雷樞昌

摘要：本文依據作者多年的教學經驗，提出了從“堅守理想”、“練就本領”、“寫出來”、“接地氣”四個方面提高黨校教師教學水平，提高黨校質量。

關鍵詞： 黨校；教學水平；辦學質量

2012年12月6日，習近平總書記在同中央黨校校委座談時指出：“質量興則黨校興，質量高則黨校強。堅持質量立校，著力抓好教學科研質量，全面提高黨校工作水平，黨?？茖W發(fā)展的道路才能越走越寬廣。”習總書記的講話揭示了黨校事業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，對黨校工作具有根本的指導意義?！吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨校工作意見》指出：“辦學質量是黨校安身立命之本”，貫徹落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》，堅持質量立校，作為基層黨校，必須努力提高黨校教師的教學水平。如何才能提高黨校教師教學水平？筆者在基層黨校任教35年，依據多年教學實踐，筆者認為提高黨校教師教學水平應從以下四個方面著手。

一、因為初心而堅持，為了理想而堅守

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發(fā)表的重要講話，向全黨發(fā)出不忘初心、繼續(xù)前進的號召。黨校教師是黨直接掌握的一支教師隊伍，不忘初心，就是要堅持黨校姓黨，牢記黨校教師身份，熱愛黨校，樹立黨校形象，當好黨的科學理論的“布道者”、黨性鍛煉的“熔爐工”、黨校形象的“代言人”。

習近平總書記在全國黨校工作會議上指出，“黨校是黨的事業(yè)的重要組成部分，是培訓黨員領導干部的主渠道。它承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務”。黨校教師作為為政者之師，肩扛教育之重任、身負組織之重托、承載學員之期盼。既然我們選擇做一名黨校教師，就要立志做好，以求真務實的態(tài)度講好每一節(jié)課，不能有絲毫的輕視與懈怠。只有執(zhí)著，甚至狂熱地敬畏你的崗位，才能贏得掌聲與尊重。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保晒Σ皇且徊降翘?，而是年深日久的慢慢累積。當我們聆聽一節(jié)“融知識性、趣味性于一體，集思想性、教育性于一身”的課，就像欣賞一幅名畫，心動神移，流連忘返；就像傾聽一首名曲，余音在耳，裊裊不絕。倘若教師授課能達到如此之水平，學員就會被你的講課風格打動，也會對新攝入的知識印象深刻。

不忘初心，方得始終。我們的初心，就是忠誠黨的干部教育事業(yè)的忠心，熱愛黨的干部教育事業(yè)的熱心，搞好黨的干部教育事業(yè)的雄心。只要在思想上樹立起忠誠之心，就會把黨校工作當作畢生孜孜追求的事業(yè)來做，就會靜心工作、潛心學習、深入調研，鉆研教法，致力成長為一名優(yōu)秀的黨校教師。

我們的理想是以共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想為基礎，以實現國家富強、人民幸福、民族興旺的中國夢為目標，在黨言黨，宣揚黨的主張，謳歌黨的事業(yè)。只要在思想上樹立起崇高理想，就會在實踐中加強修煉，努力成長為一名政治優(yōu)良、專業(yè)扎實、技能過硬的優(yōu)秀黨校教師。

二、只有下足笨功夫，才能練就真本領

所謂“天下之至拙，能勝天下之至巧”，世間一切事要做好，都必須下足笨功夫。這里的“笨”，就是守本分、持本色、探本源、抓本質，就是篤實、踏實、務實、求實。只有下足笨功夫，才能練就硬本領。這笨功夫就是腳踏實地、踏石留印的真功夫；就是認認真真、一絲不茍、精以求精；就是深沉其內、酣醉其中、不馳于空想；就是不騖于虛聲、沒有半點虛假和偷懶、沒有半點馬虎和取巧。笨功夫下夠了，真本領硬功夫就自然而成。遇到問題就會舉一反三、觸類旁通、一通百通；就像皰丁解牛、信手拈來、游刃有余；就像鳥兒高飛，先自振翅，一飛沖天；就像企鵝上岸，先自下潛，一躍登岸。作為黨校教師，只要以求真的態(tài)度下踏實的功夫，就會求得極致，達到至境，成為行家里手，成為不可替代。

笨功夫從何處下？

首先，要強化學習。一是學理論。理論上的成熟才是真正的成熟。我們要持之以恒、鍥而不舍地學習馬克思列寧主義毛澤東思想、學習中國特色社會主義理論體系，當前特別要學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的方針政策，這是作為一名黨校教師的看家本領。所以，黨的理論、黨的政策，我們要先學、深學、精學，做到真懂、真信、真講，不能一知半解，口是心非，言不由衷。二是學文化。社會在變，培訓對象需求在變，培訓者知識結構首先要適應變化，這就要求教師不斷學習，不斷完善知識結構，豐富知識儲備，延伸知識廣度，長見識，闊視野，增智慧。三是學科技。新時期以來，國力顯著增強，科技創(chuàng)新成果井噴式涌現，特別是中國高鐵、支付寶、共享單車、網購等新“四大發(fā)明”驚艷世界，為改革成果增色不少，用科技成果講中國故事，可以進一步增強“四個自信”，大大提高講課的趣味性與感染力。四是學實踐。實踐出真知。向實踐學習，才能將理論與實踐更好的結合起來，要善于理論聯系實際，具體問題具體分析，用理論指導實踐、分析實踐，用實踐解釋理論、檢驗理論、創(chuàng)新理論。五是學“學員”。黨校“倒掛”現象長期受到各界詬病，作為黨校教師，在不斷加強自身積累的基礎上，還應積極向學員學習。當下大多數學員有學歷、有水平、有能力，他們來自工作一線，實踐經驗豐富，大多是各自崗位的佼佼者，我們要了解、學習他們擅長的領域，主動與他們溝通交流一線情況，豐富自身認識，使我們理論宣講的語言、風格、心理更接近于群眾，更容易讓群眾理解接受，達到理論宣講內化于心、潛移默化的效果。

其次，要夯實基本功底。一是寫好講稿。講稿是講課的基本遵循，講稿質量決定講課效果。講稿必須內容充實、資料詳實、思路清晰，完成后還要反復推敲、多次修改，只有博采眾長，千錘百煉，才能精益求精、臻于完善。二是鍛煉口才。講好課必須要有好口才，好口才必由不斷歷練而來。對于講稿要反復朗讀、面壁演講，在此基礎上要對鏡試講，把握時間、校正教態(tài)。三是錘煉語言。語言僅次于思想，授課時語言生動、形象、幽默、風趣、親切自然、充滿感情和激情，學員聽了便如臨其境、如見其人、如聞其聲，這便是一種享受。講課時還要做到抑揚頓挫、和諧有序、準確鮮明、幽默風趣。四是反思教學。課程結束后要對自己課堂講授情況進行總結與反思，長處要保持發(fā)揚，不足要克服糾正。反思要經?；?、系統(tǒng)化，以便及時有效地改進提高。為提高反思成效，還要通過與學員交流、學員問卷調查等方式多渠道全面進行，針對存在的不足與問題對癥下藥，努力改進。

再次，要探求講課藝術。一是布局講課結構。一篇好文章講求“鳳頭豬肚豹尾”。一堂好課必須做到開頭引人入勝、中間波瀾起伏、結尾留有余味。二是創(chuàng)新教學方式。基層黨校教師要緊跟時代步伐，綜合運用講授式、案例式、模擬式等教學方法，增強教學的趣味性與感染力，充分調動教員和學員兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長。三是做到教態(tài)自然。自然的教態(tài)包括眼神、表情、手勢、精神面貌等要素，即用目光交流感情、傳達信息、控制場面的眼神；與教學內容、情境相一致的豐富表情；準確得體，有助于表情達意的手勢；精力充沛、激情飽滿的精神面貌。四是充分運用多媒體教學。在互聯網時代，多媒體教學已成常態(tài)，多媒體影音能夠直觀、清晰的向學員展示教學內容。其中課件是黨校教師應有的基本功，它是教學過程重要的輔助工具之一，課件內容要豐富清晰又不繁亂，生動新鮮又嚴謹科學。

三、只有寫得出來，才能講得出去

科研是黨校教育的一項基礎性和先導性工作，是黨校重要的軟實力，科研水平是衡量黨校辦學水平的重要指標。習近平總書記講，“只有把一些重大問題從思想理論上搞清楚、弄明白，黨校教育才能真正做好”。對教師而言，口才表達固然非常重要，但倘若沒有知識觀點思想，沒有總結歸納概括能力，課堂就會顯得空洞乏味，所以調查研究當屬重中之重，要想課堂講得精彩，還必須靠科研、靠寫作。當你的“豆腐塊”、千字文得以發(fā)表，若達百篇以上就相當有功力了。寫得多了，寫得好了，在講課中，就可用通俗的語言闡述深刻的道理，以簡潔的修辭表達復雜的問題，借熟悉的事例論證陌生的規(guī)律，從而使學員在輕松愉快中得到理論的熏陶，智慧的啟迪，知識的積累，并由此來增強理論工作者的說服力和實效性。只有寫得出來，才能講得出去，這是講出精品課、打造名師的必然途徑、不二選擇。

如何寫得出來？首先是要熱愛寫作，勤于練筆，讓寫作成為一種習慣。其次要勤于思考，時刻帶著問題，有了問題就去設法解決，并將解決的過程最終落在紙上。再次要結合科研工作，深入群眾基層，在摸清情況、找準問題、分析癥結、研究對策中謀思路、寫新話。

四、平時接地氣，戰(zhàn)時強底氣

接地氣的方式方法很多，只要用心去做，就能掌握真實情況，就可避免講課干巴巴、空對空，理論與實踐脫節(jié)，政策與實際分離的窘境。深入基層一線掌握實情，是接地氣最常用的方法。地方黨委政府的重點工作、決策部署主要通過歲末年初的黨委全委會議和政府工作報告顯現出來，作為黨校教師要認真研讀，這些決策部署在實際應用中效果如何，還需要走出校門、深入基層一線掌握實情。如民勤縣對于石羊河流域重點治理工作，其效果如何？群眾說法較多，褒貶不一。只有切實下到基層，去看黃案灘的自流涌泉、老虎口的參差綠色、輝煌園的草甸林海、青土湖的萬頃碧波等這些見證石羊河流域綜合治理成效的變化和沿途公路兩側視野范圍內的一片綠色，經過理性分析，才能真正得出重點治理成果初步顯現的結論，從而做到“問題從基層里發(fā)現、答案從群眾中尋找、成果讓老百姓共享”。

只有通過深入一線、調查調研，增加對基層情況以及實際問題的深入了解，以問題為導向，累積講課素材，才能帶領學員加深認識，共同學習、共同探討；才能真正做到將課堂內外相聯系，以實踐作為科學理論的基礎，以科學理論作為實踐的指導。

作為黨校教師，我們講的，應為黨和政府想要傳達的；我們說的，應是人民群眾迫切需要的。立三尺講臺，播國策國情，為實現中華民族的偉大復興盡綿薄之力。