周穎

[摘要]在當(dāng)前中等職業(yè)院校的教育中，對(duì)于學(xué)生的思想政治教育是主要的任務(wù)之一。面對(duì)現(xiàn)代的新形勢(shì)、新要求，在中等職業(yè)院校要建立理論和實(shí)際于一體，學(xué)校和企業(yè)共同合作的思想政治教育工作。因此，在教學(xué)模式方面要考慮學(xué)校制度、校園文化建設(shè)以及輔導(dǎo)員建設(shè)等方面，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念作為支撐，改變思想政治教育工作的內(nèi)容，更好地在校園內(nèi)做好學(xué)生的思想政治教育。分析新時(shí)期中等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育的必要性，闡述中等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，探索出新的途徑，為今后培養(yǎng)中等職業(yè)院校的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]新時(shí)期；職業(yè)院校；思想政治

在中等職業(yè)院校，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)比較片面，尤其在價(jià)值觀方面，往往很難給予指引，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，中等職業(yè)的學(xué)生可以通過很多的途徑獲取到豐富的信息資源，不過基于自身的文化素質(zhì)的影響，對(duì)于一些信息缺乏甄別能力，很容易遭受到干擾和影響。與此同時(shí)，在中等職業(yè)院校，有的學(xué)生的性格比較獨(dú)立，以自我為中心，他們的學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的，比較關(guān)注自己今后的就業(yè)情況，在心理上非常希望能夠得到別人的認(rèn)可。不過，有時(shí)候自己的想法和行為總是會(huì)受到一定的限制，這時(shí)候，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理表現(xiàn)，一旦遭受到挫折后，便會(huì)造成一些自卑的心理。另外，中等職業(yè)的學(xué)生在自我約束方面也比較欠缺，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有一部分人能夠主動(dòng)參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；而有部分學(xué)生，不是玩游戲，就是早戀，這些方面均給他們的能力、性格方面的養(yǎng)成等帶來一定的影響。所以，在新課程的要求下，中等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育變得非常關(guān)鍵。

一、中等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的重要性分析

在中等職業(yè)院校中，開展思想政治教育工作非常重要，這對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)的人力資源，提高人才的競(jìng)爭(zhēng)力方面，推動(dòng)我國(guó)的綜合國(guó)力方面，都有著至關(guān)重要的作用①。

（一）不斷提升學(xué)生的思想政治教育，滿足現(xiàn)代人才的培養(yǎng)需要

現(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、科技以及文化方面的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。伴隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的不斷前進(jìn)，對(duì)于人才的要求逐漸增加，因此，不斷加強(qiáng)對(duì)于人才綜合競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)是最主要的奮斗目標(biāo)。所以，要不斷加強(qiáng)中等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育工作，這對(duì)于增強(qiáng)人才的思想認(rèn)識(shí)以及綜合素質(zhì)及培養(yǎng)具有全面發(fā)展的人才有著非常關(guān)鍵的作用，符合我國(guó)對(duì)于人才的運(yùn)用需要。

（二）不斷提升學(xué)生的思想政治教育，推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)處于和諧穩(wěn)定的狀態(tài)

伴隨著當(dāng)前我國(guó)的思想政治工作不斷的創(chuàng)新，我國(guó)社會(huì)的理想是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。通過不斷提升學(xué)生的思想政治教育，才能更好地提升學(xué)生正確的思想政治方向，確保思想政治不會(huì)偏離正確的軌道，在教學(xué)中，要不斷加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想政治教育，才能為今后學(xué)生的思想和行為奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，不至于他們?cè)诓饺肷鐣?huì)后，做一些不利于國(guó)家的事情。

二、中等職業(yè)院校學(xué)生在思想、政治教育方面的現(xiàn)狀

（一）中職學(xué)生思想教育不足之處

首先，對(duì)于中等職業(yè)的學(xué)生而言，他們對(duì)于思想政治教育方面有著一定的認(rèn)識(shí)偏差，比如，有一部分學(xué)生，根本不了解當(dāng)前的社會(huì)情況，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，十分看重的是學(xué)生的學(xué)歷層次，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生屬于中專，在就業(yè)方面根本不占優(yōu)勢(shì)，就業(yè)方面根本難以和本科的學(xué)生相比，因此，在學(xué)習(xí)階段，他們從心理上就不是很配合，有的甚至老是聽別人說知識(shí)無(wú)用，這在心理上，就會(huì)存有一定的偏離。其次，學(xué)生的自卑心理非常常見，很多的中等職業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，因此，不能繼續(xù)深造本科或者更高一級(jí)的學(xué)校。在個(gè)人的前途方面比較渺茫，在心理上比較放松，尤其沒有給自己提出更高的學(xué)習(xí)要求。最后，對(duì)于思想政治的教學(xué)，在具體實(shí)施過程中，學(xué)生沒有把自己的生活與課堂結(jié)合在一起，現(xiàn)在，有很大一部分學(xué)生，對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的不好，只是單純聽老師講，根本自己不思考，教師的教學(xué)方式也比較單一化，各個(gè)地區(qū)的老師的綜合素質(zhì)也有待于進(jìn)一步地提升②。

（二）中等職業(yè)的學(xué)生思想政治教育的影響因素

現(xiàn)在，在中等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育存在不少的缺陷，主要有學(xué)校方面的原因也有其他的主觀或者是客觀方面的因素的干擾。第一個(gè)方面就是當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣造成的干擾，現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)信息不斷覆蓋，學(xué)生都有手機(jī)，通過手機(jī)獲取到了一些不良的信息，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。第二個(gè)方面就是學(xué)生本身的教學(xué)工作存在不足的現(xiàn)象。學(xué)校在就業(yè)和招生方面總是考慮了很多事情，對(duì)于中等職業(yè)院校而言，他們非常關(guān)注的是學(xué)生的專業(yè)技能，目的是為了讓他們走上工作崗位后，能夠適應(yīng)一些技術(shù)方面的工作，所以在學(xué)生的思想政治教育方面，投入的力度比較少，導(dǎo)致學(xué)生的思想方面比較落后。第三個(gè)方面就是家庭方面的因素?，F(xiàn)代家庭都只有一個(gè)孩子，很多家長(zhǎng)對(duì)子女嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)自我管理，遇到被批評(píng)的時(shí)候，很容易出現(xiàn)心理問題，也很容易走極端。第四個(gè)方面，對(duì)于中等職業(yè)的學(xué)生，行為比較自我，雖然他們能夠約束自己的行為，但是，很多的學(xué)生沒有嚴(yán)格的要求自己，這就對(duì)整個(gè)思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。

三、新時(shí)期，提高中職學(xué)生的思想政治教育的對(duì)策

（一）創(chuàng)新教育理念

當(dāng)前，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)形成一個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的時(shí)代，基于這個(gè)氛圍，中職學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，需要及時(shí)更新先進(jìn)的理念，尤其是隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，使用信息技術(shù)的領(lǐng)域越來越多，所以，學(xué)校有必要積極培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新型的人才，不僅在專業(yè)性方面要強(qiáng)，而且他們的綜合素養(yǎng)也要提高。尤其給他們進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，需要更多地滿足學(xué)生的需求，在老師與學(xué)生之間，構(gòu)建一種較為和諧的師與生的關(guān)系。在課堂中，老師要積極引導(dǎo)學(xué)生，比如，把自己的想法、觀念說出來，如果條件適宜的話，可以把課后的時(shí)間充分利用起來，老師設(shè)計(jì)活動(dòng)，來幫助學(xué)生不斷提升自己的能力，或者有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)活動(dòng)，使其具有抵抗壓力的能力。另外，老師積極幫助學(xué)生，即構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，除此之外，老師可以結(jié)合學(xué)生已經(jīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)其進(jìn)行對(duì)應(yīng)引導(dǎo)，比如，老師可以在平時(shí)結(jié)合本校師生所發(fā)生的事例，逐步引導(dǎo)學(xué)生正確的行為，讓他們懂得學(xué)歷不是決定他們?nèi)松奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，告訴他們只要自己努力，中職生最終也會(huì)取得好成績(jī)。同時(shí)，老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行合理地規(guī)劃，把德育教學(xué)不斷引入到思想政治教育當(dāng)中，以及引入到學(xué)校生活當(dāng)中。另外，老師要積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽做自己想做的事情，使其個(gè)人能力更好地得到培養(yǎng)，讓他們懂得行行出狀元的道理，只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)。再有，老師告訴學(xué)生不斷充電，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，來應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。目前，以創(chuàng)新型的思想政治教育為理念，基于這種指導(dǎo)，使得學(xué)生更好地去了解有關(guān)方面的情況，比如，讓他們懂得如何培養(yǎng)自己好的思想道德與素養(yǎng)，最終形成自己的價(jià)值觀念③。

（二）通過多種方法，來達(dá)成思想政治課程目標(biāo)

對(duì)于思想政治教育，要想實(shí)現(xiàn)有效性、趣味性，需要借助多種教學(xué)方式的實(shí)施，同時(shí)，需要及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。首先，需要徹底改進(jìn)以往的教學(xué)方式的不足，也就是有創(chuàng)新。在思想政治課堂中，可以采取答辯、比賽的形式進(jìn)行，或者以主題班會(huì)、文藝晚會(huì)等形式進(jìn)行，很好地改善了目前的教學(xué)的現(xiàn)狀，尤其讓學(xué)生積極參與到實(shí)踐當(dāng)中，最終更好地把握所學(xué)的知識(shí)。其次，對(duì)于學(xué)校現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備，需要不斷增加一些方法促進(jìn)思想政治教育的提高。基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生的維權(quán)意識(shí)有待增強(qiáng)，同時(shí)，基于法律知識(shí)的積累，使得學(xué)生形成正確的人生觀，讓學(xué)生更好地與人相處。其次，需要建立一個(gè)公共、自信的平臺(tái)，從而更好的了解學(xué)生的情況，包括學(xué)生的思想，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)適宜的教育學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（三）豐富思想政治教育的內(nèi)容

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的理想與信念

學(xué)生需要有自己的信仰，所以，有必要對(duì)其進(jìn)行教育，以共產(chǎn)主義為信仰，讓學(xué)生能夠分辨出違背共產(chǎn)主義的力量，尤其抵制一些不好的政治思想觀念。另外還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)上的文化教育，多加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)不能忘本。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)

目前，這個(gè)時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，要不斷創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，而學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)有待提高，使其具有創(chuàng)新的心理、精神狀態(tài)等，最終實(shí)現(xiàn)一種優(yōu)秀品質(zhì)，因此，學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要從學(xué)生的創(chuàng)造性思維、品質(zhì)開始培養(yǎng)，使得其能夠解決問題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)的理念

在思想政治教育中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的理念，這已經(jīng)是教育中的重中之重。這也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展一個(gè)必然的需要，學(xué)生的終身學(xué)習(xí)理念將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成習(xí)慣，能夠積極投入學(xué)習(xí)，樹立自己終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，滿足終生的需要④。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要不斷加強(qiáng)中等職業(yè)院校學(xué)生的思想政治教育，這對(duì)于不斷提升我國(guó)的綜合國(guó)力以及人才的競(jìng)爭(zhēng)方面有著重要的意義。在今后的中等職業(yè)院校思想政治教育中，要積極倡導(dǎo)“以人為本、以學(xué)生發(fā)展作為主體”的教育理念，不斷提升教育之間的互相交流，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。從各個(gè)角度對(duì)于學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育，只有這樣，才能不斷推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力的加強(qiáng)。因此，對(duì)于中等職業(yè)院校，為了積極開展思想、政治方面的教育工作，需要憑借各種信息技術(shù)，來提高教學(xué)的質(zhì)量，為社會(huì)服務(wù)。

[注釋]

①?gòu)埛迹锖ｌo.中等職業(yè)院校一體化項(xiàng)目教學(xué)模式的改革探索與研究[J].職業(yè)，2017（02）.

②楊葉.中等職業(yè)院校院系兩級(jí)學(xué)生會(huì)管理研究[J].職業(yè)，2017（02）.

③張麗娟.如何提高中等職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].職業(yè)，2017（03）.

④楊葉，國(guó)睿.中等職業(yè)院校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理探討[J].職業(yè)，2017（03）.