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先秦時代的“義”與“利”

2017-08-02 01:41:00陳忠海
中國發(fā)展觀察 2017年14期
關(guān)鍵詞:義利觀道義墨子

陳忠海

知古鑒今

先秦時代的“義”與“利”

陳忠海

陳忠海,本刊專欄作家,長期從事金融工作,先后供職于銀行、金融資產(chǎn)管理公司、保險公司,專注經(jīng)濟史和三國歷史文化研究,出版有《曹操秘史》《曹操》《三國往事》《浪花淘盡英雄》《生子當(dāng)如孫仲謀》《曠世雄才劉玄德》《機關(guān)》及隨筆集、詩集等,有多部作品在香港、臺灣出版。

有人會覺得“義”與“利”的關(guān)系很容易弄清楚,只要不“見利忘義”不就行了。但其實,二者是一種多維的價值對應(yīng)關(guān)系,忽視“利”的存在既不現(xiàn)實也沒必要,忽視“義”又會產(chǎn)生拜金主義、誠信缺失等問題。古人對義利觀有著許多豐富而精深的探討,重溫先秦諸子們的有關(guān)論述仍會獲得許多啟發(fā)。

重義輕利

在甲骨文里就有“義”這個字了,最早它由“羊”和“我”兩部分組成,“羊”表示祭祀品,“我”的意思是兵器,結(jié)合起來指的是出征前的祭祀儀式。人們都希望在戰(zhàn)爭中取勝,而獲勝則意味著一種正義,“義”慢慢地被引申為合適的、正義的。

孔子進一步豐富了“義”的內(nèi)涵,他在許多言論里都談到了“義”,認(rèn)為“義”就是正義、道義,是人的基本修為??鬃有闹械睦硐肴烁裼惺ト恕⑷嗜撕途拥榷鄠€層次,其中君子是他最看重的,因為這是普通人經(jīng)過努力而可以達到的,所以孔子說“圣人吾不得而見之矣,得見君子者,斯可矣”。如何成為君子?孔子給出了幾個條件:“君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之?!币馑际牵氤蔀榫颖仨毎蚜x作為根本,用禮加以推行,用謙遜的語言去表達,用忠誠的態(tài)度去完成。

孔子將“義”提到至高無上的地位,他強調(diào)“義”不以任何事物為目的,但所有事物必須以“義”為目的,認(rèn)為不堅守“義”就會“茍患失之,無所不至矣”,所以在“義”面前要有堅定的信念,要“見利思義,見危授命”,即使貧窮、即使面臨危險也要義無反顧地把“義”作為自己人生的追求。

孔子自然也知道“利”的存在,但他說“義”的時候多,說“利”的時候少,即《論語》所說“子罕言利”。除“見利思義”外,孔子關(guān)于“利”的論述里還有一句話著名的話:“君子喻于義,小人喻于利。”孔子雖然將“義”與“利”對立來看,但他并沒有完全否認(rèn)“利”,《論語》還說:“義然后取,人不厭其取?!敝灰系懒x,追求“利”也是可以的,而不符合道義的“利”則毫無意義,也就是孔子說的“不義且富貴,于我如浮云”。

義利兩分

孟子對孔子的義利觀進行了發(fā)展,與孔子“重利輕義”有所不同,孟子在重視“義”的同時也強調(diào)“利”,強調(diào)對二者的追求都有其合理性。

在追求“義”的方面,孟子繼承了孔子“重義”的思想并且加以新的強調(diào)。孟子是著名的“性善論”者,他提出“人性之善也,猶水之就下也”,又提出“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”,總之“仁義禮智非由外鑠我也,我固有之也”,既然如此丟掉“義”就是對人性的背叛,是一種堅決不能容忍的行為,所以孟子說:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義也?!?/p>

孟子“舍生取義”較孔子“見利思義”在程度上無疑又進了一步,但孟子并不排斥對“利”的合理追求。有人曾問孟子的弟子屋廬子“禮與食孰重”,屋廬子回答說“禮重”,此人馬上反問道:“以禮食,則饑而死;不以禮食,則得食,必以禮乎?”如果堅守禮可能生命就沒了,在這種情況下要不要先得到食物活下去再說呢?這個問題難住了屋廬子,如果按照老師講的“舍生取義”,那就應(yīng)該寧可餓死也不要食物,但這似乎又違背了常情。

屋廬子向孟子請教,孟子回答道:“于答是也何有?不揣其本,而齊其末,方寸之木可使高于岑樓。金重于羽者,豈謂一鉤金與一輿羽之謂哉?”意思是,回答這個問題并不困難,如果不看所處起點是否一致而只拿最高的地方去作比較的話,那么可以使一塊一寸見方的木頭高過尖頂?shù)母邩?,金屬雖然比羽毛重,但一個金屬的衣帶鉤卻無法與一車羽毛去比重。孟子接著說,食物雖然重要,但如果只有扭斷親哥哥的胳膊才能將它奪過來,這樣的食物還吃嗎?

這段對話的重點并不是強調(diào)“義”始終高于“利”,而是在揭示“義”與“利”之間其實有著復(fù)雜的辯證和層次對應(yīng)關(guān)系,“義”與“利”既有質(zhì)的區(qū)別也有輕重、大小、層次上的差異,不能因為任何一種“義”去否定所有一切的“利”,“義”與“利”應(yīng)區(qū)別對待,在具體情況下做具體分析,也就是說對待二者應(yīng)當(dāng)并重。

孟子提出“是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,樂歲終身飽,兇年免于死亡,然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕”,意思是統(tǒng)治者首先要讓百姓的物質(zhì)利益得到一定滿足,才能要求他們講求道義,這是孟子義利觀在治國理政方面的運用。

以義制利

荀子對“義”與“利”的認(rèn)識也有新的發(fā)展,荀子總結(jié)了許多歷史經(jīng)驗,進一步證明了遵守道義、正義的重要性,他指出“雖堯、舜不能去民之欲利,然而能使其欲利不克其好義也;雖桀、紂亦不能去民之好義,然而能使其好義不勝其欲利”,在從興盛和衰亡兩個方面分析了歷史經(jīng)驗后荀子得出結(jié)論:“義勝利者為治世,利克義者為亂世?!?/p>

“義”很重要,但荀子又說“饑而欲食,寒而欲暖,勞而欲息,好利而惡害”,認(rèn)為追求“利”是人的一種天性,這種天性的存在無關(guān)乎出身和地位的高低,“雖為守門,欲不可去;雖為天子,欲不可盡”。荀子還說“今人之性,生而有好利焉”,與孟子的“性善論”不同,荀子認(rèn)為仁、義、禮等道德規(guī)范并非與生俱來,需要人們通過后天的學(xué)習(xí)和努力才能獲得,問題不在于如何抑制這種逐利的欲望,而在于如何加以引導(dǎo)。

荀子說“養(yǎng)人之欲,給人之求”,主張統(tǒng)治者不要回避和打壓人們對“利”的追求,但荀子也反對將人們的欲望不加限制地?zé)o限釋放,對于當(dāng)時出現(xiàn)的以它囂、魏牟等為代表的主張縱欲的學(xué)說,荀子給予了猛烈批評,指出“縱情性,安恣睢,禽獸行”,認(rèn)為這樣的學(xué)說只能使人們的思想產(chǎn)生混亂。

荀子認(rèn)為可以用“義”去約束“利”,對個人修身來說,他主張“身勞而心安,為之;利少而義多,為之”,認(rèn)為加強自身修養(yǎng)可以實現(xiàn)“以利制義”。對于治國,他認(rèn)為“凡奸人之所以起者,以上之不貴義,不敬義也”,所以強調(diào)治理國家首先要“立義”,認(rèn)為“先利而后義,安不恤是非,不治曲直”。

貴義尚利

墨子的義利觀也有新的內(nèi)涵,他認(rèn)為“萬事莫貴于義”“義,天下之大器也”,主張“興天下之利,除天下之害”,將“義”提到了新的高度,但同時他也認(rèn)為“利”同樣重要,提出“仁者之事,必務(wù)求興天下之利,除天下之害,將以為法乎天下,利人乎即為,不利人乎即止”,也就是把能否“利人”作為衡量“義”的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為如果不以“利人”為目的,“義”也就沒有了實際意義。

這種認(rèn)識的產(chǎn)生有一定的現(xiàn)實原因,墨子生活的時代出現(xiàn)了一種現(xiàn)象,對于究竟什么是“義”有著各種各樣的說法,出現(xiàn)了“一人一義,十人十義,百人百義”的狀況,大家都打著“義”的旗號行事,有的還互相攻擊,甚至“父子、兄弟作怨仇”。針對這種狀況墨子提出“同天下之義”,也就是確立“義”的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),他主張“選擇天下賢良、圣知、辯慧之人,立以為天子,使從事乎一同天下之義”。在統(tǒng)一“義”的過程中墨子也提出了自己的見解,他認(rèn)為沒有“利”其實也就沒有“義”,他甚至指出:“義,利也?!边@樣的觀點較之前的諸子們又前進了一步。

從修身的角度,墨子主張“不義不處,非理不行,務(wù)興天下之利,曲直周旋,利則止,此君子之道也”,表面是說與“利”無關(guān)的行為都可以停止,其實強調(diào)的是“利”與“義”同等重要、不可偏廢。從治國的角度,墨子主張“凡費財勞力,不加利者,不為也”,強調(diào)治政者要多為百姓謀利益,而不只是一味地強調(diào)百姓要去尊崇禮義。

先秦諸子們之所以對“義”與“利”進行了大量深入而細(xì)致的探討,是因為樹立正確的義利觀無論對修身還是治國都十分重要,而“義”與“利”有著復(fù)雜的辯證關(guān)系,無法“一言以蔽之”。由于所處時代的原因,他們的某些認(rèn)識可能還有一定局限性,比如在對“義”的認(rèn)定上就有一定的狹隘性,有的觀點是站在當(dāng)時統(tǒng)治者的立場去提出的,但總體來說這些探討都有著非常重要的意義。

盡管逐利是人的天性且有著強大的驅(qū)動力,但2000多年前的先秦諸子們并沒有在“利”的面前臣服,雖然他們的具體觀點不盡相同,但都強調(diào)堅守“義”的重要性,對見利忘義、急功近利的行為進行了批判,他們的思想對后世產(chǎn)生了深遠影響,對于中華民族傳統(tǒng)美德的形成具有思想上的引領(lǐng)作用,他們的許多論述仍值得今天的人們?nèi)ブ販睾蛯W(xué)習(xí)。

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