張曉勇

通過對京、津、滬、粵等15個省區(qū)的大學生進行網(wǎng)絡以及現(xiàn)場問卷調(diào)查，較全面地掌握了當代大學生的思想政治狀況以及政治社會化的現(xiàn)狀。調(diào)查顯示，經(jīng)過社會、高校以及大學生自身不懈的努力，當前我國大學生政治社會化的主流繼續(xù)呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢，表現(xiàn)為大學生越來越關注國內(nèi)外時事政治，政治態(tài)度端正，信念堅定，參與意識逐步增強等。但與此同時，在大學生政治社會化的過程中，仍然存在著各種各樣的矛盾和不容忽視的問題，具體表現(xiàn)出以下特征。

一、關注時事政治，但對政治理論學習不夠重視

調(diào)查顯示，當代大學生具有較高的政治熱情，密切關注近年來的國內(nèi)外時事政治，特別是黨的重大會議和決策、社會經(jīng)濟、國家安全和官員腐敗等重大社會問題。統(tǒng)計結果顯示，目前有32.79%的大學生表示“經(jīng)常關心國內(nèi)外時事政治和國家大事”，有48.60%的學生表示“有時關心”，表示“從不關心時事政治”的大學生只占0.93%。此外問卷顯示，有92%的學生表示“非常關注”和“比較關注”黨的十九大；在“臺灣問題”上，有87%的同學表示“非常關注”或“比較關注”。從以上調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，當代大學生具有較高的政治熱情和政治敏銳性，對社會時政問題特別是民生問題密切關注，表現(xiàn)出較強的社會責任感和民族憂患意識。

當前高校普遍開設思想政治理論課對大學生進行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育和思想政治教育，其目的是引導大學生加強自身道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持正確的政治方向。然而在就業(yè)壓力的影響之下，部分大學生用功利主義色彩看待思想政治理論課，認為這些知識對就業(yè)沒有直接的幫助，從而產(chǎn)生“重業(yè)務、輕政治”的現(xiàn)象。調(diào)查顯示，目前有19%的學生認為“不需要對當代大學生加強思想政治理論教育”；對于“你是否讀過馬克思主義著作”這一問題，有28.5%的同學回答“從未看過”。這都表示當前部分大學生對政治理論知識的掌握不夠重視，對高校思想政治理論課存在偏見甚至是逆反心理。

二、 政治態(tài)度端正，但政治情感存有困惑

一個人的政治態(tài)度可以體現(xiàn)出他對現(xiàn)有政治體系和政治變革的認同、支持的程度，表現(xiàn)為在政治認知的基礎上，對政治客體及政治現(xiàn)象的評價和認識?？傮w來說，當代大學生的基本政治態(tài)度端正，具體表現(xiàn)為他們擁護中國共產(chǎn)黨的領導，高度認可改革開放以及建立社會主義市場經(jīng)濟的方針政策，能夠樂觀評價當前的政治局勢。

由于大學生正處于人生觀、世界觀和價值觀定性的特殊階段，社會閱歷較淺，政治心理還不夠成熟和穩(wěn)定，政治情感缺乏連貫性，情緒波動較大，時而滿腔熱情，時而心灰意冷。這種不穩(wěn)定的心理體驗導致許多大學生政治情感上存在困惑，搖擺不定，容易受外界社會現(xiàn)象的影響，當遇到積極因素時政治情緒高漲，而碰到消極因素時政治情緒冷淡。因此，受這種矛盾情緒的支配，大學生在政治社會化過程中情感上容易出現(xiàn)“兩極化”的現(xiàn)象，這對大學生健全政治人格的形成是不利的。

三、政治信念堅定，但理想信仰危機潛伏

在對高校學生思想政治狀況進行連續(xù)的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代大學生對我國社會主義的發(fā)展前景普遍保持較為樂觀的態(tài)度，大部分學生的政治立場和信念日益穩(wěn)定。隨著社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展，廣大學生對建立富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的社會目標認同度越來越高，對改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟及現(xiàn)代化建設中所取得的巨大成就都給予了充分肯定，毛澤東思想和中國特色社會主義理論在大學生思想信仰中的地位也得到了進一步鞏固。在這樣的思想基礎之上，大多數(shù)大學生的政治信念較為堅定，對國家的發(fā)展前景抱有較高預期。

與此同時，當代大學生又存在著政治理想和政治信仰淡漠，呈現(xiàn)出一定的功利性，甚至是信仰危機的現(xiàn)象。而受社會實用主義和某些失范行為的影響，部分大學生存在著理想信念模糊，政治信仰迷茫，功利性嚴重等問題，甚至出現(xiàn)了信仰“空白”的現(xiàn)象，這已經(jīng)成為當代大學生政治社會化過程中的一個重要障礙。

四、人生價值觀健康，但政治價值取向趨功利化

價值觀是指人們對周圍客觀事物的意義、重要性等做出的評價和看法，它是決定人們行為的心理基礎。同樣，從理論意義上來講，政治價值觀就是人們對各種政治活動和現(xiàn)象做出的諸如美與丑、善與惡等價值判斷，根據(jù)這些價值判斷來選擇有利于自身發(fā)展的政治行為。大學生們正處于價值觀定性的重要階段，目前社會和高校形成合力，通過一系列教育措施引導學生熱愛祖國、提高民主法治觀念、堅持自由平等原則、堅持共產(chǎn)主義理想和信念。所以，目前大學生的人生觀、世界觀和價值觀的主流是積極、健康的。

受到市場經(jīng)濟求利性以及社會環(huán)境中不良風氣的影響，部分政治信念不堅定的大學生政治取向也帶有一定的功利主義色彩。他們把有用與否作為對政治活動進行價值判斷和參與的唯一標準，例如某些大學生入黨的唯一動機就是增加求職的砝碼，還有部分大學生認為政治理論課“無用”，因此只注重專業(yè)知識的學習，而對政治理論學習和政治活動的參與保持冷漠的態(tài)度，這些都是政治價值取向功利化的表現(xiàn)。

五、政治參與意識增強，但存在盲目現(xiàn)象

目前大學生的政治參與意識也逐步增強，主要表現(xiàn)為大學生入黨積極性不斷增強，高校中學生黨員人數(shù)逐年增加；青年大學生主動深入農(nóng)村基層，不僅鍛煉了自身各方面的能力，而且?guī)椭擞欣щy的社會成員。以上現(xiàn)象表現(xiàn)出當代大學生具有較強的政治參與意識和公民責任感，也說明我國當代大學生政治社會化取得了較大的成績。

雖然大學生政治參與意識增強，但仍然有部分學生在參與政治生活的過程中存在著盲目現(xiàn)象。例如新生入學不久，在參加各類選舉活動時，沒有充分了解候選人情況就盲目選舉；報名參加校內(nèi)的一些社團活動，都或多或少地帶有這種盲目性和盲從性。這些現(xiàn)象說明了即使當代大學生對于一些政治活動有一定的參與意識，但有時政治鑒別力不夠，缺乏理性分析，目的性不夠明確，容易造成人云亦云，隨大流的盲目現(xiàn)象。