徐洋

【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們的生活水平也在逐漸提高，人們在保證生活質(zhì)量的同時(shí)，卻忽略了一個(gè)人該有的信仰，如果一個(gè)人沒有信仰或是信仰出現(xiàn)了偏離，會影響人的一生。本文將通過對新時(shí)期黨員信仰出現(xiàn)的危機(jī)進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的策略。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期黨員 信仰危機(jī) 小學(xué)黨建 建設(shè)策略

【中圖分類號】D263 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）13-0084-01

我國共產(chǎn)黨員的基本任務(wù)是“全心全意為人民服務(wù)”，所以，中共黨員必須要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，并樹立基本的黨員信仰，但是就目前的黨員建設(shè)來看，學(xué)校教師黨員在信仰上還存著一定的問題，針對這一現(xiàn)象，各個(gè)學(xué)校都應(yīng)加強(qiáng)對黨員信仰的建設(shè)加強(qiáng)對黨員教師馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，下文將進(jìn)一步分析學(xué)校黨員存在的問題以及建設(shè)策略。

一、新時(shí)期黨員的信仰危機(jī)

我國由馬克思主義為指導(dǎo)思想，黨員應(yīng)有的基本信仰在新時(shí)期的大環(huán)境下，卻出現(xiàn)了一定程度上的危機(jī)，有些黨員的信仰出現(xiàn)了偏離，他們忘記了作為一個(gè)黨員應(yīng)該有的基本的信仰，偏離了做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，忽略了自己的社會角色。

（一）信仰宗教鬼神

新時(shí)期的大環(huán)境下，中共黨員的信仰出現(xiàn)了偏離，有很多的黨員開始信仰宗教以及相信迷信。我國的相關(guān)法律法規(guī)關(guān)于信仰宗教是自由的，不會限制人的信仰，這對于不是共產(chǎn)黨員來說是公平的，但是以共產(chǎn)黨員的角度來講，是不對的。信仰宗教與鬼神是唯心主義者的價(jià)值觀念，對于信仰宗教是由于以前生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)而產(chǎn)生的價(jià)值觀念，在新時(shí)期，對于共產(chǎn)黨員來說，就要求絕對的無神論，做一個(gè)徹底的唯物主義者，是共產(chǎn)黨員該有的基本操守。

（二）信仰資本主義

目前，從整體上開看資本主義還是占主導(dǎo)地位，在由于當(dāng)時(shí)的蘇東劇變，不僅使我國乃至世界的社會主義運(yùn)動都遭受了嚴(yán)重的打擊。在這樣的環(huán)境下，很多共產(chǎn)黨員開始信仰資本主義，共產(chǎn)黨員開始以資本主義的風(fēng)格行事，推崇享樂主義，而在現(xiàn)實(shí)生活中過于追求享樂。

（三）信仰世俗化

對于一些學(xué)校的黨員來說，他們的信仰不夠堅(jiān)定，很多教師都將教學(xué)任務(wù)看作工作的重點(diǎn)，從而忽略了政治方面的學(xué)習(xí)，對于學(xué)校組織的黨員活動教師并不主動。有些教師對于黨的基本方針以及建設(shè)還沒有全面的認(rèn)識，更不用說了解。黨員意識不強(qiáng)，不注重自己的身份，說話比較隨意，這些存在的問題，都將能夠影響學(xué)校黨員的建設(shè)。

二、學(xué)校黨員信仰的建設(shè)策略

（一）強(qiáng)化黨員信仰教育

作為一名黨員，如果只是膚淺的了解馬克思主義理論，只是將信仰當(dāng)作一種形式，那么，這樣的黨員信仰并不會堅(jiān)定地太長遠(yuǎn)。教師的信仰并不堅(jiān)定，很少是由心往外產(chǎn)生的信仰，學(xué)校一定要加強(qiáng)馬克思理論的教育，各個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織黨員教師進(jìn)行理論教育，并積極的去組織一些黨員活動，在通過對教師的理論教育，并結(jié)合活動，使教師能夠充分的了解馬克思主義指導(dǎo)思想，將馬克思主義信仰變成馬克思主義信念。學(xué)校應(yīng)加大力度對教師黨員信仰的建設(shè)，投入更多的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，從一定程度上加深教師對共產(chǎn)主義信仰的理解。

（二）完善規(guī)章制度

學(xué)校的規(guī)章制度是提高學(xué)校黨員的重要保證，新時(shí)期背景下，學(xué)校的黨員人數(shù)越來越多，從而也出現(xiàn)了很多不好的現(xiàn)象，所以，要不斷完善相關(guān)的制度，進(jìn)行黨員評估的制度、提高黨員質(zhì)量的制度、建立監(jiān)督部門等，各學(xué)校要切實(shí)實(shí)行相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)校并通過正面的引導(dǎo)，是學(xué)校黨員能夠有正確的價(jià)值觀。監(jiān)督部門的建立，學(xué)?？梢越M織黨內(nèi)人員也可以由黨外人員組成，對學(xué)校黨員進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督，評估制度可以將黨員的質(zhì)量進(jìn)行綜合的評估。這樣能夠在一定程度上改變學(xué)校黨員的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)加大力度制度相關(guān)的規(guī)章制度，使本校的黨員能夠有堅(jiān)定的信仰。

（三）提高自身修養(yǎng)

進(jìn)行學(xué)校黨員信仰建設(shè)時(shí)，教師黨員占的比例更大些，所以，作為一名教師黨員要熱愛學(xué)校、熱愛教師這份職業(yè)，更要忠誠黨的基本教育理念；也要不斷的提高自己，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及思想，保證自身自學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，要不斷的擴(kuò)大自己的視野。要不斷的培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，全身心的投入到教育的事業(yè)中。教師自身要不斷的提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，要有良好的師德，這樣才符合馬克思主義的指導(dǎo)思想。學(xué)校應(yīng)定期組織講座，關(guān)于學(xué)校黨員的學(xué)習(xí)，進(jìn)行針對性的演講，使黨員能夠引起共鳴。學(xué)校也可以組織學(xué)校黨員進(jìn)行外出學(xué)習(xí)，增長黨員的見識，并能使黨員更好的理解馬克思主義的理論，鞏固黨員馬克思主義的信仰。

三、結(jié)束語

由此可見，目前學(xué)校黨員的信仰存在著一定的危機(jī)，學(xué)校以及教育部門一定要重視這個(gè)問題，加強(qiáng)對學(xué)校黨員的信仰建設(shè)工作，組織學(xué)校黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并正確的引導(dǎo)學(xué)校黨員要堅(jiān)定馬克思主義信仰，積極的做好引導(dǎo)工作，并組織學(xué)校黨員去別的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，多組織黨員活動，將黨員信仰真正的融入到學(xué)校黨員的生活、工作中，能夠全心全意的為人民服務(wù)，真正的為教育工作。

參考文獻(xiàn)：

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