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淺談低年級(jí)寫字教學(xué)

2017-07-01 01:33盧云燕
課堂內(nèi)外·教師版 2017年6期
關(guān)鍵詞:筆畫寫字書寫

盧云燕

新的教育體制改革加大了對(duì)語文教學(xué)的力度。而漢語作為我們的母語,應(yīng)從小抓起。在小學(xué)階段低年級(jí)識(shí)字教學(xué)尤為重要。我們常說字如其人,想要寫好漢字是一項(xiàng)重要的技能。通過書寫漢字可以陶冶性情,培養(yǎng)審美能力,同時(shí)可以教育學(xué)生做人的道理。這幾年一直從事低年級(jí)教學(xué),我感觸頗深,聯(lián)系實(shí)踐我對(duì)低年級(jí)的寫字教學(xué)總結(jié)以下幾方面的體會(huì)。

一、以身作則

“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!笨鬃拥拿缘莱隽耸痉兜闹匾饔?。教師是學(xué)生學(xué)字的直接傳遞者,教師的一舉一動(dòng)都直接影響學(xué)生的寫字習(xí)慣。所以教師在寫字時(shí)一定要規(guī)范、認(rèn)真。教師的示范是最形象、最生動(dòng)、最切實(shí)的指導(dǎo)。學(xué)生通過觀察老師的形象動(dòng)作,直觀地感受到運(yùn)筆。對(duì)于學(xué)生來說老師就是一個(gè)活生生地寫字“范本”,在實(shí)踐中能使學(xué)生潛移默化地受到教育。

二、培養(yǎng)興趣

字并非一朝一夕所能練成,關(guān)鍵要持之以恒。想讓學(xué)生喜歡上寫字,一定要學(xué)生了解漢字,熟悉漢字。《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感。中國漢字最早是由抽象的筆畫組成。我們的寫字教學(xué)要努力教給學(xué)生科學(xué)的寫字方法,讓他們舉一反三,由寫好一個(gè)字發(fā)展到寫好一些字、一類字,逐步形成不用指導(dǎo)也能把生疏的字寫得漂亮的能力。

1. 了解漢字的歷史。今天的漢字都是從最古老的象形文字演變而來。低年級(jí)從簡單的漢字教學(xué)開始,結(jié)合象形文字讓學(xué)生了解中國文字的幾千年來的演變。在教學(xué)中我常將趣味故事與漢字結(jié)構(gòu)教學(xué)相結(jié)合,大大提高了學(xué)生對(duì)生字的識(shí)記。比如:在指導(dǎo)“?!迸c“羊”兩個(gè)字時(shí)。我先出示兩個(gè)象形字,學(xué)生通過對(duì)兩種動(dòng)物身上角的觀察,很快區(qū)分了兩個(gè)象形字,從而識(shí)別了“牛”“羊”兩個(gè)漢字。在平時(shí)的教學(xué)中這樣的引導(dǎo)還很多。我會(huì)將相近的兩個(gè)字放在一起進(jìn)行教學(xué),這樣加深學(xué)生對(duì)漢字的理解與對(duì)字形區(qū)分的了解。

2. 寫字方法和技巧。學(xué)習(xí)識(shí)字是從漢字結(jié)構(gòu)方法開始,那寫字教學(xué)就要從漢字結(jié)構(gòu)類型入手。漢字字形是由各種點(diǎn)和線構(gòu)成。寫字的時(shí)候,由起筆到收筆,這是一筆或一畫。低年級(jí)語文教學(xué)中,在認(rèn)識(shí)基本筆畫時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo),讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。筆畫間的組合關(guān)系有三種即相離、相接和相交。因?yàn)榻M合關(guān)系不同就有了不同的漢字。比如:漢字中的撇筆和捺筆,如果組合是相離就是“八”;如果是相接就是“人”或“入”;如果是相交那就構(gòu)成了“ ”(yì)。所以在教學(xué)中一定嚴(yán)格指導(dǎo)每一筆每一畫。

三、課外拓展

教師運(yùn)用多元的訓(xùn)練方法,能使學(xué)生看到自己的長處和短處,增強(qiáng)自信心,明確努力的方向。要想把漢字寫好,教與學(xué)只是一個(gè)方面。更多的還是要學(xué)生多練習(xí)。在教學(xué)過程中盡量給學(xué)生提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。組織學(xué)生開展各類書法競賽。為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái),讓他們能發(fā)揮自己的特長。開展好這些活動(dòng)能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)漢字書寫的興趣。家校可以聯(lián)合參入到學(xué)生寫字教學(xué)中。家長督促好學(xué)生在家地寫字習(xí)慣。我相信這樣一定能讓學(xué)生學(xué)好、寫好中國漢字。

低年級(jí)寫字教學(xué)是一個(gè)漫長的過程。教學(xué)方法還在不斷地摸索、創(chuàng)新、總結(jié)。我始終把寫字教學(xué)當(dāng)成素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。堅(jiān)持常抓不懈,一定會(huì)取得收獲。在大力推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化教育時(shí),漢字書寫也會(huì)緊跟標(biāo)準(zhǔn)。

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