黃紹文

“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！鼻宕嵃鍢蛉缡钦f。標題對于作文的重要性不言自明?？紙鲎魑模纫小袄镒印?，即注重內(nèi)容的充實，也要有“面子”，即注意標題的新穎?！胺鹂拷鹧b，人靠衣裝”，考場作文同樣也需要包裝。為作文擬寫一個新穎別致的標題，能讓人賞心悅目，并能收到先聲奪人、引人入勝的效果。本文結(jié)合實例對考場標題的擬寫進行簡要的分析。

考場作文擬題要求

一、規(guī)范準確，符合文體特征

考場作文標題的擬寫是“戴著腳鐐跳舞”，即它有一定的限定要求。標題要緊扣材料的內(nèi)涵，要抓住材料的中心話題，與文章的內(nèi)容要有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，不能讓人摸不著頭腦，標題還要體現(xiàn)出鮮明的文體特征，不可文不對題，記敘文不能夠擬成議論文的標題，議論文不能夠擬成記敘文的題目。標題范圍不可太大太寬泛，如《論誠信》《腳印》等標題就大而無當。如果標題太大，可以采用副標題的方式加以限制。標題字數(shù)不宜太多，過長的標題會讓內(nèi)容顯得松散。標題不能夠出現(xiàn)錯別字，盡可能不使用方言，要慎重使用網(wǎng)絡(luò)用語。

二、簡潔凝練，力求新穎雋永

在做到規(guī)范準確的基礎(chǔ)上，考場作文的標題還要力求不落俗套、新穎雋永。記敘文標題應(yīng)含義豐富、耐人尋味，富有啟發(fā)性，把材料內(nèi)涵蘊含于形象的標題之中，能起到言有盡而意無窮的作用，從而加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象。議論文標題應(yīng)通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不煩冗呆滯，新穎出奇而不平庸俗套，要讀起來上口，聽起來悅耳。

考場作文擬題方法

故弄玄虛法

好奇之心，人皆有之。利用讀者的好奇心理，借助一些故弄玄虛的方法，擬寫一個標新立異的標題，以達到“語不驚人死不休”的藝術(shù)效果，是擬寫考場作文標題的一個思路。

20世紀30年代，上?！缎侣剤蟆房橇艘黄}為《豐子愷畫畫不要臉》的文章。畫技超群、向來與世無爭的畫家豐子愷，為何被作者說成“畫畫不要臉”呢？這個故弄玄虛的標題引發(fā)了讀者的閱讀興趣。讀罷此文，大家恍然大悟。原來文章是在稱贊豐子愷畫畫的特色：人物臉部雖然沒有眼睛鼻子，但仍然惟妙惟肖。事隔30多年，豐子愷先生還清楚地記得文章發(fā)表的年月和作者的名字。這篇文章能取得成功，除了選材新穎，關(guān)鍵在于它有一個好標題。

故弄玄虛法可以細分為正話反說（反話正說）法、翻案法、矛盾法、荒謬法、數(shù)學法等。

正話反說（反話正說）法：通過寓莊于諧、寓諧于莊的形式擬寫標題，能夠吸引讀者眼球，加深閱讀印象。如1947年武漢《大剛報》的一篇文章以“公教人員不是東西”為主標題，以“是東西也應(yīng)當漲價！”為副標題，通過正話反說的方法，對當時金圓券大貶值、民不聊生、工薪階層苦不堪言的社會現(xiàn)狀，以詼諧幽默的標題為廣大公教人員的生存發(fā)出了一聲吶喊。作家王朔有一篇文章《唯一讓我欣慰的是，你也不會年輕很久》，作家通過寓莊于諧的標題，論述了“我這個老男人對青春的羨慕嫉妒恨”。

翻案法：對一些大家習以為常、耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)或普遍的言論觀點進行別開生面的解讀，這樣擬寫標題，能讓人耳目一新，眼前一亮。如2004年廣東高考作文的話題是“語言與溝通”，話題意在闡述語言的作用，有個考生巧妙地對白居易《琵琶行》中的詩句“此時無聲勝有聲”加以反用，以《此時有聲勝無聲》為題，反駁中國傳統(tǒng)的“沉默是金”觀點。這既彰顯了文章的文化底蘊，又顯示了考生的機智。《開卷未必有益》《沉默不是金》《細節(jié)未必決定成敗》《君子動口也動手》等標題也是對傳統(tǒng)觀點的反彈琵琶。

翻新法：對古今中外文學名著的書（篇）名進行合理的修改、翻新，以推陳出新，收到妙趣橫生之效。如《阿Q新傳》（魯迅《阿Q正傳》）、《紅樓新夢》（曹雪芹《紅樓夢》）、《儒林酸史》（吳敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描寫中日美三國的《三國志》等。

矛盾法：將一些自相矛盾的詞語巧妙地組合在一起，如《死海不死》《太平洋不太平》《美麗的錯誤》《最熟悉的陌生人》《一個人的戰(zhàn)爭》《放棄也是一種獲得》等文章的標題就是在看似自打嘴巴的表述中起到了其他標題沒有的作用。

荒謬法：通過一些不合常規(guī)、有悖于生活常識的表述來擬寫標題，如《99+1=0》，文題中的“99”代表產(chǎn)品合格率，“1”代表產(chǎn)品不合格率，標題通過荒謬的計算式，揭示了質(zhì)量意識的重要性。

數(shù)學法：用數(shù)學的形式擬寫標題，借以昭示所要表達的主旨。這樣的標題具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往能出奇制勝。如論證“成才”時，可擬題為《天才=勤奮+汗水+方法》；論述“合作”時，可擬題為《1+1>2》《1+1≠2》等。

制造懸念法

有時標題把文章的內(nèi)容全部揭示出來，讀者一看標題，就知道某問題已成定論，知道了某人的命運、某事的結(jié)局，這樣讀者就難以產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣。此時，我們可以用另一種擬寫標題的方法——制造懸念法。

在標題中只提出論題而不寫出結(jié)論，在標題中只寫出所記人物而其事跡不詳，在標題中只露某事端倪而成敗利鈍未卜，這樣的標題就會引起讀者的興趣，從而迫切希望知道下文。我們可以通過提出問題的方式來引起讀者的注意，也可以利用某些欲說還休、欲言又止的語言表達，讓讀者產(chǎn)生探究正文的興趣。

2010年12月4日，作家莫言在日本東亞文學論壇上演講，演講題目為《哪些人是有罪的》，魯迅先生有篇經(jīng)典作品的題目為《中國人失掉自信力了嗎》，2003年湖北省高考滿分作文《哥，是撿來的嗎？》，這些標題都帶有懸念色彩，能引起讀者的閱讀欲。

此外，流行作家海巖的《拿什么拯救你我的愛人》、《人民日報》評論員李斌《428元的餃子，你吃過嗎》、評論員路中林《師德，該拿什么拯救你》、評論員長余《“宏大敘事”還要不要？》、評論員劉念《“千里還欠條”可以復(fù)制嗎》等文章的標題也是巧妙制造懸念的典范。

作家祝勇《宦海沉浮的蘇東坡，到死也未能實現(xiàn)的約定》、臺灣作家余光中《我的四個假想敵》，蘇東坡“到死也未能實現(xiàn)的約定”到底是什么呢？余光中的“假想敵”又是誰？這些標題無疑都會激發(fā)讀者的好奇心，讓他們帶著問題去閱讀全文。

妙用修辭法

有人說：“修辭是語言的魔水?！睒祟}如果巧妙地運用恰當?shù)男揶o，可以增加文章的美感，使文章含蓄雋永，余味無窮。

巧用比喻，生動鮮明。作文標題使用最為頻繁的修辭莫過于比喻。使用比喻手法擬出的作文標題往往包含深刻的哲理，也富有盎然的詩意，這種修辭能使描述的事物或者論述的道理更加生動形象鮮明。如《家，愛的港灣》《誠信——人生的通行證》《生命是朵常開不敗的花》《生如夏花》等文題，都是比喻的妙用。

巧用比擬，形象逼真。在標題中把物人化、把人物化，或者把甲物擬作乙物，這種用法可使標題具有思維的跳躍性。如《語文，想說愛你不容易》《夢想在現(xiàn)實中起舞》《幸福的自述》《誠信喊冤》《善良回家》《冬的個性》《留些誠信給自己取暖》《粉筆的自述》《星期天的面孔》等文題運用了比擬的修辭，這種修辭有利于作者抒發(fā)真切的情感，給讀者留下鮮明的印象。

巧用列錦，貫通一氣。在作文標題中把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語并列在一起，通過意象的組合構(gòu)成生動感人的畫面。這種方法適宜做散文的標題，如《詩人·明月·黃花》《詩·酒》等。

巧用對偶，整齊優(yōu)美。對偶形式上對仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。這樣擬寫的標題，往往能讓文章出奇制勝。如《雨潤萬物，馨香滿天》《細雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是》《月圓是詩，月缺是畫》等標題，都采用了對偶手法，展示了作者的文采，也突出了語言的創(chuàng)新，有一石二鳥之效。

巧用對比，形象分明。把兩種不同的事物或同一事物的兩個方面放在一起相互比較、相互襯托，可以突出體現(xiàn)事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征，更利于展示文章的內(nèi)蘊。如《高女人和她的矮丈夫》《忘記與銘記》《靈動與沉穩(wěn)》《入世之人，出世之魂》《拿得起，放得下》等標題都運用了對比的手法，這種手法為辯證地分析問題確定了立足點。

巧用引用，通俗易懂。合理引用俗語、格言、諺語或化用詩文名句、流行歌曲、影視廣告等，能讓題目通俗易懂，自然樸實，妙趣無窮。民國時期，《新民報》編輯程大千仿宋代蔣捷《一剪梅·舟過吳江》中的佳句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”為一條物價飛漲的新聞擬了一個標題《物價容易把人拋，薄了燒餅，瘦了油條》，這個新穎別致的標題見報后，讀者紛紛叫絕。在高考中，作文中也出現(xiàn)了一大批引用修辭的作文標題，如《條條大路通羅馬》《言必行，行必果》《眾里尋他千百度》《請把你的微笑留下》《?；丶铱纯础贰蹲哌M新時代》《背起愛的行囊》 等。

巧用回文，首尾回環(huán)。在標題處把相同的詞匯或句子在下文中調(diào)換位置或顛倒過來，可以產(chǎn)生首尾回環(huán)的情趣，并能表現(xiàn)兩種事物或現(xiàn)象相互依靠或排斥的關(guān)系。1948年，美國派華萊士到南京接替馬歇爾駐中國特使的職務(wù)，當時南京某大報紙以《馬歇爾歇馬， 華萊士來華》為標題報道了這條新聞。此標題運用回文手法，正讀反讀都一樣，巧妙至極。

偷梁換柱法

一般而言，大多數(shù)考生習慣于擬寫一個富有鮮明語文特色的標題，寫些“語文味”比較濃的考場作文。這樣的標題、這樣的作文容易給人中規(guī)中矩之感。寫作功力較深的考生不妨將文體創(chuàng)新與擬寫新穎標題有機結(jié)合起來。

在現(xiàn)實生活中，我們接觸過不同的學科與行業(yè)，對某些學科或行業(yè)了解頗深甚至了如指掌，而對某些學科或行業(yè)一知半解甚至毫無所知。利用行業(yè)、學科的“陌生化”效用，將某些學科或行業(yè)的專用術(shù)語偷梁換柱，巧妙地嫁接到作文標題中，往往會給人耳目一新的感覺。在寫作中，我們可以借鑒新聞、就診報告、日記、影視劇本、寓言、小小說、廣告語、會議記錄等各種形式來擬寫專業(yè)性比較強的標題。

2001年高考四川卷滿分作文《患者吳誠信的就診報告》用語雙關(guān)，詼諧幽默，巧妙地將醫(yī)學知識與話題內(nèi)容結(jié)合起來。2001年高考北京卷優(yōu)秀作文《誠信專訪》借鑒新聞專業(yè)術(shù)語，寫誠信落水后被人救起送到醫(yī)院，然后記者去采訪誠信的故事。2012年高考吉林卷優(yōu)秀作文《給皇上（四郎）的信》，取材于當年收視率頗高的電視劇《甄嬛傳》，以甄嬛給雍正帝寫信之形式，借甄嬛之口來表達作者的觀點，標題吸引人的眼球，構(gòu)思精巧。此外，《誠信旅店》《拍賣誠信》《無良心病歷》《心靈的審判》《心靈實驗報告》《純天然誠信口服液》等標題也是偷梁換柱、嫁接術(shù)語的典型。

名師點津

當然，考場作文的擬題方法還有很多，限于篇幅，這里不一一列舉。要想作文擬題時得心應(yīng)手，我們就要多讀書，多看報，多學習，多借鑒，掌握幾種適合自己的擬題方法，讓自己的作文有“面子”。