yán)使命。

一、必須把黨校姓黨全面體現(xiàn)在黨校工作的每一個環(huán)節(jié)

習(xí)近平同志指出：“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終?！?/p>

《黨章》總則有這樣的表述：“馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力?！惫伯a(chǎn)黨人對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠必須絲毫不能動搖。黨校工作的根本原則是：高舉中國共產(chǎn)黨之旗，走中國特色社會主義之路，堅持正確的培訓(xùn)辦學(xué)政治方向。用共產(chǎn)黨的思維牢牢占領(lǐng)理論教育的主陣地，培育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共產(chǎn)主義理想想念，守護(hù)黨校作為馬克思主義、中國特色社會主義的堅強(qiáng)前沿陣地，在“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動中起到引領(lǐng)示范作用。

二、黨校姓“黨”在思想上必須有看齊意識

1945年，毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會議上曾經(jīng)說過：“要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊。我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會基準(zhǔn)看齊。看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊?！?。經(jīng)常喊看齊是中國共產(chǎn)黨黨加強(qiáng)自身建設(shè)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)常喊看齊，才能統(tǒng)領(lǐng)黨校工作的共同認(rèn)識，借助培訓(xùn)和輪訓(xùn)把密山市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注意力集中到向黨中央看齊。要堅持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行。向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊來制定教學(xué)專題和科研課題規(guī)劃，創(chuàng)新教學(xué)和科研方法，進(jìn)而引導(dǎo)面試時黨員干部學(xué)員向黨中央看齊。同時黨校必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

三、黨校姓“黨”必須用高標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范教育培訓(xùn)

黨校工作的重心是抓黨的理論教育和黨性教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。絕不放松黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課，要提高黨的理論教育和黨性教育的針對性和實(shí)效性，要觸及靈魂，入腦入心、刻骨銘心?？偨Y(jié)出扎實(shí)、有效、實(shí)用可復(fù)制的對黨員干部教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

黨校是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引領(lǐng)學(xué)員掌握、運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，同時培養(yǎng)底線思維，為地方經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造性工作。

中國特色社會主義理論體系是以馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的理論成果。在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)員學(xué)為信、學(xué)為用，在工作中堅守中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，用科學(xué)理論武裝自己、指導(dǎo)實(shí)踐，形成工作中的方法論。有效途徑是引導(dǎo)學(xué)員讀原著、學(xué)原文、悟原理，掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)工作。以問題為導(dǎo)向，堅持實(shí)事求是，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，來回答學(xué)員普遍關(guān)注的問題，解開思想上的質(zhì)疑，防止主觀主義、教條主義、形式主義。

黨性教育要結(jié)合“兩學(xué)一做”活動學(xué)好黨章。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范，熟悉掌握黨章是黨員必須履行的義務(wù)。真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化，學(xué)好了黨規(guī)黨紀(jì)，明白莫伸手，伸手必被捉。引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)員黨的意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，引導(dǎo)學(xué)員帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的言行。

在教學(xué)培訓(xùn)中用先進(jìn)典型例證，講革命烈士和英雄人物的崇高風(fēng)范，講焦裕祿、楊善洲、谷文昌、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森等優(yōu)秀干部的模范事跡。同時，要理論聯(lián)系實(shí)際，從正反兩個方面把身邊人、身邊事成總結(jié)成教育教學(xué)的鮮活案例，增加可信度，取得認(rèn)同感，形成對黨和國家方針政策及習(xí)近平同志的治國理政方略共同信仰，進(jìn)而形成共產(chǎn)主義的理想信念。真正讓黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平 《 在全國黨校工作會議上的講

話》，2016 05- 01，《求是》.

[2]《 中國共產(chǎn)黨黨章》 ，共產(chǎn)黨員網(wǎng) ，京

ICP備12024993號.

[3]安華 貴銳：《要有看齊意識》，2016-05-

31，人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng).

（編輯/丹桔）