林秋利

摘 要：在信息化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)兒童來說已經(jīng)成為生活中的一部分。網(wǎng)絡(luò)游戲精彩，緊張刺激、趣味橫生、變幻無(wú)窮、極具吸引力。雖然網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)和幸欢ǖ暮锰?，但兒童貪玩，自控能力差，很容易上癮，一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，負(fù)面效應(yīng)就會(huì)逐漸顯示出來，如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)問題越來越重要。

關(guān)鍵詞：青少年；網(wǎng)絡(luò)游戲；好處；危害

一、網(wǎng)絡(luò)游戲的好處

1.放松心情，獲得快樂

兒童在學(xué)習(xí)之余玩一會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲能陶冶情趣，放松心情，忘記不愉快的事情。有些網(wǎng)絡(luò)游戲還可以提高我們的反應(yīng)能力。電腦游戲可以讓我們按照自己的意愿來實(shí)現(xiàn)自己的目的，以獲得快樂。從這個(gè)角度出發(fā)，適可而止地玩網(wǎng)絡(luò)游戲是有好處的。

2.提高應(yīng)變能力

當(dāng)今社會(huì)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲，設(shè)計(jì)精巧，人物完善，事態(tài)的發(fā)展具有不可預(yù)見性，隨機(jī)的場(chǎng)景變化多種多樣，所以說游戲在提高我們學(xué)生的應(yīng)變能力方面具有不可低估的作用。

3.充實(shí)課余生活

現(xiàn)在游戲的內(nèi)容五花八門，應(yīng)有盡有，適當(dāng)參與可以培養(yǎng)自己各個(gè)方面的才能，更重要的是隨著游戲內(nèi)容的不斷變化，成敗得失都盡在掌握中，猶如親身體驗(yàn)，為自己的課余生活增添色彩。

二、網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

1.休息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少

有趣的游戲內(nèi)容，精彩的畫面，有趣的設(shè)計(jì)，將兒童緊緊地吸引到電腦和手機(jī)前面。我們知道，人每天的時(shí)間和精力是有限的。兒童將時(shí)間和精力花在網(wǎng)絡(luò)游戲上，那么，花在學(xué)習(xí)、休息和運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間肯定減少了。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生精神不集中，打瞌睡，知識(shí)掌握不牢固，學(xué)習(xí)成績(jī)下降以及運(yùn)動(dòng)量不足。

2.荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)游戲容易使人沉迷，一旦上癮將很難自拔。特別是兒童，沒有很強(qiáng)的自制能力，即使老師正在講課，學(xué)生心里可能不是想著如何打過游戲的關(guān)卡，就是想著下課如何瞞著老師和家長(zhǎng)繼續(xù)玩游戲。

3.有害身心健康

電腦屏幕具有一定的電磁輻射，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明：長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦，會(huì)引起神經(jīng)衰弱、視力下降、大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，容易引發(fā)近視等眼部疾病。學(xué)生A去年戴上了眼鏡，家長(zhǎng)要求將他的座位調(diào)到第二排，在我和家長(zhǎng)的交流中，才知道他近視的最大原因是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。由于家長(zhǎng)不同意他玩游戲，他專門等晚上家長(zhǎng)睡著了，才將家里的一個(gè)舊手機(jī)拿到被窩里打游戲，眼睛長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)手機(jī)，面對(duì)強(qiáng)光，已經(jīng)被傷害了。

4.容易誘發(fā)兒童犯罪

一些中小學(xué)生為了滿足玩游戲機(jī)的欲望，一開始從家長(zhǎng)手中騙錢，到后來不惜鋌而走險(xiǎn)，參與搶劫與斗毆，去偷去搶；或是在游戲室通宵達(dá)旦地玩，結(jié)識(shí)了其他壞青年，被“拖下水”。若是大人沒能及時(shí)制止，兒童很可能就走上違法犯罪的道路。

三、解決網(wǎng)絡(luò)弊端和危害問題的建議和意見

1.社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管

政府有關(guān)部門要引導(dǎo)加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，軟件開發(fā)與市場(chǎng)管理要滿足兒童對(duì)互聯(lián)網(wǎng)需要的同時(shí)積極做好防范措施，內(nèi)容分級(jí)過濾勢(shì)在必行，建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。設(shè)置兒童喜愛的欄目，用聲、光、色、畫等多種現(xiàn)代化手段，以高雅的文化、優(yōu)秀的寓教于樂的內(nèi)容引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離不健康信息，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想教育并豐富學(xué)生課余生活

學(xué)校應(yīng)通過開設(shè)講座等方式，加強(qiáng)思想教育。開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如唱歌、跳舞、繪畫等活動(dòng)，舉辦各種科技興趣小組、文藝沙龍等，把兒童的注意力從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到校園生活中，幫助兒童建立和諧友好的人際關(guān)系。

3.家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)

教師要正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的目的，同時(shí)也要關(guān)心孩子到底看些什么，學(xué)到了什么，并且要和孩子一起學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)孩子上網(wǎng)監(jiān)管，更是每個(gè)家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸的事情，嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)時(shí)間，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用。

4.堵不如疏，合理安排玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間

家長(zhǎng)、老師嚴(yán)格禁止兒童玩網(wǎng)絡(luò)游戲，常常引起兒童的逆反心理，讓兒童抗拒家長(zhǎng)、老師的一切關(guān)心、愛護(hù)。適當(dāng)、少量玩游戲?qū)和]有太大壞處。所以，我們可以考慮“堵不如疏”這句話。學(xué)生C愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父親在外打工，母親常常管不了他。見他沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績(jī)不斷下滑，我和他母親就和他簽訂了一份協(xié)議：周一至周五不可以玩游戲，周末完成作業(yè)后，可以玩兩個(gè)小時(shí)的游戲。在家長(zhǎng)和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育下，他接受這份協(xié)議。有了良好的溝通，有了合理的時(shí)間安排，學(xué)生C的成績(jī)不再下滑了，他和家長(zhǎng)之間的矛盾也解開了。

總之，上網(wǎng)對(duì)兒童的影響有積極因素，也有消極影響，二者都不可忽略。既不能因?yàn)樗姆e極因素而放任不管，也不能因?yàn)樗呢?fù)面因素而因噎廢食。兒童的年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步，及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)；他們對(duì)新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力。因此，他們上網(wǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的正確引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)兒童發(fā)揮其有利的一面。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蘇寶鐸，吳榮.學(xué)生上網(wǎng)問題的初探與思考[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)學(xué)，2009.

編輯 孫玲娟