劉舒婷

（商丘學院，河南商丘，476000）

摘 要：隨著我國高等院校的教育改革不斷推行，大學英語教育已經成為了高校教育體系中非常重要的一部分，為了提升學生的英語水平，很多高校都將英美文學知識融入到大學英語的教學中，讓學生在學習英語的過程中學習到更多的西方文化，提升學生學習英語的興趣，提高大學生的人文素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。本文主要分析了在大學英語教學中融入英美文學知識的意義，并提出了將英美文學知識融入大學英語教育中的有效途徑，希望能夠對目前我國高校英語的教學改革提供參考。

關鍵詞：大學英語 英美文學 改革措施

為了能夠讓我國高等院校培養(yǎng)出的人才更好地適應當前高速發(fā)展的經濟社會，提高人才的綜合素質，我國高校進行了一系列的教育改革。在高校英語教育中融入英美文學知識，是高校英語教學改革中的一大重要舉措。它能夠有效激發(fā)學生對英語的學習興趣，提高學生的英語能力，讓學生了解更多的西方文化，提升學生的文學素養(yǎng)。將英美文化知識融入高校英語教學中，要求教師要有明確的教學目標，對教學內容進行優(yōu)化，改變傳統的教學方法，提高高校英語的教學質量，促進學生的全面發(fā)展。

一、在大學英語教育中融入英美文學的意義

（一）激發(fā)學生的英語學習興趣，提升學生的英語能力

英美文學作為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明星，在世界文學領域中占據著非常重要的地位。在高校英語教學中融入英美文學知識，能夠讓學生學習到更多的西方文化知識，它其中所蘊含的人文精神、藝術表達手法等都能夠激起學生學習的興趣，讓學生能夠在學習英美文學知識的過程中愛上英語。目前我國高校的英語教學內容比較單一，課堂教學活動枯燥乏味，很多學生在英語課堂上表現得非常消極。而通過融入英美文學知識的教學，能夠豐富英語課堂的教學內容，文學作品的閱讀能夠提升學生的詞匯量，在文學作品閱讀和翻譯的過程中還可以提升學生的英語綜合能力。

（二）讓學生了解英美文化，提升學生的人文素養(yǎng)

在很多英美文學作品中，描述的大多都是對生活以及對生命的熱愛，學生可以在學習的過程中，感受作品中的內涵，對生命和生活的價值有一個新的理解，進而提高自身的人文素養(yǎng)。學生能夠從英美文學作品中了解國外的風土人情，感受西方國家的人文精神，讓學生更加了解西方文化，拓展學生的知識面，開闊視野，一些經典的文學作品還可以幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。

二、英美文學知識融入大學英語教育的途徑

英美文學是英語語言的一個重要組成部分，是學習英語的最好橋梁，能夠真正地激發(fā)學生英語學習的熱情和興趣。將英美文學知識融入大學英語教學，有助于推進大學英語教學改革，促進學生的全面發(fā)展。

（一）明確教學目標

教師想要將英美文學知識融入到英語教學中去，就要在制訂學年計劃或者學期計劃的時候制定好教學目標，將這一教學活動有計劃地納入教學工作中。大學英語教育的主要目標是為了提高學生的英語能力，提高學生對英語的應用能力，培養(yǎng)學生自主學習的意識，使學生的綜合素養(yǎng)得到提升。除此之外，高校英語教學還要通過閱讀教育培養(yǎng)學生的英語理解能力，提高學生的文學素養(yǎng)。在高校英語教學中融入英美文學知識的教育，其教學目標是激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生培養(yǎng)英語思維，讓學生了解西方文化，提高學生的文化素養(yǎng)，讓學生在學習的過程中了解西方文化和社會的發(fā)展情況，進一步提升學生的閱讀能力，提高學生英語綜合能力。

（二）優(yōu)化教學內容

將英美文學知識融入到高校英語教學中去，需要教師對現有的教學內容進行進一步的優(yōu)化。以大學英語教育的教材為主，加入和教材相關的文學知識的內容，還可以對教材中的部分教學內容用英美文學內容進行替換，拓展學生的知識面，幫助學生開闊眼界，豐富教學內容，從而達到更好的教學效果。選擇一些比較經典的文學作品或者著名作家，如莎士比亞、海明威等的作品作為學生閱讀教學的材料，讓學生能夠學習經典作品的寫作方式，在提高學生閱讀能力的同時提高學生的英語寫作能力。還可根據學生的性格特點以及喜好，以選取一些經典的外文電影，讓學生觀看，實現教學內容的視、聽、說綜合體驗。

（三）創(chuàng)新教學方法

在大學英語教育中融入英美文學知識，要求教師改變其傳統的教學方式，根據實際的教學情況，結合教學內容對教學方式進行改進和創(chuàng)新，在探索的過程中尋找適合學生的教學方式，讓學生能夠在教學過程中體驗到英語的樂趣。在講解一些英美文學作品的時候，要讓學生在課前對作品進行了解，在講課的時候，引導學生自主學習，對作品進行閱讀和翻譯，在教師的指導下，讓學生理解文學作品的內涵，賞析作品中的精美語句?？梢岳枚嗝襟w設備讓學生欣賞一些比較有代表性的經典影視作品，讓學生在賞析的過程中感受英美文化，體驗語言的魅力，進一步促進學生對英語的聽、說能力，提高學生的文學素養(yǎng)。

三、結束語

綜上所述，在大學英語教學中融入英美文學知識的教育對學生的英語能力具有非常重要的促進作品。在英語語言學習的過程中，英美文學知識是重要的教學資源，它能夠幫助學生學好英語，學習英美文學知識，能夠激發(fā)學生對英語的學習興趣，讓學生在學習中更加積極，拓展學生的視野，讓學生了解到更多的西方文化，提升學生的文學素養(yǎng)，有助于推動高校英語教育的改革，總之，在大學英語教學中融入英美文學教學是非常必要的。

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