陸寶福?潘岳風

【摘 要】 文章闡述了編輯失落感的內(nèi)涵，分析了編輯失落感的形成原因及引起的不良后果，提出了克服編輯失落感的方法和對策。要領悟本職工作，明確職業(yè)定位；尋找工作樂趣，保持心理平衡；認清當前形勢，知彼亦要知己；穩(wěn)步提高待遇，激發(fā)編輯活力。

【關鍵詞】 編輯；失落感；新業(yè)態(tài)沖擊；應對策略

編輯是為社會制造文化產(chǎn)品的職業(yè)，也是一種文化性和學術性較高的工作。編輯人員是知識分子，是社會的文化精英，是文化產(chǎn)品的締造者。編輯人員從事的是一項非常有意義的工作，他們又屬于社會的智識階層，按理來說，他們對編輯行業(yè)的滿意度應該會比較高。但由于編輯艱苦性、隱匿性、反復性的行業(yè)特點，現(xiàn)行制度對編輯行業(yè)的收入分配問題，社會對編輯行業(yè)的認同度，以及出版新業(yè)態(tài)對傳統(tǒng)出版的沖擊等，使得部分編輯人員認為自己的收獲低于預期，從而產(chǎn)生了失落感，影響了工作的正常開展。本文將剖析編輯人員的失落感形成原因，因勢利導，順勢而行，找出克服失落感的方法，以期為編輯工作的健康進行和編輯人員的心理調(diào)適提供借鑒。

一、編輯失落感的內(nèi)涵

《現(xiàn)代漢語詞典》對“失落感”的釋義是：“在精神或感情上若有所失的感受、情懷?！毙睦韺W上對“失落感”的解釋是：“失落，是指因為對自己和他人的期待值太高了，但沒有達到所期望的程度，產(chǎn)生的一種沮喪、灰心的心情?！狈从车骄庉嬌砩?，就是編輯在長期從事策劃、選題、組稿、審稿、把關、編校等工作后，發(fā)現(xiàn)回報低于預期而產(chǎn)生的心理落差。

二、編輯失落感的形成原因

由于各種各樣的原因，編輯經(jīng)過長期的工作，卻不能滿足訴求、達到預期，遂形成了失落感。具體分析，失落感的產(chǎn)生有以下原因。

1、職業(yè)認同度低

編輯的失落感部分來源于社會對其職業(yè)的認同度。編輯有“優(yōu)秀作品的助產(chǎn)士”、“善識千里馬的伯樂”、“人類靈魂的工程師”的美稱，然而，有美稱并不代表社會對編輯職業(yè)的認同度高，尤其在經(jīng)濟大潮的沖擊下，社會對編輯的認同未必像表面看上去那么高。據(jù)調(diào)查，最受歡迎的職業(yè)是科學家、公務員、教師和企業(yè)家，編輯的受歡迎程度只排在中間，名次不高。不少人對編輯的工作內(nèi)容也存在誤解，他們覺得編輯的工作只是“剪刀加漿糊”、“改錯字病句”，只是給文字標上頁碼，套上封面，印刷成書，技術含量不高；一些人甚至用“文字民工”來奚落編輯，貶低編輯的職業(yè)貢獻，尤其在傳統(tǒng)出版業(yè)受到新業(yè)態(tài)挑戰(zhàn)的當下，一些人認為編輯對社會的貢獻和作用越來越小。這更降低了社會對編輯的認同。

社會對編輯的認同度不高，部分編輯對自身的認同度也不高。編輯是一個高耗能職業(yè)，每一個出版物的出版，都包含了編輯的策劃、調(diào)查、論證、組稿、審讀、編校等工作，包含了編輯大量的創(chuàng)造性勞動。出版的過程耗費了編輯大量的心血和精力，每一個出版物都見證著編輯的辛勞。但高投入?yún)s沒有得到高回報。編輯的收入在社會上排名中間，與工程師、程序員、通信人員等高收入職業(yè)不可相提并論。即使與教師、公務員這些收入不高但穩(wěn)定的職業(yè)相比，也稍遜一籌。而論職業(yè)體面度，編輯又稍遜一籌，如果一個人從事公務員、教師、企業(yè)白領等外表體面的工作，身上就套上了一個耀眼的光環(huán)，還會引來他人的羨慕。但編輯沒有這種耀眼的光環(huán)，在許多人看來，編輯只是一個整天埋頭于稿件，制造一些印刷品，且收入微薄的職業(yè)，體面度不高。付出與回報不成正比，還被人看作是一個不體面的職業(yè)，這就降低了編輯對自身職業(yè)的認同感。社會和自身的雙重低認同度，造成了編輯的失落感。

2、長期隱于幕后

人們都說編輯是“為人做嫁衣裳的無名英雄”。這個形容十分貼切、恰當。在出版的初始階段里，編輯要做讀者調(diào)查和市場調(diào)查，然后進行選題，再進行論證，說服出版單位批準他的選題。選題通過后，他要物色合適的作者，這就要慧眼識珠，做一個伯樂，從萬眾作者中尋找一匹千里馬，栽培他，鼓勵他，幫助他，在精神上給他的支持，在創(chuàng)作中給他提供資料和學術上的幫助；在他缺乏靈感，陷入瓶頸時，激發(fā)他的靈感，打開他的思路，填充他的思維枯竭，讓他繼續(xù)寫作；在他的創(chuàng)作陷入倦怠時，編輯要適當催促他繼續(xù)寫作，提振他的士氣，以期按時完稿。另外，編輯還是作者的參謀。他要為作者提出修改意見，指出其中的差錯、紕漏和不完善之處，力求全方位地提高作品的質(zhì)量，使其臻于完善。作品完成后，編輯要設計版式、校對稿子、編輯加工、與作者反復溝通，消滅差錯，使內(nèi)容質(zhì)量和編校質(zhì)量達到要求。一些書稿還要設計腰封，編輯要撰寫文案，以便宣傳書籍。出版物出版后，編輯的工作并沒有結束，他還要進行營銷?？梢?，一部作品的誕生，是作者辛勤創(chuàng)作的成果，同時也是編輯審讀、編校、修改、把關的結晶，凝聚著編輯的創(chuàng)造性勞動；任何出版物都是作者與編輯共同努力的結果。一些編輯認為自己培養(yǎng)出了作者，獲得了成就英才的快感，為作者的成名而自豪。

然而，收獲名利的大多是身處前臺的作者，身處幕后的編輯卻很少被人提及。作者成名，編輯卻不能從中分一杯羹。雖然作者的成名有編輯的助推，作品的出版和暢銷有編輯的功勞。但編輯并沒有收獲相對稱的聲名和榮譽。他們只能在封底的左上角署名，而讀者只關注封面上的作者名，很少有人注意一本書的責任編輯是誰。期刊編輯看到自己培養(yǎng)的作者職稱晉升，成為教授或?qū)W者。但反觀自己，為教授做了嫁衣裳后，卻因為忙于編輯工作而無暇晉升職稱；即使晉升，副編審和編審也不如副教授和教授的辨識度高。讀者在品讀教授、學者的文章時，只會關注標題下面的作者名，不會關注責任編輯那個乏人問津的角落。每一個教授的晉升都有編輯在背后默默地助推，但作者晉升后編輯很難分享其成功，編輯不會因作者而貴。許多人知道著名作家海明威、菲茨杰拉德，但不知道他們背后的編輯麥克斯威爾·珀金斯（他只在出版界有名，在出版界外名氣很小），更不知道正是因為珀金斯的發(fā)掘和賞識，才使他們的作品得以出版，成名成功。著名編輯尚且如此，大多數(shù)普通編輯更是默默無聞。編輯長期處在隱匿狀態(tài)下，雖參與了創(chuàng)作，但不能共享成果。長此以往，編輯心理不平衡，遂產(chǎn)生了失落感。

3、新興業(yè)態(tài)沖擊

智能手機的普及和網(wǎng)絡技術的革新，催生了新的出版方式。自出版是正在崛起的新出版業(yè)態(tài)。自出版不需經(jīng)過編輯，作者包攬所有工作，自己策劃、創(chuàng)作、編輯、營銷、發(fā)行，作者不再經(jīng)過編輯和出版社，而是直接將自己的作品推向市場，省略了中間環(huán)節(jié)，直接與讀者接觸。整個過程自主完成，沒有第三方介入。自出版自問世以來，就憑借效率更高、環(huán)節(jié)更少、成本更低、自主性更強、作者與讀者互動的特點而受到作者的歡迎，越來越多的作者和商人將目光投向了自出版。美國亞馬遜（Amazon）通過建立自出版平臺進行出版，美國作家阿曼達·霍金即通過這個平臺自出版，并獲得了上百萬美元的版稅，堪稱自出版成功的典型案例。[1]在國內(nèi)，老牌出版社知識產(chǎn)權出版社已建立起“來出書”自出版平臺，京東也建立起了“京東出版”，當當網(wǎng)也在嘗試進行自出版。自出版方興未艾。

自出版的一大特點就是省略了編輯環(huán)節(jié)，顛覆了傳統(tǒng)出版方式。編輯從出版環(huán)節(jié)中消除了，編輯不再是作者的良師益友，不再是出版物的策劃者、把關者，不再是聯(lián)系作者與讀者之間的中介與橋梁，不再是出版流程中必不可少的角色。編輯似乎已經(jīng)喪失了傳統(tǒng)出版中的作用，成為了非必要的職業(yè)，一些自出版的成功更是印證了這種觀點，不斷沖擊著傳統(tǒng)出版業(yè)。受此沖擊，一些編輯產(chǎn)生了疑惑：既然作者可以直接把作品推向讀者，編輯還有存在的必要嗎？一些編輯以為，自出版是出版的大趨勢，是傳統(tǒng)出版的掘墓人，社會對編輯的需求會越來越?。痪庉嫴辉偈浅霭孢^程中的必需崗位，逐漸變得可有可無，職業(yè)前途渺茫，未來也許還面臨失業(yè)的危險；編輯不再是出版產(chǎn)業(yè)鏈的壟斷者，他們擁有的資源不斷被稀釋，生存空間受到自出版的擠占，不復傳統(tǒng)出版里的輝煌；編輯的地位也受到撼動，以往是文化產(chǎn)品的締造者，在文化事業(yè)中占有一席之地，但自出版使編輯變得無足輕重。一些編輯目睹自出版的勃興，片面地認為編輯失去了核心地位和必要作用，便喪失了職業(yè)自信，對前景盲目悲觀，產(chǎn)生了失落感。

4、身份被邊緣化

在出版單位里，編輯無疑具有核心地位，但在廣大高等學校里，編輯的身份就大有不同了。高校的主要職能是教書育人和科學研究。而高校學報的職能是利用學術資源，刊發(fā)學術論文，與學校的主要職能沒有太多重合。作為學報的從業(yè)人員，編輯的主要職責是組稿、審稿、編輯、校對、發(fā)行等，在主要工作完成之外才能兼顧教學和科研。教學和科研并非編輯的主業(yè)，他們不能像專任教師那樣將主要精力放在教學上，培養(yǎng)出社會需要的人才；也不能像科研人員那樣將主要精力放在科研上，創(chuàng)造出為學校謀名利的科研成果。職能與高校主要職能偏離，因而學報編輯的身份被邊緣化了。對許多屬于普通期刊的高校學報來說，這個現(xiàn)象尤其明顯。普通期刊級別不高，水平不高，名氣不大，對內(nèi)不能為本校教師創(chuàng)造良好的職稱晉升平臺，對外不能稱為高校展示自我的名片，因此許多高校對學報及其編輯并不重視，只是將其當作評定職稱的工具，將大量資源向教學和科研部門傾斜，任學報及其編輯自生自滅。編輯身份的邊緣化還影響了其教學、科研和待遇。很多編輯的職稱是出版系列，而不是教師系列，許多高校對教師上課的職稱有限定，因此部分編輯只能上與編輯出版有關的課，而不能根據(jù)自己的專業(yè)的科研方向來上課。編輯并非專任教師，這就決定編輯不能申報教改課題，只能申報社科項目等縱向課題，在科研上被區(qū)別對待。編輯的工作不易量化，做多做少都難以界定；教師的工作按課時來計算，一目了然，易于量化。在計算工作量時，編輯與教師難以相提并論，且編輯在高校的重要性弱于教師和科研人員，故而待遇普遍不高。

編輯是一個專業(yè)化程度較高的工作，編輯學報所花費的時間和精力并不比教學或科研少。編輯要精心編校學報，逐字逐句地審校稿件，盡量消滅差錯，還要審核稿件的政治性和學術性，保證學報的質(zhì)量，這些工作都是精細而繁重的工作，非一般人能勝任。除了這些明面的工作外，編輯還要做許多教師看不見的工作，如組稿、策劃、設計欄目、培養(yǎng)作者、聯(lián)系同行等，每一樣工作都需要花費一定的腦力和體力。可見，編輯的工作并不單一，而是繁雜多樣。要辦好學報，編輯的技術含量和工作難度并不比教師低，有時甚至還要高于教師。但編輯在付出大量勞動后，卻被邊緣化，地位和待遇都不如專任教師和科研人員，難免產(chǎn)生失落感。

三、編輯失落感所引起的不良后果

編輯的失落感是一種不良情緒，如果不能克服，長期郁積于心，會對工作產(chǎn)生不良的后果。

1、引起職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠是個體在工作中所體驗到的一些負面癥狀，包括情緒衰竭，即身心疲憊，缺乏活力和工作激情；去個性化，即對工作和服務對象冷漠，不努力工作，態(tài)度消極，缺乏情感投入；個人成就感降低，即感到無能，缺乏成就感。[2]失落感使編輯喪失了工作熱情，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，消極應付，敷衍了事，效率低下，只當編輯是一個謀生的飯碗，而非值得為之奮斗的事業(yè)，因此變得麻木和易怒，難以編輯出高質(zhì)量的出版物。

2、失去職業(yè)自信

面對社會的低認同度以及自出版的沖擊，對形勢認識不清的編輯會對編輯工作的價值產(chǎn)生質(zhì)疑，對自身的職業(yè)選擇產(chǎn)生動搖，認為編輯是一個必要性弱的職業(yè)。失去職業(yè)自信會導致編輯生出自卑感，自暴自棄，不思進取，覺得即使努力工作了也是個可有可無的角色，還不如渾渾噩噩、得過且過。職業(yè)自卑不利于編輯的成長，不利于營造活躍的氛圍，既影響工作效率，又影響出版質(zhì)量。

3、導致人才流失

部分編輯在付出大量勞動后，付出與回報不成正比，工作積極性受到挫傷，產(chǎn)生失落感；更有甚者，部分編輯會與其他行業(yè)相比，認為編輯待遇不高，更加劇了失落感。部分編輯會窮極思變，認為編輯工作“沒有前途”，于是有了另謀職業(yè)的想法。這就造成了出版業(yè)的人才流失問題。

四、克服編輯失落感的對策和方法

1、領悟本職工作，明確職業(yè)定位

從編輯職業(yè)產(chǎn)生起，編輯就不是一個能讓從業(yè)者名利雙收的職業(yè)，它不如商人賺錢，不如政客顯赫，不如教師體面，它的特征決定了從事編輯需要有淡泊名利的心理和坐得住冷板凳的精神，“名利心太重的人，不適合做編輯工作”。[3]編輯的本職工作就是為作者把關，為作者做嫁衣裳，如果不滿足于僅僅為作者做嫁衣，大可以改行。但既然選擇了編輯這個職業(yè)，就意味接受了為作者做嫁衣的事實，把為作者做嫁衣當作自己的分內(nèi)之事，在崗位上默默奉獻，樂于做作者的墊腳石，面對作者的成名和自身的孤寂，也不再有抱怨。

編輯還要明確職業(yè)定位。作者是創(chuàng)作的主體，是著作權的所有者；編輯是出版的主體，而不是創(chuàng)作的主體，在創(chuàng)作中不具有絕對主導的地位；編輯還是著作權的實現(xiàn)者，是作者實現(xiàn)著作權的橋梁和中介，而非著作權的所有者。如果把作者比作產(chǎn)品設計師，那么編輯就是檢驗師，檢查產(chǎn)品的質(zhì)量，向設計師提出建議，使產(chǎn)品完善；把作者比作廚師，那么編輯就是美食家，品嘗菜肴的味道，給菜肴的質(zhì)量把關。把產(chǎn)品和菜肴的制作功勞歸功于設計師和廚師都是沒有疑義的。那么，把作品的創(chuàng)作功勞都歸功于作者也是理所當然的。角色不同，定位不同，編輯不必把自己的角色和地位與作者混為一談，盡管兩者聯(lián)系緊密。所以，當編輯看到自己培養(yǎng)的作者成名后，不必將自己的思維和角色代入作者的成就中，應甘為人梯，不喧賓奪主。

2、尋找工作樂趣，保持心理平衡

雖然編輯是一個煩瑣、艱苦、隱匿的工作，但萬事都是一分為二的，編輯工作也有很多樂趣。中國臺灣出版家陳穎青把編輯的樂趣歸納為5點：一是“你可以和整個社會的智識階層對話；二是你可以成為某種價值的催生者；三是你可以整理保存這個社會的某種智慧或記憶；四是編輯的產(chǎn)出是一個相對永恒的凝固；五是你有可能做出暢銷書?！盵4]編輯能結識作家、教授、專家等知識分子，不是每個職業(yè)都能與知識分子接觸，能接觸知識分子是編輯工作的優(yōu)勢。中國有句古話說：“與善人居，如入芝蘭之室?！敝R分子的修養(yǎng)、內(nèi)涵和品味大多高于平均水平，編輯可以見賢思齊，與他們交流思想，在耳濡目染中學習他們的智慧，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，這對編輯來說是很大的收獲。編輯是一個不斷更新的職業(yè)，也是一個有雜家特征的職業(yè)。編輯能在工作中不斷充電，吐故納新，不被陳腐和僵化的思想束縛，還能學到各種各樣、各行各業(yè)的知識，豐富自己的知識儲備，讓自己變得廣博。此外，編輯還是一個富有成就感的工作。當編輯看到自己編輯的稿件印刷成書，以實體的形式呈現(xiàn)在市面，通過各種渠道銷售給讀者，并得到讀者的認可時，興奮感和成就感就會油然而生。編輯工作有很多樂趣。凡事都是痛并快樂著的，編輯在遇到煩悶和不平時，應該更多去體會工作所帶來的樂趣，用樂趣沖淡失落，消除心理不平衡。美國著名出版家杰拉爾德·格羅斯則說：“編輯是一份最能讓人獲益良多的職業(yè)——和作家一樣，它充滿創(chuàng)造力、想象力，給人帶去滿足感。有些編輯甚至會說：‘比當作家更棒?！盵5]編輯做著一個比作者更棒的工作，何必還要生出失落感呢？

3、認清當前形勢，知彼亦要知己

雖然自出版是出版發(fā)展的趨勢，方興未艾。但許多自出版的發(fā)展態(tài)勢并不像一些作者期望的那樣美好。究其原因是很多作者不像編輯那樣了解市場的需求、動態(tài)和讀者的心理，部分自出版作者的作品只是自我情緒的宣泄，并非大眾渴求的出版物，因此制作出來的自媒體不能滿足大眾的需要，經(jīng)不起市場的考驗。自出版的質(zhì)量也是良莠不齊，由于缺乏了編輯的指導與把關，部分自出版作品內(nèi)容平庸，編校粗糙，選題冷僻，質(zhì)量不佳，一些作者為了吸引粉絲和提高作品的點擊率，以十分功利的心態(tài)來進行創(chuàng)作，寫出一些媚俗、浮躁、缺乏內(nèi)涵的作品，完全迎合大眾的低級趣味，忽視社會效益。這些作品也許剛開始能吸引部分受眾的眼球，但熱度過后就乏人問津，可謂曇花一現(xiàn)。[6]放眼自出版圈，能長期保持大量粉絲，能創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的屈指可數(shù)。作者的精力也是有限的，創(chuàng)作作品已經(jīng)耗費他的絕大部分精力。但出版不僅包括創(chuàng)作，還包括編輯、發(fā)行和營銷，在耗費大量精力后，作者很難有精力去扮演編輯和發(fā)行商的角色，也缺乏專業(yè)知識和能力去扮演編輯和發(fā)行商的角色。沒有好的編輯和營銷，內(nèi)容再好的作品也難暢銷，自出版以減少成本來增加作者收益的初衷也難實現(xiàn)。

傳統(tǒng)出版在自出版的沖擊下仍然具有優(yōu)勢。首先，傳統(tǒng)出版社由于經(jīng)營歷史悠久，擁有豐富的作品和作者資源，這是自出版無法比擬的。其次，編輯是在出版行業(yè)中浸淫已久的專業(yè)人員，通過長期的從業(yè)和對市場的調(diào)研，他們能洞悉讀者的心理、需求和愛好，能掌握社會文化的熱點、狀況和趨勢，還能把握時代發(fā)展的脈搏，編輯能根據(jù)這些要素做出符合大眾需求的出版物。這些都是編輯的專業(yè)素養(yǎng)，不是自出版作者能輕易具備的。再次，雖然電子書有成本低廉、傳播迅速、互動性強的優(yōu)點，但傳統(tǒng)出版的紙質(zhì)書有富有質(zhì)感、分量厚重、久讀不累、收藏價值高的優(yōu)點，能滿足文化品位高、有收藏興趣的讀者的需求，依舊有很大市場。在電子書之前，曾有人預言電影、電視、電腦的出現(xiàn)會促使書的滅亡，但這么多年過去了，紙質(zhì)書還是人類獲取知識的主要形式。自出版的電子書會改變?nèi)说拈喿x方式，但各有千秋，未來還是難以取代紙質(zhì)書。[7]第四，自出版處在草創(chuàng)階段，存在著作權、版式設計等問題。傳統(tǒng)出版是成熟產(chǎn)業(yè)，在著作權、版式設計等方面都有成熟的解決方法，這是自出版無法比擬的。

所以，自出版不能取代編輯的地位和作用，至少目前不能。雖然取消中間環(huán)節(jié)使作者與讀者直接溝通的想法很美好，但自出版還有很大亟需完善之處，出版物的出版目前還是不能繞過編輯。明確了自己的地位，認清了行業(yè)的形勢，編輯的職業(yè)信心就會得以增強，失落感也會相應消除，不會由于對未來的擔憂而怠慢工作了。

4、穩(wěn)步提高待遇，激發(fā)編輯活力

編輯的失落感部分來源于待遇不高，尤其是高校學報的編輯，在工作量與教師同等的情況下，待遇卻普遍低于教師。雖然編輯職業(yè)要求編輯有不慕名利、不棄清貧的操守，但編輯并非不食人間煙火的世外高人，也要養(yǎng)家糊口，待遇如果與其他職業(yè)差距太大，則難以調(diào)動編輯的積極性。因此出版單位和高校的管理者應穩(wěn)步而適當?shù)靥岣呔庉嫷拇觯s小其與其他職業(yè)的待遇差距，讓編輯得到一個與知識分子身份相匹配的待遇，激發(fā)其活力，使其有足夠的熱情投入到工作中。

【參考文獻】

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[3] 徐前進，彭國慶.編輯“替人作嫁”精神探析[J].武漢科技大學學報（社會科學版），2000.2（3）84-86.

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[6] 孫赫男.自出版在傳統(tǒng)與數(shù)字出版業(yè)態(tài)中的發(fā)展狀況及對策分析[J].出版廣角，2013（21）23-26.

[7] 白冰，李釗平，喬還甜等.出版的危機與應對[J].編輯之友，2013（5）6-11.

【作者簡介】

陸寶福（1973-）男，廣西桂林人，桂林旅游學院講師，《旅游論壇》編輯部編輯，碩士，研究方向：編輯理論、旅游文化.

潘岳風（1985-）男，廣西鹿寨人，研究方向：編輯理論與實務.