李友齊

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，環(huán)保問題已成為當(dāng)今重要的課題.良好的環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)好環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé).隨著綠色思想的傳播，綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中得到廣泛運(yùn)用.這在一定程度上體現(xiàn)出我國對環(huán)保的重視.本文著重講述綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)思想高中化學(xué)教學(xué)

一直以來，環(huán)保問題都是重要的課題.保護(hù)好環(huán)境，人們才能在賴以生存的地方發(fā)展壯大.隨著教育的改革，綠色的思想逐漸深入課堂，綠色化學(xué)思想逐漸在高中化學(xué)教學(xué)中得到運(yùn)用.學(xué)生的綠色思維概念也進(jìn)一步深入.只有將綠色的思想和高中化學(xué)結(jié)合起來，才能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高.下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用談點(diǎn)體會.

一、將綠色化學(xué)思想運(yùn)用到高中化學(xué)教學(xué)中

1.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念.在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師講授，學(xué)生聽講，教學(xué)效果不理想.隨著課堂教學(xué)的改革，教師在很大程度上轉(zhuǎn)換了教學(xué)理念，帶來了良好的效果，增強(qiáng)了學(xué)生對化學(xué)的熱愛，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性.綠色化學(xué)是一種集環(huán)保生態(tài)環(huán)境為一體的綠色無公害的新型理念.將綠色化學(xué)思想和高中化學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，能使學(xué)生從真正意義上認(rèn)識到環(huán)保的重要性，還能為新型的課堂注入新的活力.在課堂教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，打破傳統(tǒng).比如，在高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，化學(xué)能與熱能是重要的組成部分.化學(xué)反應(yīng)就是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成的過程.化學(xué)能和熱能在某種意義上來講是能夠相互轉(zhuǎn)化的.化學(xué)能不僅能轉(zhuǎn)化為熱能，還能轉(zhuǎn)化為電能.在熱能的變化中分為吸熱效應(yīng)和放熱效應(yīng)等都屬于化學(xué)能和熱能的重要內(nèi)容.在這部分知識結(jié)構(gòu)中，教師可以將綠色化學(xué)的知識引入進(jìn)來，將綠色化學(xué)和現(xiàn)有的知識體系相結(jié)合，在思維的領(lǐng)域上促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展.

2.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)綠色化學(xué)思想.化學(xué)作為高中的一門重要學(xué)科，在我國的生產(chǎn)生活中占據(jù)了重要位置.學(xué)生不僅可以通過課堂學(xué)習(xí)較深的理論知識，也可以在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)重要內(nèi)容.在高中化學(xué)內(nèi)容中，有關(guān)工業(yè)乙醇的蒸餾和了解酚類廢水的危害與處理都是高中化學(xué)中較為重要的實(shí)驗(yàn).在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要秉持綠色化學(xué)思想的理念，讓學(xué)生對綠色化學(xué)有深層次的認(rèn)知.在原材料的選擇上，盡可能地選擇一些綠色、無公害的、較為環(huán)保的原材料.在實(shí)驗(yàn)中，盡可能減少污染.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，對于廢棄的材料也要選擇環(huán)保的處理方法，禁止隨意丟棄.在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能對綠色化學(xué)有新的理解，還達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的.這對學(xué)生以后做實(shí)驗(yàn)有積極影響.

3.更新教材內(nèi)容.受傳統(tǒng)因素的影響，大多數(shù)的教科書內(nèi)容還是以陳舊的知識體系為主，沒有注入太多新的知識框架.世界在發(fā)展，人類在進(jìn)步.一些思想觀念也在隨著社會的發(fā)展而不斷更新.教師要跟上時(shí)代的腳步，站在世界的前沿.縱觀高中的教科書都是以化學(xué)元素、化學(xué)方程式為主，而對于綠色的化學(xué)也只是一些課外的延伸.要想讓綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中得到運(yùn)用，必須把綠色化學(xué)運(yùn)用到高中化學(xué)教科書中.只有這樣，學(xué)生才能從真正意義上體會到綠色化學(xué)帶給我們的好處，才能從根本上知道綠色化學(xué)的作用.

二、綠色化學(xué)對我們產(chǎn)生的積極影響

隨著社會的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量有了更高的要求.綠色化學(xué)成為當(dāng)今人們關(guān)注的主要內(nèi)容之一.綠色化學(xué)在給我們帶來環(huán)保的同時(shí)，也讓我們對化學(xué)有了更深刻的理解.在課堂之中，綠色化學(xué)可以為學(xué)生增添知識拓展，使真正意義上的綠色化學(xué)走進(jìn)課堂，走進(jìn)我們的生活中.綠色化學(xué)對于工業(yè)生產(chǎn)也產(chǎn)生了重要作用，不僅減少了大氣污染，在一定程度上還節(jié)省了許多原材料.這也對我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有積極作用.在高中化學(xué)課堂教學(xué)中，教師要運(yùn)用綠色化學(xué)思想，更新教學(xué)理念與方法，培養(yǎng)出一批資源節(jié)約型的建設(shè)型人才.只有這樣，我國才能加快自己的步伐，走在世界的前列.

總之，在高中化學(xué)教學(xué)中，綠色化學(xué)思想的運(yùn)用是一個(gè)漫長的過程，需要廣大教育工作者不斷努力.只有將綠色化學(xué)思想傳播開來，學(xué)生才能實(shí)時(shí)更新觀念并付出實(shí)踐，成為新一代的接班人，才能為把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會主義國家而奮斗.

參考文獻(xiàn)

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