岳修奎 劉燦燦 徐明瑜

一、引言

序發(fā)展；另一方面也增加了評估機(jī)構(gòu)和評估人員所承擔(dān)的法律責(zé)任，對評估人員在執(zhí)業(yè)過程中關(guān)于風(fēng)險識別和風(fēng)險控制的要求也相應(yīng)提高。為了避免評估人員由于自身勝任能力不足，技術(shù)水平不高而沒有客觀、公允地反映資產(chǎn)的價值，評估機(jī)構(gòu)和評估人員需要加強(qiáng)創(chuàng)新，開拓新的思維、學(xué)習(xí)新的方法、采取新的可實現(xiàn)路徑以適應(yīng)被評估對象的特點和評估目的對內(nèi)在價值的要求。此外，在國家供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和行業(yè)進(jìn)入法治新時代的大背景下，市場主體呈現(xiàn)多元化，新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)層出不窮，資產(chǎn)評估法的頒布進(jìn)一步凸顯了市場選擇和利用資產(chǎn)評估人員的優(yōu)勢。資產(chǎn)評估人員擁有豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，知識面比較廣，但在新業(yè)務(wù)和新需求層出不窮的背景下，仍然需要不斷提高自身的勝任能力和技術(shù)水平。資產(chǎn)評估人員如何提升自身的專業(yè)技術(shù)能力和服務(wù)水平，如何充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)于千差萬別的市場主體，從而為促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量，需要我們每一位評估人思考和探索。

我國資產(chǎn)評估興起較晚，評估相關(guān)研究與國際學(xué)界相比尚存在一定差距，專門從事資產(chǎn)評估研究的機(jī)構(gòu)較

為加快建設(shè)社會主義法治國家，2014年10月，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，對大力推進(jìn)依法治國作出了全面的戰(zhàn)略部署。全面依法治國被納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，體現(xiàn)了黨中央對法治建設(shè)的高度重視。2016年7月2日，十二屆全國人大常委會第二十一次會議審議通過了《中華人民共和國資產(chǎn)評估法》，并于2016年12月1日起施行?！吨腥A人民共和國資產(chǎn)評估法》（以下簡稱資產(chǎn)評估法）體現(xiàn)了全面推進(jìn)依法治國的精神，順應(yīng)了法治建設(shè)的要求，標(biāo)志著我國資產(chǎn)評估行業(yè)步入了法治新時代[1]。

資產(chǎn)評估法以法律的形式確定了資產(chǎn)評估相關(guān)各方的權(quán)利、義務(wù)和法律責(zé)任，對資產(chǎn)評估行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展具有重要意義。一方面將資產(chǎn)評估行業(yè)納入依法管理的軌道，評估機(jī)構(gòu)、評估人員的法律地位進(jìn)一步明確。資產(chǎn)評估法的實施能夠強(qiáng)化相關(guān)各方的法律意識，提升資產(chǎn)評估行業(yè)的公信力，有利于促進(jìn)整個評估行業(yè)的良少，設(shè)置專門的行業(yè)研究部門進(jìn)行理論研究的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)不多，資產(chǎn)評估行業(yè)整體的研究能力尚待提高。但隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，尤其是資產(chǎn)評估法的頒布和實施，市場主體對資產(chǎn)評估行業(yè)的認(rèn)識不斷加深，對資產(chǎn)評估行業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的要求越來越高，這不僅需要深入研究資產(chǎn)評估傳統(tǒng)的服務(wù)領(lǐng)域，也亟需在新的服務(wù)領(lǐng)域不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新。產(chǎn)學(xué)研合作模式有助于促進(jìn)評估機(jī)構(gòu)的理論提升和理論創(chuàng)新，是資產(chǎn)評估行業(yè)在資產(chǎn)評估法實施背景下應(yīng)對各種新業(yè)務(wù)、新挑戰(zhàn)的重要方式。而且，當(dāng)前財經(jīng)教育的現(xiàn)狀也表明傳統(tǒng)的財經(jīng)教育存在一些與時代脫節(jié)、與企業(yè)脫節(jié)、與市場需求脫節(jié)的問題。2017年8月26日中國財經(jīng)教育聯(lián)盟籌備工作會的召開，也將產(chǎn)教融合、校企合作、跨界融匯的產(chǎn)學(xué)研合作交流作為實現(xiàn)財經(jīng)教育現(xiàn)代化的有效形式。因此，本文基于資產(chǎn)評估行業(yè)自身的內(nèi)在需求和建設(shè)現(xiàn)代化財經(jīng)教育體系的客觀要求，從產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的視角出發(fā)，以中國知網(wǎng)（CNKI）中資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域的期刊論文為研究對象，運(yùn)用CiteSpace可視化軟件[2]，總結(jié)中國資產(chǎn)評估領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、研究熱點和所呈現(xiàn)的特征等，分析我國資產(chǎn)評估領(lǐng)域中研究成果和科研團(tuán)隊等情況，思考我國資產(chǎn)評估在理論創(chuàng)新方面存在的不足，并進(jìn)一步梳理我國資產(chǎn)評估在理論創(chuàng)新與實踐應(yīng)用方面的合力問題，從資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、高校、資產(chǎn)評估協(xié)會以及政府角度初步探索資產(chǎn)評估行業(yè)步入法治新時代的道路，為資產(chǎn)評估行業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和法治新時代背景下的改革和發(fā)展提出合理化建議。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和研究方法

（一）文獻(xiàn)篩選

本文在中國知網(wǎng)（CNKI）期刊論文數(shù)據(jù)庫中精確檢索2012年至2017年以“資產(chǎn)評估”為主題的文章，檢索時間為2017年8月12日，共檢索出2840篇文獻(xiàn)。對檢索結(jié)果按照以下標(biāo)準(zhǔn)人工手動進(jìn)行篩選，具體文獻(xiàn)篩選過程如下：

1. 刪除中國資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展報告；

2. 刪除資產(chǎn)評估學(xué)科建設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)；

3. 刪除評估報告使用、審核問題的研究；

4. 刪除與資產(chǎn)評估師資格考試、報名有關(guān)的通知；

5. 刪除政策性文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策解讀等文獻(xiàn)；

6. 刪除論壇、會議、培訓(xùn)通知類和記者報道等文獻(xiàn)；

7. 刪除我國主板市場資產(chǎn)評估情況統(tǒng)計分析報告類文獻(xiàn)；

8. 刪除大事記、招聘計劃、征文啟事和協(xié)會工作綜述類文獻(xiàn)。

經(jīng)過上述篩選，最終選取1621篇文獻(xiàn)作為本文的研究對象。

（二）研究方法

引文空間（CiteSpace）是在科學(xué)計量學(xué)、數(shù)據(jù)可視化背景下逐漸發(fā)展起來的一款引文可視化分析軟件，著眼于分析科學(xué)分析中蘊(yùn)含的潛在知識。該分析軟件通過可視化的手段來呈現(xiàn)科學(xué)知識的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和分布情況，得到的可視化圖形也被稱為“科學(xué)知識圖譜”[3]。

本文將課題組手動篩選得到的1621篇文獻(xiàn)輸入CiteSpace可視化軟件中，分別進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)的可視化分析、高產(chǎn)作者的可視化分析、科研團(tuán)隊的可視化分析和科研機(jī)構(gòu)的可視化分析，以期通過上述多角度的分析透視我國資產(chǎn)評估行業(yè)的研究現(xiàn)狀。

三、研究結(jié)果

（一）關(guān)鍵詞共現(xiàn)

1. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

運(yùn)行CiteSpace軟件，運(yùn)行結(jié)果生成2012-2017年資產(chǎn)評估領(lǐng)域關(guān)鍵詞共現(xiàn)的知識網(wǎng)絡(luò)圖譜（圖1），圖譜中共獲得節(jié)點151個，節(jié)點之間的連線596條。

圖1 2012-2017年資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜

在圖1中，共現(xiàn)頻次排名1-10位的關(guān)鍵詞分別是：資產(chǎn)評估（465）/評估（90）、收益法（125）、無形資產(chǎn)（94）/無形資產(chǎn)評估（64）、評估業(yè)務(wù)（87）、資產(chǎn)評估行業(yè)（83）、市場法（62）、評估人員（60）/評估師（55）/注冊資產(chǎn)評估師（53）、評估方法（57）、企業(yè)價值評估（57）、價值類型（52）。這10個關(guān)鍵詞所表征的研究領(lǐng)域?qū)儆谠撾A段資產(chǎn)評估行業(yè)的研究熱點。中介中心性較高的依次為：資產(chǎn)評估（0.31）、無形資產(chǎn)評估（0.17）、評估業(yè)務(wù)（0.16）、評估師（0.12）、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)（0.12）、評估行業(yè)（0.09）/資產(chǎn)評估行業(yè)（0.08）、國有企業(yè)（0.09）、評估值（0.09）、無形資產(chǎn)（0.08）、森林資產(chǎn)（0.08）。

2. 資產(chǎn)評估研究熱點分析

在關(guān)鍵詞的共現(xiàn)分析中（圖1），頻次和中介中心性均較高的關(guān)鍵詞分別是資產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)、評估業(yè)務(wù)、資產(chǎn)評估行業(yè)和評估師。根據(jù)頻次和中介中心性的指標(biāo)含義可以得出，2012-2017年，備受學(xué)者關(guān)注的熱點同時也是關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)中影響力較強(qiáng)的研究領(lǐng)域，主要集中在評估業(yè)務(wù)、行業(yè)發(fā)展、評估人員和無形資產(chǎn)評估四個方面，這四個方面在知識網(wǎng)絡(luò)中也具有較強(qiáng)的重要性，在一定程度上說明我國資產(chǎn)評估行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已基本形成自身的基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域。10個中介中心性較高的關(guān)鍵詞對該時間段的資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域知識網(wǎng)絡(luò)的形成起著極其重要的作用，即評估業(yè)務(wù)、行業(yè)發(fā)展、評估人員和無形資產(chǎn)成為該時段的研究熱點。這可能是基于我國資產(chǎn)評估行業(yè)起步較晚，基礎(chǔ)相對薄弱等原因，促使關(guān)心資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的學(xué)者將研究重點和中心放在探討不同的評估業(yè)務(wù)類型，評估人員怎樣提升專業(yè)勝任能力以提供更好的價值咨詢服務(wù)，評估行業(yè)如何才能更好地實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展等幾個方面。

但通過比較分析發(fā)現(xiàn)，近年來出現(xiàn)的與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的重要問題未在上述分析中凸顯出來，即研究熱點尚未緊貼資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的需求，特別是沒有突出反映新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的需求。2017年8月實施的《國有企業(yè)境外投資財務(wù)管理辦法》以及《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和規(guī)范境外投資方向的指導(dǎo)意見》，均明確提到了資產(chǎn)評估服務(wù)境外投資事項，這對于資產(chǎn)評估行業(yè)來說是“走出去”的機(jī)遇，“走出去”的資產(chǎn)評估行業(yè)將在更大范圍和更高層次上參與國際經(jīng)濟(jì)活動。為了抓住“走出去”的機(jī)遇，實現(xiàn)自身的業(yè)務(wù)升級，資產(chǎn)評估應(yīng)該積極探討新業(yè)務(wù)理論，同時結(jié)合新業(yè)務(wù)、新市場的新需求在實踐中不斷推陳出新。只有保持理論的前瞻性、理論與評估實踐密切結(jié)合，資產(chǎn)評估才能承擔(dān)起境外投資時價值評估、投資顧問和商業(yè)咨詢等重要職責(zé)，從而多維度、全方位參與境外投資的事前、事中和事后活動，幫助企業(yè)在開展境外投資時識別和把握機(jī)遇，同時化解諸多風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

其他諸如PPP項目資產(chǎn)評估和相關(guān)咨詢業(yè)務(wù)、投資價值評估業(yè)務(wù)以及生態(tài)文明建設(shè)等相關(guān)的評估業(yè)務(wù)（生態(tài)/環(huán)境評估業(yè)務(wù)）的出現(xiàn)和發(fā)展也對資產(chǎn)評估行業(yè)提出了更多樣化的要求，但是當(dāng)前關(guān)于這些業(yè)務(wù)的研究相對較少，并沒有形成研究熱點。這有可能與文獻(xiàn)發(fā)表所需的時間有關(guān)，也可能是因為對新業(yè)務(wù)的認(rèn)識是一個循序漸進(jìn)的過程。但這也在一定程度上說明我國資產(chǎn)評估行業(yè)的理論探索、研究、創(chuàng)新與市場需求尚不同步，理論創(chuàng)新與實踐應(yīng)用的合力不足，如何提高理論創(chuàng)新與實踐應(yīng)用的合力，不斷滿足市場日益多樣化的需求成為資產(chǎn)評估人員應(yīng)著力探究的重要問題。

（二）高產(chǎn)作者和科研團(tuán)隊

1. 高產(chǎn)作者情況分析

運(yùn)用CiteSpace軟件，運(yùn)行結(jié)果生成2012-2017年間高產(chǎn)出的作者共160人，高產(chǎn)出作者之間有合作關(guān)系的連線72條，高產(chǎn)出作者的知識網(wǎng)絡(luò)圖譜見圖2。

圖2 2012-2017年資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域的高產(chǎn)作者知識圖譜

在圖2中，2012-2017年資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域發(fā)文量最高的是大連財經(jīng)學(xué)院風(fēng)險管理與內(nèi)部控制研究中心的張煦，發(fā)表論文數(shù)量為17篇；其次是大連財經(jīng)學(xué)院風(fēng)險管理與內(nèi)部控制研究中心的高兵，發(fā)文14篇，再次是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院的尉京紅，發(fā)文9篇，排名4-10的分別是福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院的江希鈿（8）、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的于磊（8）、沃克森（北京）國際資產(chǎn)評估有限公司的王軍輝（7）、浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的郭化林（7）、福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院的華偉平（6）、上海東洲資產(chǎn)評估有限公司的蔣驍（6）、西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的邱道持（6）。發(fā)文量前十名的高產(chǎn)作者中，僅有兩名作者是資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)人員（發(fā)文量占前十名的發(fā)文量比重僅15%），其余作者均為高校學(xué)者，說明資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)對理論研究和理論創(chuàng)新的重視程度不夠，資產(chǎn)評估專業(yè)科研人員的隊伍建設(shè)工作仍需大力推進(jìn)。

2. 科研團(tuán)隊組建情況

本文在分析高產(chǎn)作者的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域科研團(tuán)隊的組建情況，如圖3所示：

圖3 2012-2017年資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域的科研團(tuán)隊和科研機(jī)構(gòu)

圖3顯示資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域的專家、學(xué)者和從業(yè)人員有一定的合作，在圖中三人以上的科研團(tuán)隊有8個，以江希鈿、張緒成、尉京紅、李秀麗、鄭德祥、喬永峰、梁麗等人所在的研究團(tuán)隊規(guī)模較大，人數(shù)較多。同時，本文共計出現(xiàn)高產(chǎn)的科研機(jī)構(gòu)147個，機(jī)構(gòu)之間的合作有21個，發(fā)文量較多的機(jī)構(gòu)大都為高校，排名前十的機(jī)構(gòu)僅上海東洲資產(chǎn)評估有限公司為資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)（非高校）?？蒲袌F(tuán)隊和科研機(jī)構(gòu)合作情況的分析，揭示了資產(chǎn)評估領(lǐng)域的研究在科研方向和影響力較為突出的研究機(jī)構(gòu)大都來源于高校學(xué)者，高校之間的合作較多，但高校學(xué)者和資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)人員的合作較少，即產(chǎn)學(xué)研合作較少。

3. 資產(chǎn)評估研究方式分析

通過對高產(chǎn)作者、科研團(tuán)隊和科研機(jī)構(gòu)合作情況分析發(fā)現(xiàn)：一方面，目前資產(chǎn)評估領(lǐng)域的研究還比較分散，高產(chǎn)作者大都來自于高校的研究者，資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的人員參與理論研究較少。另一方面，資產(chǎn)評估領(lǐng)域組建研究團(tuán)隊的意識不強(qiáng)，從事理論研究的大學(xué)、科研團(tuán)隊與評估機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系松散，產(chǎn)學(xué)研合作較少，融合高校和評估機(jī)構(gòu)的科研團(tuán)隊組建工作尚未引起管理部門、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和高校的重視。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，目前大多數(shù)資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)主要依靠自身的專業(yè)技術(shù)和研發(fā)力量，但實際上很多機(jī)構(gòu)尚未設(shè)置專門的科研或研發(fā)部門，自身的創(chuàng)新能力不足。同時，資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)與高校、科研院所之間的聯(lián)系不密切，合作和交流不夠深入，難以充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)所在地各大高校的人才和知識等多種資源優(yōu)勢，從而無法實現(xiàn)高校、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)等多元主體的協(xié)同互動和資源整合。

四、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展路徑探索

前文的分析表明，目前資產(chǎn)評估行業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式應(yīng)用程度較低，高校與資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)之間的合作較弱。基于當(dāng)前實際，本文將從資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)應(yīng)重視理論先導(dǎo)作用，充分發(fā)揮高校自身的比較優(yōu)勢，資產(chǎn)評估協(xié)會融合多方力量進(jìn)行專業(yè)建設(shè)以及政府引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同效應(yīng)四個方面，嘗試性地初探資產(chǎn)評估行業(yè)產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展路徑。

（一）資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)重視理論先導(dǎo)

宏觀背景下我國資產(chǎn)評估行業(yè)面臨跨越式的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為抓住新的發(fā)展契機(jī)，迎接新法律環(huán)境下的挑戰(zhàn)，資產(chǎn)評估行業(yè)適應(yīng)改革要求走持續(xù)科學(xué)規(guī)范發(fā)展的道路是必然選擇。產(chǎn)學(xué)研模式是資產(chǎn)評估行業(yè)理論創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的適應(yīng)性調(diào)整之一，也是推動資產(chǎn)評估行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要方式。首先，不斷涌現(xiàn)的新的服務(wù)領(lǐng)域給資產(chǎn)評估行業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間，資產(chǎn)評估行業(yè)擁有良好的發(fā)展機(jī)遇，迫切要求資產(chǎn)評估行業(yè)加強(qiáng)理論研究和專業(yè)建設(shè)；同時，價值影響因素日益復(fù)雜，評估人員對新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域的認(rèn)識也是一個漸進(jìn)的過程，傳統(tǒng)的評估理論和評估方法會存在不適應(yīng)的問題，因此評估人員需要創(chuàng)新評估方法，改進(jìn)現(xiàn)有的評估模型；此外，傳統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域同質(zhì)化競爭加劇，導(dǎo)致資產(chǎn)評估服務(wù)的供給和需求錯位，這迫使評估機(jī)構(gòu)尋找新的競爭優(yōu)勢和核心競爭力，而差異化發(fā)展無疑是良序發(fā)展的有效途徑之一。因而，伴隨著服務(wù)對象越來越多樣化，資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)應(yīng)提高自身的創(chuàng)新能力，這不僅有助于評估人員防范和化解評估執(zhí)業(yè)過程中的風(fēng)險，提高評估人員的執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)水平，提升評估人員的專業(yè)勝任能力，增強(qiáng)評估結(jié)果的可靠性，也有利于資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)加快形成創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展模式，以滿足市場上涌現(xiàn)的新業(yè)務(wù)和新需求。

新服務(wù)領(lǐng)域中競爭者較少，歸因于信息不對稱引發(fā)識別新服務(wù)領(lǐng)域需要花費一定的時間和成本，更關(guān)鍵的是新服務(wù)領(lǐng)域存在技術(shù)壁壘和技術(shù)障礙。此時，理論創(chuàng)新在評估機(jī)構(gòu)進(jìn)入新服務(wù)領(lǐng)域時起關(guān)鍵作用。資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)應(yīng)重視理論創(chuàng)新和技術(shù)方法創(chuàng)新，在吸納多專業(yè)領(lǐng)域不同類型人才的基礎(chǔ)上，支持各專業(yè)人才成立評估機(jī)構(gòu)自身的科研團(tuán)隊，引導(dǎo)科研團(tuán)隊根據(jù)業(yè)務(wù)實踐和對資產(chǎn)評估有關(guān)問題的思考，提出具有創(chuàng)新性、先進(jìn)性、可操作性，又兼具理論和實踐意義的研究點。同時鼓勵科研團(tuán)隊積極參與行業(yè)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間合作的理論前沿和重要問題的學(xué)術(shù)研究，促使評估機(jī)構(gòu)在合作的過程中顯著提升創(chuàng)新能力，從而提高整個行業(yè)的綜合服務(wù)水平。此外，加強(qiáng)與高校之間的合作，建設(shè)評估機(jī)構(gòu)與高校之間的產(chǎn)學(xué)研合作基地，融合評估機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)實踐優(yōu)勢和高校的理論知識與人才優(yōu)勢，構(gòu)建資產(chǎn)評估行業(yè)的人才儲備庫。

（二）高校充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢

大學(xué)的基本功能包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)，大學(xué)的核心使命是對知識的發(fā)現(xiàn)、傳播和保存，即研究和創(chuàng)新[4]。高校在人才、知識、學(xué)科和科研等方面具有先天優(yōu)勢，但高校與市場之間的聯(lián)系不緊密。與資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)相比，高校對不斷變化的市場需求以及資產(chǎn)評估研究熱點、難點敏感性不高，高校擁有的經(jīng)驗形態(tài)知識少于資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)。同時，評估理論研究成果如何應(yīng)用于實踐活動，如何更好地指導(dǎo)評估實踐活動，以及研究成果的市場領(lǐng)先性和有效供給是學(xué)者關(guān)注的問題。產(chǎn)學(xué)研模式能夠充分發(fā)揮高校的多功能特性和富集的科研力量，聯(lián)合多種創(chuàng)新主體共同參與到資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研活動中，推動高?？蒲泄ぷ鞯牧夹匝h(huán)，從而更好地為社會服務(wù)。

資產(chǎn)評估專業(yè)具有綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性等多種特點，高校在培養(yǎng)資產(chǎn)評估人才時需關(guān)注專業(yè)本身的特性，鼓勵學(xué)生通過實習(xí)、實踐等方式提前接觸評估業(yè)務(wù)，了解評估實踐，把握資產(chǎn)評估行業(yè)的熱點和難點，創(chuàng)新評估人才培養(yǎng)模式，這也是構(gòu)建現(xiàn)代財經(jīng)教育體系的需要。資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式能夠提供開放的、多樣化的研究環(huán)境，無疑為高校培養(yǎng)評估人才提供了有效的方式和途徑。產(chǎn)學(xué)研模式能夠充分發(fā)揮學(xué)校、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和兩者組建的科研團(tuán)隊所具備的不同教育資源，引導(dǎo)和帶動在校學(xué)生的興趣和熱情，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和社會適應(yīng)能力，多種培養(yǎng)模式有機(jī)結(jié)合有利于從源頭上提高評估人才的創(chuàng)新活力，從而為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和評估行業(yè)發(fā)展提供人才保證。

（三）協(xié)會融合多方進(jìn)行專業(yè)建設(shè)

中國資產(chǎn)評估協(xié)會在我國資產(chǎn)評估行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展過程中起到了重要的推動作用。面對正式步入法治新時代的大背景，如何推動評估行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展也成為協(xié)會關(guān)注的首要問題?？沙掷m(xù)發(fā)展的著眼點之一是滿足層出不窮的新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)的服務(wù)需求。因此，協(xié)會應(yīng)大力推進(jìn)資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式，為資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研提供充分的研究條件，協(xié)調(diào)高校研究人員與資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)之間的合作，充分發(fā)揮資產(chǎn)評估協(xié)會的橋梁作用，將不同專業(yè)和學(xué)科的高端、尖端人員納入到評估行業(yè)創(chuàng)新鏈中，引導(dǎo)資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、高校和科研機(jī)構(gòu)交互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源、人才互補(bǔ)和知識的推陳出新，集合多方智力提升資產(chǎn)評估行業(yè)的專業(yè)研發(fā)能力，使資產(chǎn)評估理論研究更貼近市場需求，從而提高新技術(shù)方法和理論研究成果的應(yīng)用率，增強(qiáng)資產(chǎn)評估人員的專業(yè)自信，提高資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新能力和競爭優(yōu)勢。

產(chǎn)學(xué)研助力資產(chǎn)評估行業(yè)專業(yè)建設(shè)時，合作交流受限是需要解決的關(guān)鍵問題之一。參與各方交流受限容易導(dǎo)致協(xié)調(diào)和合作渠道不暢通，創(chuàng)新主體之間知識流動受阻從而降低產(chǎn)學(xué)研的功能發(fā)揮。在產(chǎn)學(xué)研合作過程中，協(xié)會應(yīng)引導(dǎo)參與各方準(zhǔn)確地定位，倡導(dǎo)不同規(guī)模的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)理清自身的需求，了解高校具有優(yōu)勢和特色尋找合適的高校合作，最大限度地調(diào)動各方能力上的優(yōu)勢，在與各自需求相匹配的合作期望上達(dá)成一致。同時，促進(jìn)資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和高校維持密切的合作交流，鼓勵不同學(xué)科和專業(yè)人才跨界合作，在充分利用原有合作模式的基礎(chǔ)上，摸索適應(yīng)資產(chǎn)評估專業(yè)特色的新型產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制。資產(chǎn)評估協(xié)會也應(yīng)關(guān)注產(chǎn)學(xué)研的績效成果，找尋影響產(chǎn)學(xué)研協(xié)同效應(yīng)發(fā)揮的關(guān)鍵因素，合理評價產(chǎn)學(xué)研的運(yùn)行效果，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研的效率評價方法。產(chǎn)學(xué)研績效評價應(yīng)從簡單的以研究成果利用率作為主要評價指標(biāo)，逐漸向多維度和動態(tài)化的綜合評價體系轉(zhuǎn)變。

（四）政府引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新

政府部門是資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的促進(jìn)者和推動者。資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研助力專業(yè)建設(shè)和行業(yè)良序發(fā)展離不開政府部門的政策引導(dǎo)和全力支持。政府部門通過對資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作行為的引導(dǎo)，在資源投入、政策優(yōu)惠和制度激勵等方面給予大力支持，能夠充分調(diào)動資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和高校方的積極性和主動性，發(fā)揮各參與主體長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，提供必要的條件以降低產(chǎn)學(xué)研過程中的交流和轉(zhuǎn)換成本，從根本上優(yōu)化資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作的外部生態(tài)環(huán)境。此外，政府部門也可以采用政策手段、財政支持等多種方法協(xié)調(diào)和規(guī)范產(chǎn)學(xué)研中的合作成員，保證產(chǎn)學(xué)研組織的良好運(yùn)轉(zhuǎn)以及持續(xù)發(fā)展。

政府部門可以采取多種形式協(xié)調(diào)參與方，促進(jìn)資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作，協(xié)助產(chǎn)學(xué)研組織吸納和集成多樣主體拓寬資產(chǎn)評估研究領(lǐng)域?qū)挾群蜕疃?，如支持資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和高校聯(lián)合共建學(xué)術(shù)研究中心，針對重要專業(yè)問題或研究熱點組建不同類型的研究團(tuán)隊，鼓勵科研團(tuán)隊關(guān)注和探討評估專業(yè)理論和實踐的最新動態(tài)和前沿發(fā)展，從政策和資金上重點支持資產(chǎn)評估重大問題的合作項目等，多種措施相結(jié)合推動建立資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和高校的長效合作機(jī)制。政府部門加強(qiáng)引導(dǎo)和資金投入，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式促進(jìn)分散在評估機(jī)構(gòu)和高校的知識資源互動、整合、利用和再創(chuàng)造，強(qiáng)化不同專業(yè)高端人才的輻射和帶動效應(yīng)，促使多種參與主體不斷地融合和滲透，最終實現(xiàn)各參與主體的共同進(jìn)步。

五、結(jié)論

順應(yīng)黨中央高度重視法治建設(shè)的要求，資產(chǎn)評估法在各方共同努力下終于出臺。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的大環(huán)境下，資產(chǎn)評估行業(yè)步入了法治新時代，資產(chǎn)評估法在確立資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)、評估人員法律地位的同時也對其勝任能力和技術(shù)水平提出了更高的要求。在沉浸于評估立法成功的喜悅氣氛中時，我們更應(yīng)該冷靜地從深層次分析資產(chǎn)評估法出臺對資產(chǎn)評估行業(yè)、機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員帶來的影響和提出的更高要求[5]。因此，本文運(yùn)用CiteSpace可視化軟件，分別進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)、高產(chǎn)作者、科研團(tuán)隊和科研機(jī)構(gòu)的可視化分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的資產(chǎn)評估理論創(chuàng)新不足，理論創(chuàng)新與實踐應(yīng)用之間銜接不夠密切，理論創(chuàng)新未充分應(yīng)用于評估實務(wù)中，資產(chǎn)評估服務(wù)的需求和供給存在錯位現(xiàn)象，不利于我國資產(chǎn)評估行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

本文基于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的視角，深度剖析了資產(chǎn)評估采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式的必要性，不僅能夠有效地促進(jìn)資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)掘和擴(kuò)展自身的優(yōu)勢，提升資產(chǎn)評估行業(yè)的形象，也有利于資產(chǎn)評估行業(yè)深度參與國際經(jīng)濟(jì)活動，將資產(chǎn)評估專業(yè)影響力深入到我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，以期推動資產(chǎn)評估行業(yè)建設(shè)和良序發(fā)展。同時，產(chǎn)學(xué)研合作模式的引入，也有助于現(xiàn)代財經(jīng)教育體系的構(gòu)建，實現(xiàn)高效財經(jīng)教育的跨越式發(fā)展。本文摸索性地探討了我國資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展的路徑，指出資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研需要政府部門、資產(chǎn)評估協(xié)會、高校、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員的共同參與和協(xié)力推進(jìn)。課題組后續(xù)的相關(guān)研究將專門關(guān)注資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研運(yùn)行機(jī)制、合作方式的穩(wěn)定性研究以及不同產(chǎn)學(xué)研模式的運(yùn)行效果評價等方面。

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