摘 要：文字是語(yǔ)言的記錄符號(hào)，也是人類文化的載體。漢字是表意文字，我們可以通過(guò)漢字的字形一窺漢字的理?yè)?jù)性及其背后的文化。《說(shuō)文解字》作為中國(guó)第一部系統(tǒng)分析字形和來(lái)源的字典，是反映文化的一面鏡子。

關(guān)鍵詞：說(shuō)文解字；字形；文化；理?yè)?jù)性

作者簡(jiǎn)介：張家甜（1993-），女，漢族，山西長(zhǎng)治人，中國(guó)傳媒大學(xué)文字學(xué)在讀研究生，研究方向：文字學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：H12 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-12--02

《說(shuō)文解字》的存在，讓我們可以看到系統(tǒng)的小篆形體，小篆在漢字形體的轉(zhuǎn)變中占有重要的地位，通過(guò)這些小篆字形，我們得以窺看文字背后的文化和理?yè)?jù)性。

一、從寸看法度

《說(shuō)文解字》：“寸，十分也。人手卻一寸，動(dòng)脈，謂之寸口。從又從一?！笨梢钥闯?，寸是指事字，小篆字形中，“又”象手形，“一”指手腕下一寸之處，距離手腕一寸長(zhǎng)的部位我們叫做“寸口”，簡(jiǎn)稱“寸”。實(shí)際上在尋找穴位時(shí)，每個(gè)人穴位的位置雖然相同，但個(gè)人手指的大小、寬度不同，確定穴位必須用自己的手指。因此寸也就有了分寸、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和法度的意思?！墩f(shuō)文解字》中帶“寸”的字，則大都有分寸、法度的意思。如：

《說(shuō)文解字》：“寺，廷也，有法度者也?！笨梢钥闯?，寺是指有法度的地方，最有法度的地方莫過(guò)于政府的辦公機(jī)構(gòu)，所以古代官員任職的地方則通稱寺，如“大理寺”，是審核刑獄案件的機(jī)構(gòu)，至于寺廟的含義則是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的，寺廟是出家之人念經(jīng)拜佛的地方，有其規(guī)矩和制度，說(shuō)到底也是有法度的地方。

《說(shuō)文解字》：“導(dǎo)，引也?！睆男∽中慰梢钥闯?，一個(gè)人站在十字路口，不知道該往哪個(gè)方向走，所以需要引導(dǎo)，有了分寸和法度的引導(dǎo)才能確保不導(dǎo)入歧途，所以導(dǎo)字下面由最開(kāi)始的止演變?yōu)榇?，更好地履行了漢字的表意職能。如現(xiàn)漢中“導(dǎo)師”一詞，也保留了這個(gè)意思。

《說(shuō)文解字》：“封，爵諸侯之土也。守其制度也。公侯百里，伯七十里，子男五十里。”可以看出，封本來(lái)的意思，是君王把土地賞賜給大臣，這賞賜不是隨意賞的，也有其相應(yīng)的法度和規(guī)矩，如公侯可以賞百里，伯只有七十里等。也就是說(shuō)封是論功行賞，是按照一套規(guī)章制度下來(lái)的獎(jiǎng)賞。

二、從女字看女子地位

《說(shuō)文解字》：“女，婦人也。象形?！奔磁质窍笮巫?，甲骨文像一個(gè)雙手交叉，跪在地上的女子的形狀。其本義就是女子，而后引申出女兒等義。從其字形可以看出，女子的社會(huì)地位比較低下，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中存在的“女流之輩”一詞，含輕蔑義，暗示了社會(huì)上男女不平等的現(xiàn)象。從《說(shuō)文解字》帶女字的文字中也可以窺見(jiàn)一斑，如：

《說(shuō)文解字》：“婦，服也。從女持帚灑掃也?！睆膵D字的字形也可以看出古代婦女的社會(huì)地位和社會(huì)角色。服也，指服侍男人，服從男人。點(diǎn)出女子的社會(huì)地位，女子是男子的附庸，依附于男人，所以要三從四德，順從服從。持帚灑掃，指拿掃帚掃地，則點(diǎn)出了女子的社會(huì)角色，指出婦女日常的主要工作是整理家務(wù)，也點(diǎn)出了古代男主外，女主內(nèi)的普遍格局。從這里也可以看出古代女子的社會(huì)地位低下，處于弱勢(shì)。

《說(shuō)文解字》：“如，從隨也。[注]徐鍇曰：‘女子從父之教，從夫之命，故從口，會(huì)意”可看出，如的意思即聽(tīng)從，跟隨。如《左傳·宣公十二年》：“有律以如己也?！逼渲械娜缇褪且勒枕槒牡囊馑?，詞語(yǔ)中“如意”、“如法炮制”等詞，皆為依照順從意。如字從口從女，則反映了“三從”的習(xí)俗，古代女子幼從父兄，嫁從夫，夫死從子?？梢?jiàn)“如”就是女子生來(lái)的命運(yùn)，必須要順從，聽(tīng)從。從這里也可以看出女子社會(huì)地位的低下。而由聽(tīng)從、跟隨的含義，引申出相似、像、往、到、去等含義，如《列子·湯問(wèn)》：“日初出大如車蓋。”即像、同之意。現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“如同，字如其人”等皆是此義?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》：“坐須臾，沛公起如廁?！敝械娜鐒t是去的含義，意為去廁所。

《說(shuō)文解字》：“婢，女之卑者也”婢為女子當(dāng)中地位尤為卑下的人，通常指受役使的女子，古代罪人的眷屬?zèng)]入宮中為婢。

《說(shuō)文解字》：“奴，奴婢皆古之罪人也?！吨芏Y》曰：‘其奴，男子入于辠隸，女子入于舂藁。[注]臣鉉等曰：又，手也，持事者也。”即奴隸中，男的交給負(fù)責(zé)差役的官員，女的交給負(fù)責(zé)舂米炊煮和種菜采集的官員。奴字從女從又，指用手掠奪女子。還有一種說(shuō)法，是指女奴從事勞動(dòng)。因?yàn)榕匚坏唾v，所以后來(lái)也可用來(lái)謙稱，如古代的年輕女子喜歡稱自己為奴家。而發(fā)展到現(xiàn)代，則產(chǎn)生了新的詞語(yǔ)，如“房奴、車奴、卡奴”等。

由于古代女子社會(huì)地位低下，所以一些帶有女字旁的字都有不好的含義，如：

《說(shuō)文解字》：“奸，犯淫也?！贝俗种^犯奸淫之罪。即男女間發(fā)生不正當(dāng)?shù)男躁P(guān)系，后來(lái)由此引申出虛假、狡詐、邪惡的意思，如狼狽為奸、奸細(xì)、漢奸等。

《說(shuō)文解字》：“妨，害也?！比纭秶?guó)語(yǔ)·越語(yǔ)》：“將妨于國(guó)家?！笔俏：Γ璧K的意思。如現(xiàn)代漢語(yǔ)中有妨礙一詞。

《說(shuō)文解字》：“妒，婦妒夫也?！北玖x指婦女妒忌丈夫，后來(lái)引申成妒忌他人。如白居易的《琵琶行》：“妝成每被秋娘妒”。

三、從八看別

《說(shuō)文解字》：“八，別也。象分別相背之形。”也就是說(shuō)，八的本義是分別，雖然現(xiàn)在是指數(shù)字，但是分別的意思在一些漢字中還是存在的。

《說(shuō)文解字》：“分，別也。從八從刀，刀以分別物也?！睆淖中慰梢钥闯?，分就是用刀剖物，把東西分開(kāi)的意思。如《荀子·禮論》：“然則何以分之？”其中分就是分開(kāi)的意思。由分別的意思引申出區(qū)分、辨別的意思，如《論語(yǔ)·微子》：“五谷不分，孰為夫子！”

《說(shuō)文解字》：“公，平分也。從八從厶。八猶背也。韓非曰：背厶為公?！庇善椒侄a(chǎn)生公正義，公正的事情大家都認(rèn)同，所以有了“公理、公道”，要想做到公正，必須讓大家都知道，所以有了“公開(kāi)、公報(bào)、公然”。歷來(lái)朝廷、國(guó)家都是權(quán)利的代表，行使權(quán)利必須公平公正，所以“公”也是國(guó)家、朝廷、君王的代表，如：《漢書(shū)·楊惲傳》：“是故身率妻子，戮力耕桑，灌園治產(chǎn)，以給公上?！边@里的公是國(guó)家或者朝廷的意思；《左傳·莊公十年》：“十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)?！边@里的公指君上。國(guó)家事務(wù)叫公事，政府工作機(jī)關(guān)叫公家，古代有三公，現(xiàn)代有公安。

四、從吉看士

《說(shuō)文解字》：“吉，善也。從士口?！奔坠俏闹?，吉字，上是兵器，下是盛放兵器的器具。把兵器盛放在器中，使人民免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，借此來(lái)表示吉祥。然而但從《說(shuō)文解字》字形看，從士口，即士說(shuō)出的話，這表示士說(shuō)出的話是好的話，代表善，從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)，古代士這個(gè)階層的地位還是很高的?！墩f(shuō)文解字》：“士，事也。數(shù)始于一，終于十。從一從十。”孔子曰：“推十合一為士”。”可知，士是會(huì)辦事的人，是能夠從繁雜的事物中抓到關(guān)鍵，歸納道理的人，是有知識(shí)有文化的人。從歷史來(lái)看，“士”這個(gè)階層，上古為掌刑獄官員；商、西周、春秋則為貴族階層，多為卿大夫的家臣；春秋末年以后，逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)中知識(shí)分子的統(tǒng)稱?！稘h書(shū)·食貨志》：“學(xué)以居位曰士?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)，則有所謂學(xué)士、方士、策士等，如以游說(shuō)出名的策士張儀、蘇秦等。所謂“士農(nóng)工商”四民，士是排第一位的。發(fā)展到今天，有了一批帶“士”的詞語(yǔ)，大多都是褒義或者中性的詞語(yǔ)。如帶有明顯贊譽(yù)色彩的“勇士、壯士、義士、名士”，中性色彩的一批類職業(yè)詞匯如“護(hù)士、戰(zhàn)士、上士、中士、下士學(xué)士、碩士、博士、院士”，雖然是中性詞，但人們往往對(duì)這樣的詞帶有一定敬重的心理，此外還有帶明顯尊敬色彩的“女士”。

從以上的一些分析，我們可以看出漢字從古演變而來(lái)，始終存在著一條發(fā)展脈絡(luò)，每一個(gè)漢字背后都隱含著一定的文化因素，不僅可以由此看出漢字的理?yè)?jù)性，更能看到漢字背后所反映的時(shí)代和文化。而如果把這些都應(yīng)用到現(xiàn)代漢語(yǔ)的漢字教學(xué)中，老師教學(xué)生習(xí)得漢字的同時(shí)，可以教授一些漢字背后的文化和理?yè)?jù)，相信可以增加很多樂(lè)趣，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和體味漢字。

參考文獻(xiàn)：

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