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探索建立社區(qū)服刑人員班組化管理模式的實(shí)踐與思考

2017-06-05 14:20:03譚文鋒湖北省襄陽(yáng)市司法局米莊司法所
司法所工作 2017年3期
關(guān)鍵詞:班組長(zhǎng)服刑人員組員

文 譚文鋒[湖北省襄陽(yáng)市司法局米莊司法所]

社區(qū)矯正

探索建立社區(qū)服刑人員班組化管理模式的實(shí)踐與思考

文 譚文鋒[湖北省襄陽(yáng)市司法局米莊司法所]

湖北省襄陽(yáng)市司法局米莊司法所成立于2015年7月,社區(qū)矯正工作起步晚,工作力量薄弱,僅有2名工作人員,此外,地處襄陽(yáng)市高新開發(fā)區(qū),屬原來(lái)的城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)人員結(jié)構(gòu)和社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,因此,社區(qū)矯正工作面臨很多困難,對(duì)社區(qū)服刑人員的監(jiān)督管理難度大。為了適應(yīng)社區(qū)矯正工作新的形勢(shì)和要求,確保社區(qū)矯正監(jiān)管安全,提高矯正教育質(zhì)量,米莊司法所迎難而上,緊緊圍繞打造“法治高新、平安高新”的工作目標(biāo),積極探索社區(qū)矯正監(jiān)管教育模式,不斷積累經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板。自司法所成立之初就開始嘗試對(duì)社區(qū)服刑人員實(shí)行班組化管理的探索,經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐,取得了較好的效果。

班長(zhǎng)組織社區(qū)服刑人員學(xué)習(xí)

實(shí)施班組化管理的背景

班組化管理是指通過(guò)對(duì)社區(qū)服刑人員的犯罪性質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、興趣愛(ài)好、婚姻狀況、個(gè)性特點(diǎn)、家庭條件等情況進(jìn)行重新梳理,逐一分析,找出他們的共性和個(gè)性特點(diǎn),并以此為依據(jù),將社區(qū)服刑人員組成不同的班組,以班組為單位實(shí)施分類管理。班組設(shè)置班、組長(zhǎng),實(shí)行班、組長(zhǎng)帶頭,班長(zhǎng)管組長(zhǎng),組長(zhǎng)管組員,班、組長(zhǎng)和組員之間相互監(jiān)督的人管人、人帶人的自治管理模式。

對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行班組化管理的探索試行,是結(jié)合轄區(qū)社區(qū)矯正工作的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)多方面考量創(chuàng)新開展的。米莊司法所僅有兩名工作人員,管轄米莊鎮(zhèn)和東風(fēng)街道辦事處的司法行政各項(xiàng)工作;所轄13個(gè)社區(qū)、4個(gè)村,轄區(qū)有常住人口8萬(wàn)余人,在冊(cè)社區(qū)服刑人員25人;轄區(qū)屬典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部,人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,人口流通較大。如果用傳統(tǒng)的思維開展社區(qū)矯正工作,以現(xiàn)有的人員配置,會(huì)出現(xiàn)監(jiān)管工作不到位,信息掌握不準(zhǔn)確,司法行政工作人員短缺等問(wèn)題,實(shí)施班組化管理,可以有效解決這些問(wèn)題。

班組化管理的具體做法

一是制度先行,立好規(guī)矩。司法所制定《班組長(zhǎng)選舉流程》《班組長(zhǎng)管理規(guī)定》《班組長(zhǎng)獎(jiǎng)懲辦法》等相關(guān)制度。明確規(guī)定班組長(zhǎng)的職責(zé)權(quán)限為協(xié)助司法所工作人員組織開展集中教育和社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助維護(hù)紀(jì)律秩序,監(jiān)督班組成員工作的落實(shí)情況;帶頭遵守監(jiān)督管理規(guī)定,積極改造,為班組成員樹立榜樣;組織班組成員開展互幫互助和其他有益于矯正教育的小組活動(dòng);向社區(qū)矯正工作人員匯報(bào)情況,提出合理化建議等。 二是合理配置班組,民主選舉班組長(zhǎng)。將轄區(qū)25名社區(qū)服刑人員按各自特點(diǎn)組成1個(gè)班集體,將班分成4個(gè)小組,各個(gè)小組成員在本組內(nèi)通過(guò)自薦報(bào)名、民主推選、司法所考核認(rèn)定的形式競(jìng)選產(chǎn)生班長(zhǎng)和組長(zhǎng)。三是建立班組化自治管理機(jī)制。司法所賦予班組長(zhǎng)相應(yīng)的職責(zé),通過(guò)班長(zhǎng)管組長(zhǎng)、組長(zhǎng)管組員,達(dá)到共同接受教育矯正的效果,并形成班組長(zhǎng)之間、班組長(zhǎng)與組員之間、組員與組員之間相互監(jiān)督、互幫互助、共同進(jìn)步的管理機(jī)制。

在社區(qū)服刑人員中實(shí)施班組化管理,著重強(qiáng)調(diào)司法所主導(dǎo),倡導(dǎo)社區(qū)服刑人員自我管理約束、自我教育矯正、自我服務(wù)社會(huì)的理念,讓社區(qū)服刑人員親自參與到自身的管理過(guò)程中,使他們從中體會(huì)到社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和個(gè)人成就感,從而實(shí)現(xiàn)人格尊嚴(yán)的自我重塑。同時(shí),由于班組化管理將社區(qū)服刑人員凝聚成一個(gè)集體,在這種集體氛圍中,可以使社區(qū)服刑人員的人格品質(zhì)在“從眾”心理模式的影響下向積極的方向發(fā)展。

社區(qū)服刑人員與東風(fēng)音樂(lè)沙龍表演隊(duì)(社會(huì)公益人員表演隊(duì))一同參加文藝匯演

班組化管理的實(shí)踐效果

經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐與探索,米莊司法所在社區(qū)服刑人員班組化管理上取得了明顯的成效,主要表現(xiàn)為五個(gè)方面。

(一)團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷提升。各小組成員通過(guò)建立QQ群和微信群,形成一個(gè)小集體,一人有難全組相幫。組員在月(周)報(bào)到、參加學(xué)習(xí)、組織活動(dòng)、公益勞動(dòng)等方面,主動(dòng)意識(shí)顯著加強(qiáng),自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格守法。

(二)管理效率明顯提高。班組化管理實(shí)施之前,社區(qū)服刑人員參加活動(dòng)都是被動(dòng)參與,司法所工作人員制定活動(dòng)方案后,還要花大量的人力、精力抓落實(shí)。班組化管理實(shí)施之后,司法所工作人員只需擬定活動(dòng)主題,由班、組長(zhǎng)提出活動(dòng)方案并具體組織實(shí)施,各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以高效完成各項(xiàng)任務(wù),尤其在組織學(xué)習(xí)方式上,由班組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),不再需要司法所工作人員全程督學(xué),針對(duì)不明白的問(wèn)題大家可以積極討論、踴躍發(fā)言,班長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行記錄匯總,學(xué)習(xí)結(jié)束前再由工作人員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐一解答。

班組長(zhǎng)選舉

(三)橋梁紐帶作用凸顯。班、組長(zhǎng)成為司法所與社區(qū)服刑人員有效溝通的紐帶,彌補(bǔ)了對(duì)部分社區(qū)服刑人員的家庭狀況、思想情況、工作情況掌握不足的問(wèn)題。司法所充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用,使其可以配合司法所多渠道、高效能地解決突發(fā)事件。如2016年1月,社區(qū)服刑人員李某連續(xù)7天未報(bào)到,通過(guò)手機(jī)也聯(lián)系不上,依據(jù)法規(guī),司法所決定對(duì)其發(fā)出警告。小組組長(zhǎng)了解到李某妻子突發(fā)腦梗,子女又不在身邊,他送妻子到醫(yī)院時(shí)慌亂中未帶手機(jī),又一直陪妻子在重癥監(jiān)護(hù)室,沒(méi)有離開半步。掌握情況后,司法所工作人員及時(shí)到醫(yī)院對(duì)其妻子進(jìn)行慰問(wèn),并糾正了李某的錯(cuò)誤行為。司法所的關(guān)心使李某非常感動(dòng),自覺(jué)成為了一名改造的標(biāo)兵。

(四)集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)。班組化管理實(shí)施之后,司法所組織開展班組活動(dòng)時(shí),班組成員都會(huì)踴躍提出建議,有的還動(dòng)員家屬、鄰居、朋友一起參與,主動(dòng)配合司法所、村居組織積極落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。社區(qū)矯正小組由過(guò)去的司法所、基層社區(qū)組織、社區(qū)服刑人員的家庭成員、監(jiān)護(hù)人和擔(dān)保人向社區(qū)服刑人員的朋友、鄰居、社會(huì)團(tuán)體公益組織有效延伸,打造了一支關(guān)心、關(guān)愛(ài)社區(qū)服刑人員,大力支持社區(qū)矯正工作的正能量服務(wù)團(tuán)隊(duì)。東風(fēng)義工團(tuán)隊(duì)是東風(fēng)街道辦事處的一支社會(huì)公益團(tuán)體,對(duì)社區(qū)服刑人員的教育改造情況十分關(guān)心,主動(dòng)把社區(qū)服刑人員吸收到東風(fēng)義工團(tuán)隊(duì),一同積極參與到平安社區(qū)建設(shè)、“創(chuàng)文”、法治宣傳等活動(dòng)中,起到了很好的教育轉(zhuǎn)化效果。

(五)社區(qū)服務(wù)靈活多樣,實(shí)效性強(qiáng)。實(shí)施班組化管理,更便于各小組根據(jù)各自的特點(diǎn)和能力開展社區(qū)公益勞動(dòng)。為了充分發(fā)揮班組成員的個(gè)人特長(zhǎng),司法所在配置班組時(shí),專門設(shè)立了社區(qū)書畫班、器樂(lè)班,定期免費(fèi)為社區(qū)群眾開展書畫、器樂(lè)輔導(dǎo);此外,成立了交通協(xié)管小組,雙休日在交通繁忙路口開展義務(wù)交通協(xié)管公益活動(dòng);為個(gè)人時(shí)間不固定的人員成立了敬老小組,休息時(shí)間到養(yǎng)老院為孤寡老人洗衣掃地,陪老人讀書讀報(bào),奉獻(xiàn)愛(ài)心。

湖北省司法廳社區(qū)矯正局姜正文副局長(zhǎng)(坐中)調(diào)研米莊司法所社區(qū)矯正班組化管理情況

班組化管理應(yīng)注意的問(wèn)題

在社區(qū)服刑人員中實(shí)施班組化管理,有明顯的優(yōu)越性,也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中應(yīng)把握以下幾個(gè)方面。

一是班組化管理必須堅(jiān)持司法所主導(dǎo)原則。社區(qū)服刑人員班組化管理帶有群眾自治組織管理的特征,但不能等同于群眾自治,班組成員的身份決定了這種管理模式必須在司法所的主導(dǎo)下開展,并且貫穿全過(guò)程。司法所工作人員要認(rèn)真履行社區(qū)矯正日常管理工作職責(zé),不能因?yàn)橛辛税嘟M長(zhǎng),就當(dāng) “甩手干部”,要防止將班組長(zhǎng)當(dāng)成“拐棍”或“二干部”使用的現(xiàn)象,杜絕班、組長(zhǎng)代行執(zhí)法權(quán)。

社區(qū)服刑人員與東風(fēng)音樂(lè)沙龍表演隊(duì)成員一同參加社會(huì)公益活動(dòng)

二是堅(jiān)持公開競(jìng)選,選拔任用好班、組長(zhǎng)。實(shí)施班組化管理,關(guān)鍵在挑選班、組長(zhǎng)。要嚴(yán)格條件和程序,堅(jiān)持公開民主選舉,既要尊重班組成員的意愿,又要綜合考慮其自身的條件。選用的班、組長(zhǎng)必須是品行和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)較好,有一定組織管理能力和威望,并且愿意協(xié)助司法所工作人員組織開展相關(guān)事務(wù)的社區(qū)服刑人員。惡習(xí)較深、周圍群眾印象不好的人員不適宜當(dāng)選班、組長(zhǎng)。

三是要明確界定班、組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限,建立有效監(jiān)督考核機(jī)制。對(duì)班、組長(zhǎng)要把握適當(dāng)限制利用原則,既要利用好班、組長(zhǎng)的有利因素,充分發(fā)揮他們協(xié)助司法所工作人員組織開展相關(guān)事務(wù)、監(jiān)督和幫助班組成員的積極作用,又要防止他們?cè)诎嘟M管理過(guò)程中落實(shí)要求走形變樣、越權(quán)行事。因此,對(duì)班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限要規(guī)定具體、清晰明了。同時(shí)對(duì)班組長(zhǎng)要有監(jiān)督考核機(jī)制,司法所工作人員要定期和不定期組織班組成員對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議和考核,結(jié)果公開。

四是預(yù)防班組成員糾合性違法犯罪行為發(fā)生。實(shí)施班組化管理,班組成員集中開展各種矯正教育活動(dòng),致使相互接觸的頻率加大,相互交流溝通的機(jī)會(huì)增多,有利于其相互了解、互幫互助,促進(jìn)共同進(jìn)步,但是,也有可能為極個(gè)別別有用心的人員組織團(tuán)伙性違法犯罪活動(dòng)提供掩護(hù)和便利。為此,司法所工作人員要強(qiáng)化工作責(zé)任感,經(jīng)常深入村社走訪了解情況,及時(shí)把握班組動(dòng)態(tài),既要杜絕班組長(zhǎng)糾合勢(shì)力欺負(fù)其他社區(qū)服刑人員,也要防止普通成員抱團(tuán)架空班組長(zhǎng),更要預(yù)防團(tuán)伙性犯罪行為的發(fā)生。

實(shí)踐證明,班組化管理模式有利于社區(qū)矯正工作,尤其適合社區(qū)服刑人員居住地比較分散的偏遠(yuǎn)山區(qū)、農(nóng)村。開展班組化管理,能夠充分調(diào)動(dòng)社區(qū)服刑人員自我改造的積極性,同時(shí)使其能夠主動(dòng)配合司法所加強(qiáng)對(duì)同小組人員的監(jiān)督,起到相互監(jiān)管的效果。通過(guò)一年多班組化管理試運(yùn)行,米莊司法所社區(qū)服刑人員監(jiān)管率達(dá)100%,沒(méi)有發(fā)生一起重新違法犯罪事件。

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