劉建軍

【摘要】完形填空試題在高考英語中占有很大的比值，是一種決定學(xué)生英語是否可以脫穎而出的考查題目。完形填空試題提供了一些并不完整的文章，需要學(xué)生結(jié)合上下文進(jìn)行猜測(cè)，完成填空，試題難度很大。本文主要探究了高中英語完形填空試題的解題技巧和方法，以幫助學(xué)生掌握解題方法。

【關(guān)鍵詞】高中英語 完形填空 解題技巧

高考完形填空題遵循“文章內(nèi)容體現(xiàn)生活化”和“以實(shí)詞為主、虛詞為輔，突出詞匯語境化”的命題原則，側(cè)重考查學(xué)生在語篇中對(duì)詞匯的綜合運(yùn)用能力，即根據(jù)上下文語境理解文意的能力，同時(shí)還涉及到了語法知識(shí)、習(xí)語、句型結(jié)構(gòu)等純知識(shí)性的內(nèi)容。豐富的考查內(nèi)容和多變的考查形式增加了學(xué)生的解題難度。學(xué)生要認(rèn)真分析，深入挖掘短文中的信息，探究英語語言知識(shí)，順利地完成試題的解答。

一、利用首句信息，把握文章主旨大意

一篇文章的首句，往往是文章的主題句，是文章的中心、靈魂，常常包含對(duì)解題有用的信息，后面的內(nèi)容都是圍繞這個(gè)中心來展開或論述的。通過對(duì)首句句意、語境的理解可以快速判斷文章的體裁、題材，推測(cè)全文的主旨和大意，推斷故事發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、氣氛等多方面的特征。而且完形填空的首句一般是不設(shè)空，這樣就會(huì)給學(xué)生提供完整的信息，有利于學(xué)生對(duì)文章的理解和猜測(cè)。例如Every morning，before dropping her son off at school，my friend would stop on the way to work to grab a quick breakfast.本篇文章是一篇記敘文，主要內(nèi)容就是圍繞著母親和兒子都給無家可歸的人買早餐的故事，文章一開始就把文章的主要人物和主要事件交代清楚了，是學(xué)生需要把握的。學(xué)生在解題過程中就要圍繞著文章的主旨來進(jìn)行推理和判斷，這樣才能夠確保不偏離主旨。

二、識(shí)別語篇標(biāo)志，梳理全文結(jié)構(gòu)框架

識(shí)別語篇標(biāo)志也就是線索法，指根據(jù)文章上下文所提供的語意標(biāo)志詞來進(jìn)行推理和判斷，從而確定最佳答案。短文中的信息都是存在著一定關(guān)系的，他們彼此交錯(cuò)共同構(gòu)成了文章的結(jié)構(gòu)框架。學(xué)生要善于利用這些結(jié)構(gòu)標(biāo)志，在大腦中明確文章的結(jié)構(gòu)，更好地理解文章。具體來說有以下幾種行之有效的方法：

1.巧用轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞解題。有些句子含有表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ鹊倪B詞、副詞或副詞短語，如but，though，instead，however等，學(xué)生可以利用這些轉(zhuǎn)折線索詞來解決問題。含有這樣轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞一般都表示前后意義的不同，這是學(xué)生學(xué)生理解文章的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.巧用因果關(guān)系標(biāo)志詞解題。學(xué)生可以根據(jù)上下文中表因果關(guān)系的線索詞，如because，since，so，as等進(jìn)行推斷，從而得出所需答案。在完形填空短文中，有些空的設(shè)置存在著因果關(guān)系。如Since it is a strange place，they are ___.根據(jù)上文的“因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的地方，所以他們____”根據(jù)這個(gè)因果關(guān)系詞“since”，學(xué)生很容易就可以判斷出來lost。

3.巧用語篇標(biāo)志線索詞解題。語篇一般指比單個(gè)句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語，如表示結(jié)構(gòu)層次的有firstly，secondly，thirdly等，表示改變?cè)掝}的有well，by the way等，表示時(shí)間關(guān)系的有before，yet，later等。學(xué)生在做題時(shí)要關(guān)注這些標(biāo)志性的線索詞，弄清上下文關(guān)系，清晰化文章的結(jié)構(gòu)。在做完形填空時(shí)，如果能充分利用這些語篇標(biāo)志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)。

4.巧用排比平行結(jié)構(gòu)解題?！芭疟绕叫薪Y(jié)構(gòu)”指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語氣一致的句子或詞組成串排列的語言現(xiàn)象。排比平行結(jié)構(gòu)的形式整齊、均勻，內(nèi)容聯(lián)系密切。完形填空的文章中常常會(huì)出現(xiàn)排比平行結(jié)構(gòu)，命題者常從這一結(jié)構(gòu)句式相同或相似的角度，利用其變相意義的關(guān)聯(lián) 或?qū)Ρ葋碓O(shè)空。這一結(jié)構(gòu)通常有固定的標(biāo)志詞。常見的并列連詞或詞組有and，or，either…or…等，平行結(jié)構(gòu)的詞性、時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞的形式上往往要求前后保持一致。

三、尋找暗示信息，融入文章挖掘語境

完形填空中雖然穿插了對(duì)詞義辨析、固定搭配的考查，但對(duì)文章故事情節(jié)發(fā)展的邏輯推理考查仍是和重點(diǎn)，利用語篇暗示是突破此類語境題的關(guān)鍵。學(xué)生在做題時(shí)要有全局觀念，要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示多為后文暗示前文。同時(shí)，學(xué)生更注意準(zhǔn)確把握文章的脈絡(luò)和起承轉(zhuǎn)合，要注意段落與段落之間、句與句之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

1.利用復(fù)現(xiàn)信息解題。語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)，上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以用不同的詞表達(dá)相同的意思。詞匯福此案的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)空格處與上下文的已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，那么選項(xiàng)中與那些詞匯意義相同的選項(xiàng)便可能是正確答案。

2.利用邏輯關(guān)系解題。嘗試從邏輯關(guān)系的高度整體上把握，就會(huì)不無驚喜地發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系使政府完形填空的最佳途徑。所謂的邏輯關(guān)系并不縹緲，他就隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。通過邏輯關(guān)系，學(xué)生可以通過確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測(cè)出來，從而在備選項(xiàng)中找出表現(xiàn)相同邏輯意義的選項(xiàng)。

3.利用褒貶語境解題。任何完形填空文章的語境都具有一定的褒貶性，它反映了作者或主人公特定的情緒，并支撐著文章的發(fā)展。因此利用褒貶語境的情感性可以巧妙地進(jìn)行萬幸填空題的信息推斷。做題時(shí)要善于根據(jù)預(yù)警來揣測(cè)文章的褒貶，一般情況下，文章都有這方面的暗示信息，需要學(xué)生注意文章的情節(jié)發(fā)展，主人公的心理即情緒，作者的寫作態(tài)度，從而根據(jù)文章主旨和褒貶語境做出適當(dāng)?shù)耐评怼?/p>

總之，學(xué)生掌握了完形填空的解題方法和解題策略，關(guān)注文章的首句、語篇標(biāo)志以及暗示信息就可以輕松地應(yīng)對(duì)完成完形填空，做到胸有成竹，游刃有余。

參考文獻(xiàn)：

[1]王敏.淺談高中英語完形填空解題技巧[J].速讀旬刊，2014.05.