張炳輝，劉 赟

（1.長春金融高等專科學(xué)校，吉林 長春 130028；2.長春大學(xué) 管理學(xué)院，吉林 長春 130022）

吉林省金融業(yè)發(fā)展分析及金融人才培養(yǎng)模式的思考

張炳輝1，劉 赟2

（1.長春金融高等?？茖W(xué)校，吉林 長春 130028；2.長春大學(xué) 管理學(xué)院，吉林 長春 130022）

金融業(yè)被定義為21世紀(jì)最具發(fā)展前景的行業(yè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”的出現(xiàn)促進(jìn)了金融體制的改革，加大了對金融人才的需求。吉林省委省政府對金融業(yè)高度重視，出臺相關(guān)改革創(chuàng)新政策促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展，金融人才的需求也呈現(xiàn)上升趨勢。目前，金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量不斷增加，從業(yè)人員增長趨勢明顯，存在高層次金融人才短缺、人才結(jié)構(gòu)單一、供需缺口大、供給結(jié)構(gòu)矛盾突出、金融體系不完善等問題，因此，提出相應(yīng)的解決方案，探索適合吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要金融人才培養(yǎng)模式十分重要。

金融業(yè)發(fā)展；金融人才；培養(yǎng)模式

隨著國家經(jīng)濟(jì)體制改革的深入開展，金融業(yè)已成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的核心，在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。吉林省委省政府對金融業(yè)高度重視，出臺了一系列改革創(chuàng)新的政策，深化農(nóng)村信用社改革，大力扶持區(qū)域性農(nóng)村合作銀行和農(nóng)村商業(yè)銀行，支持東北證券加快發(fā)展，促使金融人才需求穩(wěn)步增加。金融人才的有效供給對金融業(yè)有資源配置效應(yīng)，對其他行業(yè)的發(fā)展具有推動(dòng)作用。金融人才的培養(yǎng)是個(gè)周期較長、比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。金融人才的匱乏嚴(yán)重制約了我省金融業(yè)創(chuàng)新和快速發(fā)展，阻礙了吉林省經(jīng)濟(jì)振興，因此，尋找金融人才的培養(yǎng)模式極為迫切。圖1為金融人才與金融業(yè)的作用機(jī)制。

圖1 金融人才與金融業(yè)的作用機(jī)制

一、吉林省金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

金融業(yè)是由金融中介機(jī)構(gòu)和金融市場組成的金融體系，其中金融中介機(jī)構(gòu)如銀行、保險(xiǎn)、信托、證券給社會(huì)提供各類金融產(chǎn)品和服務(wù)；而交易金融產(chǎn)品、辦理金融業(yè)務(wù)的場所即是金融市場。［1］金融中介機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開金融人才，即銀行機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、基金行業(yè)、證券業(yè)的從業(yè)人員。近年來，吉林省金融業(yè)發(fā)展迅速，金融機(jī)構(gòu)（含外資）本外幣存貸款年末余額總數(shù)逐年增加，其中農(nóng)合機(jī)構(gòu)本外幣存貸款年末余額增加也極為明顯；保險(xiǎn)公司機(jī)構(gòu)數(shù)量及保費(fèi)增長迅速。

（一）吉林省金融機(jī)構(gòu)本外幣存貸款情況

近年來，吉林省金融機(jī)構(gòu)（含外資）本外幣存貸款年末余額呈現(xiàn)增長趨勢。2014年吉林省金融機(jī)構(gòu)（含外資）本外幣存款年末余額為16 526.34億元，2015年比2014年增加了2 157.46億元，2016年則增加至21 154.72億元，增長速度明顯加快，其中住戶存款幾乎占了存款總額的一半；2014年吉林省金融機(jī)構(gòu)（含外資）本外幣貸款為12 695.25億元，2015年比2014年增加了2 613.59億元，2016年增加至17 210.47億元，主要貸款群體是非金融企業(yè)及機(jī)關(guān)團(tuán)體，具體情況如表1所示。

表1 2014-2016年全省金融機(jī)構(gòu)（含外資）本外幣存貸款年末余額 單位：億元

近年來，農(nóng)合機(jī)構(gòu)本外幣存貸款年末余額增長趨勢極為明顯，特別是2013-2015年，增長速度明顯加快，其中企事業(yè)單位存款增長速度較儲蓄存款增長快，中長期貸款增長快于短期貸款增長。2013年農(nóng)合機(jī)構(gòu)本外幣存款年末余額為2 093.44億元，2015年增加至3 137.08億元，僅僅兩年就增長了1 043.64億元；2013年農(nóng)合機(jī)構(gòu)本外幣貸款年末余額為1 346.51億元，2015年增加至1 907.84億元。具體情況如表2所示。

表2 2013-2015年農(nóng)合機(jī)構(gòu)本外幣存貸款年末余額 單位：億元

（二）保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況

金融業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，保險(xiǎn)公司機(jī)構(gòu)數(shù)量及保費(fèi)不斷增加，2013年吉林省保險(xiǎn)公司數(shù)量僅為1 790個(gè)，2014年增加了35個(gè)，2015年增加至1 875個(gè)，相比2014年增加了50個(gè)；保費(fèi)從2013年的266.44億元，增加到2015年的431.31億元，兩年間增加了164.87億元。具體情況如表3所示。

表3 2013-2015年保險(xiǎn)公司機(jī)構(gòu)數(shù)量及保費(fèi)情況

二、吉林省金融人才發(fā)展情況分析

（一）歷年吉林省金融人才情況

吉林省委省政府對金融業(yè)高度重視，出臺了一系列政策促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展，金融人才的需求也呈現(xiàn)上升趨勢。2013—2015年，吉林省金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量不斷增加，金融業(yè)從業(yè)人員增長趨勢明顯，2013年金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量僅為91 480人，2015年就增加至97 682人；除國有商業(yè)銀行外，其他金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量均呈上升趨勢，其中農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)、股份制商業(yè)銀行和城市商業(yè)銀行增長最多，以農(nóng)村金融銀行增長最快。具體情況如圖4所示。金融從業(yè)人員總量增加明顯，2013年金融從業(yè)人員為110 171人，2014年增加至114 768人，2015年又相對2014年增加3 519人；其中保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員增長最多，貨幣金融服務(wù)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量增長較為平緩。具體情況如表5所示。

表4 2013-2015年金融機(jī)構(gòu)人員數(shù) 單位：人

（二）吉林省金融人才現(xiàn)狀分析

1.吉林省金融人才規(guī)模情況

截至2016年6月末，吉林省金融業(yè)的從業(yè)人員有21萬余人，銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)為兩巨頭。若考慮派遣制員工因素，吉林省銀行業(yè)從業(yè)人員約有10萬人，占金融業(yè)從業(yè)人員的40.4%。保險(xiǎn)業(yè)的從業(yè)人員最多，達(dá)12.6萬人，所占比重為56.5%，而證券業(yè)的從業(yè)人員則相對較少，僅占金融業(yè)從業(yè)人員的3.1%。具體情況如圖2所示。

從機(jī)構(gòu)類別來看，銀行業(yè)從業(yè)人員中，不同銀行機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員數(shù)量不同：大型銀行從業(yè)人員數(shù)量最多，達(dá)43 893人，比重高達(dá)48.7%，幾乎占了銀行業(yè)從業(yè)人員的一半；農(nóng)商行的從業(yè)人員相對城商行從業(yè)人員來說較多，農(nóng)商行從業(yè)人員的數(shù)量達(dá)2.5萬人，占銀行業(yè)從業(yè)人員的27.5%；城商行從業(yè)人員近1萬人，占銀行業(yè)從業(yè)人員的10.7%。具體情況如圖3、圖4所示。

表5 2013-2015年吉林省金融業(yè)從業(yè)人員數(shù)量 單位：人

圖2 金融業(yè)從業(yè)人員數(shù)量

圖3 吉林省各銀行機(jī)構(gòu)從業(yè)人員數(shù)量

圖4 吉林省各銀行機(jī)構(gòu)從業(yè)人員所占百分比

圖5 保險(xiǎn)業(yè)具體從業(yè)人員數(shù)量

從保險(xiǎn)業(yè)的具體情況來看，各保險(xiǎn)公司從業(yè)人員約12.6萬人，其中保險(xiǎn)營銷員的數(shù)量就達(dá)10萬之多，占保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員的85.8%；保險(xiǎn)公司的員工數(shù)量為17 971人，占保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員的14.2%，其中高級管理人員僅有1 202人，占保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員的0.93%；壽險(xiǎn)公司員工和產(chǎn)險(xiǎn)公司員工數(shù)量接近，即產(chǎn)險(xiǎn)公司員工8 123人，壽險(xiǎn)公司員工8 646人。具體情況如圖5所示。

2.吉林省金融人才學(xué)歷情況

在學(xué)歷層次方面，不同金融機(jī)構(gòu)要求不一。從銀行業(yè)來看，吉林省銀行從業(yè)人員中碩士及以上學(xué)歷5 200人，占吉林省從業(yè)人員的5.8%；本科學(xué)歷42 780人，占吉林省銀行從業(yè)人員的47.5%；大專及大專以下學(xué)歷42 078人，占吉林省銀行從業(yè)人員的46.7%；本科學(xué)歷的員工和?？萍耙韵聦W(xué)歷的員工數(shù)量比較均衡，具體情況如圖6所示。從保險(xiǎn)業(yè)來看，吉林省保險(xiǎn)人才隊(duì)伍則主要以?？萍耙韵聦W(xué)歷的為主，約9.9萬人，占保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員的78.8%；而本科及以上學(xué)歷人員為2.7萬人，占總?cè)藬?shù)的21.2%。具體情況如圖7所示。

圖6 銀行業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷情況

圖7 保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷情況

3.吉林省金融人才需求情況

從金融人才需求趨勢來看，金融業(yè)迅猛發(fā)展，特別是銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)。銀行業(yè)由城市擴(kuò)及到鄉(xiāng)村，急需精通農(nóng)村金融業(yè)務(wù)的人才；保險(xiǎn)業(yè)的保費(fèi)規(guī)模和市場主體急劇增長，加大了對金融人才的需求，如高管人員、營銷人員、專業(yè)技術(shù)人員、業(yè)務(wù)操作人員，其中三、四級保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的高級管理人才需求更為突出。

從歷年金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量表可以看出，吉林省金融機(jī)構(gòu)對金融人才的需求逐年增加：股份制商業(yè)銀行預(yù)計(jì)每年金融人才需求量達(dá)300人，郵政儲蓄銀行和城市商業(yè)銀行的人才需求可分別達(dá)到300人和400人，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對金融人才的需求最為旺盛，可達(dá)2 300人，金融機(jī)構(gòu)人員需求預(yù)計(jì)可達(dá)5 000人，具體情況如表6所示。根據(jù)《金融業(yè)發(fā)展和改革“十二五”規(guī)劃》和金融業(yè)從業(yè)人員規(guī)模的數(shù)據(jù)分析，2010—2020年，我國金融業(yè)從業(yè)人員占全社會(huì)就業(yè)人員的比重將要從0.8%增加至1.4%，即我國金融業(yè)從業(yè)人員將達(dá)到1 000萬人。［2］目前吉林省的金融從業(yè)人員數(shù)量為21萬人，占總?cè)丝诹浚? 800萬）的0.75%，要達(dá)到《金融業(yè)發(fā)展和改革“十二五”規(guī)劃》的要求，金融人才需增加至39.2萬人，即金融人才數(shù)量還有18.2萬人的增長空間。

表6 吉林省金融機(jī)構(gòu)人員數(shù)量 單位：人

4.吉林省金融人才供給情況

從金融人才供給情況來看，吉林省的59所高校中有36所開設(shè)金融類專業(yè)，其中，本科院校22所，高職高專院校14所；有金融類博士、碩士學(xué)位點(diǎn)的高等院校共4所；但設(shè)置獨(dú)立金融學(xué)院的高校并不多，僅3所。金融類專業(yè)不斷豐富，從簡單的金融學(xué)、投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融工程等專業(yè)逐漸擴(kuò)充到互聯(lián)網(wǎng)金融、國際金融、金融管理等。近三年，我省適度擴(kuò)大了金融類本?？普猩?guī)模：2014年金融類專業(yè)僅招生2 971人，2015年招生3 734人，比2014年新增了653人，2016年招生4 842人，比2015年新增了1 108人。其中本科生擴(kuò)招比例大于?？粕猩?，具體情況如圖8、圖9所示。以此規(guī)模擴(kuò)張，每年畢業(yè)的金融專業(yè)學(xué)生僅能滿足部分金融機(jī)構(gòu)新增員工需求，保險(xiǎn)類、證券類金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員仍然短缺。

從金融人才的供給結(jié)構(gòu)來看，吉林省2015年的畢業(yè)生中，本科生比重最大，共有2 111人，占畢業(yè)生總數(shù)的64.89%，但其中24.87%的畢業(yè)生來自民辦本科院校；專科生比重達(dá)31.08%，共有1 011人，與全日制本科生人數(shù)相接近；研究生的比重則相對太少，僅有131人，具體情況如圖10所示。

圖8 2014-2016年吉林省高校金融類專業(yè)本科生招生情況

圖9 2014-2016年吉林省高校金融類專業(yè)?？粕猩闆r

圖10 2015年畢業(yè)生人數(shù)

三、吉林省金融人才培養(yǎng)中存在的問題

（一）金融人才供求缺口較大

從吉林省目前金融類專業(yè)招生規(guī)?？梢钥闯?，金融人才的供給增長較慢，無法滿足需求。假定吉林省畢業(yè)生全部留于本省就業(yè)，每年的金融類專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也只能滿足部分金融機(jī)構(gòu)新增員工數(shù)量的需求，因此保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)將無法獲得金融人才補(bǔ)充。若按照《金融業(yè)發(fā)展和改革“十二五”規(guī)劃》要求，吉林省的金融人才缺口為18萬人，約占現(xiàn)有金融人才的85%，金融人才短缺相當(dāng)嚴(yán)重。

（二）金融人才存在供求結(jié)構(gòu)性矛盾

從學(xué)歷要求來看，吉林省大多數(shù)用人單位人才招聘門檻較高，對于高校學(xué)生學(xué)歷要求為全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，這便將民辦本科生排除在外。而吉林省金融類高等教育多為民辦本科和?？圃盒＃厴I(yè)生高達(dá)55.95%，超過畢業(yè)生總數(shù)的一半，但社會(huì)認(rèn)可度低，用人單位對此需求少，學(xué)生就業(yè)不理想。具體情況如圖11所示。

從招聘需求來看，用工需求與高校人才培養(yǎng)不一致，造成畢業(yè)生就業(yè)困難，而金融機(jī)構(gòu)人才緊缺。近年來，金融發(fā)展全球化，加上互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，對金融人才也呈現(xiàn)出多樣化需求。而我省教育資源有限，為降低教學(xué)成本，大多數(shù)院校選擇趨同、模仿，出現(xiàn)目標(biāo)同構(gòu)、專業(yè)同構(gòu)、理念同構(gòu)現(xiàn)象，金融人才結(jié)構(gòu)單一，適應(yīng)能力弱。［3］

（三）高層次金融人才短缺

吉林省正不斷深化經(jīng)濟(jì)金融體制改革，正式啟動(dòng)了建設(shè)東北亞金融總部基地。銀行、證券、保險(xiǎn)等傳統(tǒng)金融業(yè)態(tài)與互聯(lián)網(wǎng)金融、融資租賃、消費(fèi)金融、融資擔(dān)保、商業(yè)保理、投資基金等新興金融業(yè)態(tài)融合發(fā)展，金融業(yè)態(tài)增多、產(chǎn)品創(chuàng)新以及金融業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的不斷增加也使得金融業(yè)出現(xiàn)新的勢頭，這都對金融人才層次的要求不斷提高。［4］而我省有海外實(shí)際工作背景、金融混業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、金融知識豐富、熟悉資本主義市場運(yùn)作、較強(qiáng)分析研究能力的高端金融專業(yè)人才較少，這必然會(huì)影響吉林省金融業(yè)的發(fā)展。

（四）農(nóng)村金融人才不足

2015年12月，吉林省農(nóng)村金融綜合改革實(shí)驗(yàn)方案獲得國務(wù)院批準(zhǔn)，與此同時(shí)，省委、省政府制定了《吉林省農(nóng)村金融綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》，吉林省農(nóng)村金融改革向縱深領(lǐng)域發(fā)展，金融業(yè)發(fā)展從城鎮(zhèn)向農(nóng)村覆蓋，金融產(chǎn)業(yè)體系不斷完善，金融人才需求呈上升趨勢。吉林省開設(shè)金融專業(yè)的高校共有36所，但適用于農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的專業(yè)相當(dāng)少，如農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)專業(yè)，目前只有吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)，其他高校并未設(shè)置此類專業(yè)。［5］從就業(yè)方向來看，211院校和省屬重點(diǎn)院校的畢業(yè)生90%以上選擇去大中城市或沿海城市。此外，省內(nèi)原有的金融人才嚴(yán)重向外流失現(xiàn)象嚴(yán)重，能留在農(nóng)村工作的金融人才更是稀少。

（五）金融教育體系不完善

吉林省高校金融專業(yè)教育模式老化，就業(yè)后的持續(xù)培訓(xùn)教育體系不完善。從高等院校方面看，師資力量、課程設(shè)計(jì)和課外培訓(xùn)等需要進(jìn)一步改進(jìn)；從在職培訓(xùn)方面看，各金融機(jī)構(gòu)雖然都開展了內(nèi)部教育培訓(xùn)，但具體執(zhí)行力不夠，過于注重從業(yè)人員營銷技能的培訓(xùn)和資格培訓(xùn)，缺乏完整的金融專業(yè)知識和行業(yè)誠信教育，忽視人才的整體素質(zhì)和信用水平的提高，呈現(xiàn)出極強(qiáng)的目的性和非連續(xù)性。

四、探索金融人才培養(yǎng)模式，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（一）擴(kuò)大高效招生規(guī)模，注重農(nóng)村金融人才的培養(yǎng)

要依據(jù)社會(huì)需求，加大高校招生力度、擴(kuò)大招生規(guī)模。金融業(yè)的發(fā)展離不開金融人才，政府應(yīng)大力支持高校擴(kuò)招，保證金融專業(yè)人才適應(yīng)社會(huì)企業(yè)的需要，特別是要擴(kuò)大全日制本科生的招生力度。根據(jù)我省農(nóng)村金融人才的特殊需求，開設(shè)適合農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村金融人才，深入開展產(chǎn)教融合，通過與農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)合作組建“農(nóng)村金融學(xué)院”，有針對性地教學(xué)農(nóng)村金融專業(yè)知識，培養(yǎng)精通農(nóng)村金融業(yè)務(wù)、適應(yīng)農(nóng)村金融環(huán)境、具有發(fā)展眼光的農(nóng)村金融人才，促進(jìn)農(nóng)村金融業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)吉林省的農(nóng)村金融綜合改革，加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。［6］

（二）適應(yīng)吉林省人才需求，構(gòu)建多層次人才培養(yǎng)模式

為適應(yīng)吉林省對金融人才需求的多樣化，加上不同金融機(jī)構(gòu)對金融人才的學(xué)歷層次、研究能力、技能水平要求不一，我省高校應(yīng)對自身優(yōu)勢、教學(xué)特色、承載能力做出清晰定位，培養(yǎng)滿足市場和社會(huì)需求的金融人才，構(gòu)建各有側(cè)重、錯(cuò)位競爭的多層次的高校金融人才培養(yǎng)模式。普通本科院校要積極引入案例進(jìn)行教學(xué)，開展現(xiàn)場教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研討會(huì)等創(chuàng)新性課程，通過理論聯(lián)系實(shí)踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和服務(wù)意識；加強(qiáng)金融理論研究，適當(dāng)推動(dòng)本碩博貫通等教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。高職院校要視課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)和綜合實(shí)踐同樣重要，引進(jìn)“雙師型”教師，動(dòng)手操作能力強(qiáng)、善于解決實(shí)際問題的教師教授的學(xué)生更能適應(yīng)社會(huì)和市場發(fā)展的需要，更能得到企業(yè)的青睞。［7］高校要聘請社會(huì)和企業(yè)金融專業(yè)人才到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，對實(shí)踐技能進(jìn)行教學(xué)；在校金融專業(yè)教師也需要通過不斷學(xué)習(xí)，如去企業(yè)實(shí)踐、出國深造等更新知識和能力，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的金融人才。為擺脫學(xué)生實(shí)踐能力差的問題，高校應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)的考核，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、從業(yè)規(guī)范、市場分析能力、投資決策能力和實(shí)際業(yè)務(wù)的操作技能的教學(xué)，注重職業(yè)能力的培養(yǎng)，將社會(huì)技能進(jìn)行量化考核，增加職業(yè)資格考試，與企業(yè)金融人才需求結(jié)合，提高學(xué)生金融技術(shù)的創(chuàng)新能力和金融工具的使用能力，為學(xué)生更好的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

（三）推動(dòng)政校、校企、校社深度融合，提升金融人才質(zhì)量

要推動(dòng)政校、校社、校企深度融合，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)結(jié)合、混合所有制辦學(xué)、中外合作辦學(xué)等多元辦學(xué)機(jī)制，從政府角度來看，吉林省政府和教育主管部門應(yīng)大力支持金融業(yè)，促進(jìn)吉林省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。提供資金支持高校建設(shè)校內(nèi)實(shí)際訓(xùn)練基地，給學(xué)生提供實(shí)踐基地；投資擴(kuò)建金融機(jī)構(gòu)，出臺金融業(yè)相關(guān)的扶持政策，促進(jìn)民間金融機(jī)構(gòu)發(fā)展。為金融人才就業(yè)提供平臺。從金融企業(yè)來看，金融企業(yè)應(yīng)展開與高校的合作，建立校企合作長效機(jī)制，建設(shè)高水平的培訓(xùn)基地和科技研究實(shí)驗(yàn)基地，如小額貸款公司、投資理財(cái)公司、擔(dān)保公司等金融新業(yè)態(tài)的合作基地，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為其頂崗實(shí)習(xí)提供場所；同時(shí)校企可以共同開展訂單式專業(yè)人才培養(yǎng)工作，學(xué)生在完成學(xué)校的基礎(chǔ)理論課程的同時(shí)參加企業(yè)的個(gè)性化模塊課程，培養(yǎng)出企業(yè)需要的金融人才；從社會(huì)需求來看，要深入開展產(chǎn)教融合，將金融人才的培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)元素結(jié)合起來，考慮地方特色經(jīng)濟(jì)主體對人才的實(shí)際需求，真正做到校社聯(lián)合。

吉林省政府應(yīng)加大政策的支持力度，注重培養(yǎng)和引進(jìn)高層次金融人才。如通過支持省內(nèi)金融人才去國外留學(xué)，讓他們了解和學(xué)習(xí)國際金融方面的前沿性知識，學(xué)成回國后能更好地應(yīng)對金融全球化；或開展國際金融合作，促進(jìn)海內(nèi)外金融人才的交流學(xué)習(xí)，如實(shí)施“海外留學(xué)人才工程”，也可通過實(shí)施誘人的激勵(lì)制度來引進(jìn)國外高層次金融人才，重在建立綠色通道方便人才的引進(jìn)。地方金融院校也應(yīng)發(fā)揮其金融智庫的作用，大力培養(yǎng)高端專業(yè)技術(shù)人才。［8］

（四）適應(yīng)金融業(yè)的發(fā)展需求，完善金融教育體系

為滿足社會(huì)需求，改善金融業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的不均衡狀況，高校教育應(yīng)設(shè)定一套科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提高其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力。學(xué)歷教育完成后，繼續(xù)教育也極為重要。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)對金融人才開展有針對性的內(nèi)部教育培訓(xùn)，在不斷學(xué)習(xí)中更新知識，掌握技能，不斷進(jìn)步。內(nèi)部培訓(xùn)教育不僅能提升員工的各項(xiàng)能力，也能留住金融人才。金融機(jī)構(gòu)要制定全面的人才培養(yǎng)計(jì)劃，投入資金和人力創(chuàng)造在職培訓(xùn)機(jī)會(huì)，改進(jìn)薪酬激勵(lì)政策，在企業(yè)內(nèi)部營造多元化、包容性的文化氛圍，才能留住頂尖人才。

互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與金融業(yè)務(wù)的有效融合，對金融人才有了新的要求，不僅需要精通金融業(yè)務(wù)知識，還需要有互聯(lián)網(wǎng)思維和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，善于利用QQ群、微信朋友圈、微博等社交平臺與客戶溝通互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營銷。積極倡導(dǎo)金融業(yè)人員更新理念，學(xué)習(xí)掌握新興的金融工具和理論知識，并把它們應(yīng)用到實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)的創(chuàng)新和改進(jìn)。金融機(jī)構(gòu)應(yīng)立足互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)、用人需求和人才成長規(guī)律，著力于崗位實(shí)踐中提升金融人才的軟實(shí)力，完善金融教育體系，著力培養(yǎng)金融人才的創(chuàng)新變革能力、抗壓能力、市場洞察能力、分析判斷能力。［9］

金融業(yè)不同于其他行業(yè)，更注重從業(yè)人員的整體素質(zhì)和行業(yè)誠信、保守商業(yè)機(jī)密，對內(nèi)合規(guī)、對外守法。金融教育應(yīng)著重加強(qiáng)金融專業(yè)知識的教學(xué)和行業(yè)誠信的普及，提高金融人才的道德素質(zhì)和技能水平。政府應(yīng)大力推動(dòng)建設(shè)金融人才的培訓(xùn)中心，為金融機(jī)構(gòu)的高層管理人才等的在職培訓(xùn)提供場所，學(xué)習(xí)新型金融機(jī)構(gòu)類型、金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)金融人才教育的持續(xù)性。

五、結(jié) 語

金融業(yè)的發(fā)展對國民經(jīng)濟(jì)的影響巨大，且對其他產(chǎn)業(yè)有極強(qiáng)的“放大效應(yīng)”。近年來，吉林省經(jīng)濟(jì)正高速發(fā)展，金融業(yè)也在不斷發(fā)展，加強(qiáng)金融人才的培養(yǎng)，尋找適合吉林省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的金融人才培養(yǎng)模式，對于吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。但目前吉林省金融人才培養(yǎng)存在著供求數(shù)量結(jié)構(gòu)不均衡、高層次金融人才和農(nóng)村金融人才短缺等問題，建成合理的金融人才培養(yǎng)體系還需一定的時(shí)間，也需要通過實(shí)踐逐步探索改進(jìn)，真正解決金融人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題，最終促進(jìn)吉林省經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

［1］ 李佳.金融產(chǎn)業(yè)集群對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)機(jī)制研究［D］.上海：上海交通大學(xué)，2011.

［2］ 許麗華.金融院校學(xué)生就業(yè)人才需求分析［J］.職業(yè)，2015，（13）：46－48.

［3］ 曹永琴.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀及其存在的問題研究［J］.上海經(jīng)濟(jì)，2017，（1）：101－110.

［4］ 陳煒，蔡曉霞.互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求問題的研究［J］.時(shí)代金融，2016，（30）：25.

［5］ 孫杰光.地方院校金融人才差異化培養(yǎng)研究——以長春金融高等?？茖W(xué)校為例［J］.長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2014，（2）：1－5.

［6］ 崔宏偉.吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對金融應(yīng)用型人才需求分析［J］.商，2013，（17）：66.

［7］ 莫媛.金融人才分層培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐［J］.金融教育研究，2016，（6）：73－76.

［8］ 王蘭萍.新時(shí)期我國金融人才培養(yǎng)探討［J］.金融科技時(shí)代，2015，（9）：99－101.

［9］ 任嘉嵩.培養(yǎng)順應(yīng)金融改革需要的金融人才［J］.中國高等教育，2016，（9）：53－54.

［責(zé)任編輯：耿傳輝］

Analysis on the Development of Financial Industry in Jilin Province and the Thought of Financial Talents Training Mode

ZHANG Bing-hui1；LIU Yun2

(1.Changchun Finance College,Changchun 130028,China；2.School of Management,Changchun University,Changchun 130022，China)

The financial industry is defined as the most promising industry in twenty-first Century,and the emergence of the"new normal"of economic development promotes the reform of the financial system,increasing the demand for financial professionals.At present,the number of financial institutions is increasing,the growth trend of employees is obvious,the shortage of high-level financial talents,the single structure of personnel,the gap between supply and demand,the contradiction of supply structure and the imperfect financial system which should prove out related solve program and explore financial personnel training mode to suit the economic development of Jilin Province.

financial industry development；financial talents；training mode

F832

A

2017－04－19

1671-6671（2017）03-0015-09

張炳輝（1969－），男，吉林榆樹人，長春金融高等?？茖W(xué)校校長、教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：人力資源管理。劉赟（1992－），女，浙江嘉興人，長春大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生。