焦方芹+王帥

所謂的開放性試題，就是讓學生答題時不拘泥于某個固定的答案，給學生一個發(fā)揮的空間，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力。隨著高考命題指導思想由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變，開放性試題在高考中所占的比重越來越大，靠死記硬背或生搬硬套課本知識已不能適應現(xiàn)代高考的要求。

分析近幾年的高考地理試卷，開放性試題所占比重越來越大，但從考試成績上看，這類試題得分率比較低，成了制約考生得高分的瓶頸。在這種形勢下，我們要了解高考地理開放性試題的特點并掌握相應的解題技巧。

一、解答技巧

1.認真審題，有針對性地答題

高考開放性試題，并非無原則的開放，所以考生在審題時，要抓住題中的關鍵詞和限定詞，有針對性地答題，在答題的過程中還要準確地把握題目所給出的隱性條件，在這些條件中往往包含答題的要點。

2.觀點明確，切忌似是而非

這類試題雖然會給出兩種答案，但我們只要答一種即可。面對這種題型，不能缺少判斷，不能答非所問或似是而非，明確了觀點以后，要找能說明觀點的論據(jù)，對觀點不利的不要答。

3.盡量使用簡潔的地理語言作答

地理開放性試題的答案雖然具有一定的自由度，但在答題過程中也要盡量使用規(guī)范性、地理性語言，如地理名詞、術(shù)語、概念等，這是評分的一個重要標準。高考中如果能用地理術(shù)語答題，就可以最大限度地達到言簡意賅的效果。從近幾年的高考地理試卷看，答案的文字都比較少，如果我們僅從大意角度答題，說了一大串的文字，可能該題的中心卻未能說清，事倍功半，造成不必要的失分，如“某居住地”用“聚落”表達，“一個地區(qū)的位置范圍”最好用“區(qū)位”概括等。

4.要注意答題的條理性

開放性試題的答案盡量少而精，但如果對于答案沒有太大的把握，在考試過程中應該盡量多答幾個要點。盡量采用數(shù)字序號，分不同的段落來答。回答問題時要注意反饋教材的相關信息，從而使答案盡可能簡潔明了，切中要害，如果實在沒把握怕抓不到關鍵點，則要采用主次一起抓的辦法加以彌補，多多益善，但也要注意把最重要的要點放在前面，以免給閱卷教師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。

二、分類解答

題型一 試題的開放性

例1 （2016年高考全國新課標文綜卷Ⅱ，第36題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光，根系發(fā)達，生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發(fā)育。開花季節(jié)，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。

廣西橫縣種植茉莉歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規(guī)模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產(chǎn)重心開始從東南沿海地區(qū)向橫縣轉(zhuǎn)移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉(xiāng)”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的80%以上，占世界總產(chǎn)量的60%以上。圖1示意橫縣在廣西的位置和范圍。

請在下列兩個問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計分。

問題①：說明橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗對我國一些貧困縣脫貧致富的啟示。

問題②：為以茉莉種植為基礎的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展提出建議。

【參考答案】問題①：因地制宜，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢；擴大生產(chǎn)規(guī)模以達到規(guī)模效益和影響（實行專業(yè)化生產(chǎn)）；推進農(nóng)產(chǎn)品的加工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。

問題②：加強茉莉種植和茉莉花茶生產(chǎn)的科研投入，確保茉莉花茶的品牌優(yōu)勢；加大茉莉花其他產(chǎn)業(yè)化應用的研發(fā)；開發(fā)新產(chǎn)品；拓展旅游、文化市場，實現(xiàn)經(jīng)營多元化。

【解題思路】問題①，根據(jù)文字材料可知，橫縣茉莉花茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗主要是突出因地制宜，發(fā)揮當?shù)剞r(nóng)業(yè)優(yōu)勢，推進農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。問題②，以茉莉種植為基礎的橫縣經(jīng)濟進一步發(fā)展，可以從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一向多元化方向發(fā)展，在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎上加大科技投入，形成品牌，實現(xiàn)經(jīng)營多元化等方面分析。

例2 （2015年高考北京文綜卷，第40題）絲綢之路東起中國西安，西至埃及亞歷山大。

在圖中的甲、乙兩地中任選其一，說明其主要農(nóng)作物及其分布，并闡述農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然地理條件。

【參考答案】甲地：盛產(chǎn)棉花、水稻、小麥等；農(nóng)業(yè)集中分布在地中海沿岸、尼羅河沿岸及三角洲，土壤肥沃，灌溉水源充足；主要為熱帶沙漠氣候，日照充足，熱量豐富，溫差大。

乙地：盛產(chǎn)棉花、水稻、小麥等；農(nóng)業(yè)集中分布在盆地邊緣的綠洲，土壤肥沃，灌溉水源充足；主要為溫帶大陸性氣候，日照充足，熱量豐富，溫差大。

【解題思路】根據(jù)所學知識，可定位甲、乙兩地分別位于埃及和新疆，即可得出主要農(nóng)作物及其分布，闡述農(nóng)業(yè)發(fā)展條件應該從地形、氣候、水源、土壤、生態(tài)、災害等角度進行分析。

【試題評述】該題在選題和立意上具有開放性，在問題的設計上也具有開放性。此類試題往往給出兩個設問，讓考生從中選中一個作答。在解答此類問題時，要注意選擇最有把握的，能答出要點更多的那一個設問，以達到多得分的目的。

題型二 答案的不確定性

例3 （2013年高考全國新課標文綜卷Ⅱ，第36題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群。其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風、植被稀疏。圖示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風口，冬春季節(jié)風力尤為強勁；河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。

某課外活動小組的同學對M處的沙丘群規(guī)模是否會擴大產(chǎn)生了爭論，形成了兩種不同的觀點。選擇你支持的一種觀點，為其提供論據(jù)。

觀點A：M處沙丘群規(guī)模會擴大。

觀點B：M處沙丘群規(guī)模不會擴大。

【參考答案】觀點A：M處沙丘群規(guī)模會擴大。論據(jù)：該區(qū)域西臨黃土高原，北鄰內(nèi)蒙古高原，大風可將沙塵吹到此處；河流持續(xù)搬運泥沙；人類活動用水量增加，導致河床裸露期增長；風速在M地降低，風沙在此沉積。

觀點B：M處沙丘群規(guī)模不會擴大。論據(jù)：位于半濕潤區(qū)，降水較豐富，風沙發(fā)生季節(jié)短（主要發(fā)生在冬春季節(jié)）；河流源地及流經(jīng)地區(qū)植樹造林保持水土（使河流搬運的泥沙量減少）；沙源集中分布在河床與河邊，面積較小，不足以形成面積較大的沙丘群；位于山區(qū)，附近有水庫，沙丘群難以向周圍擴展。

【解題思路】本題以文字和區(qū)域圖為載體，考查考生獲取信息、探討和解決地理問題的能力。該題為開放題，考生可根據(jù)自己的認知選擇其一，并提供論據(jù)來支持其觀點。若選擇觀點A，M處沙丘規(guī)模會擴大，思路要沿著沙源豐富且沙源能持續(xù)不斷供給的方向考慮。除考慮自然原因外，還需考慮是否有人類活動的影響。若選擇觀點B，M處沙丘規(guī)模不會擴大，則在M處有沙源供給的基礎上，考察存在遏制沙源擴大的自然因素和人為因素。自然因素包括氣候、地形、植被等方面，人為因素從沙源區(qū)水土保持方面分析。

【試題評述】此類開放性試題的答案具有不確定性，考生可以運用所學的地理知識，根據(jù)自己對問題的理解，對同一問題有不同的認識，有時甚至可以出現(xiàn)一些相反的觀點。考生在解答此類試題時，首先要看哪種觀點自己的理由（論據(jù)）更充分，選擇自己理由最充分的觀點，然后亮明觀點。若答題時出現(xiàn)觀點和理由不匹配的情況，改動觀點比改動理由更省時。

題型三 問題背景的實踐性

例4 （2016年高考全國新課標文綜卷Ⅲ，第37題）閱讀圖文材料，完成下列要求。

為建設生態(tài)文明，我國大力開發(fā)風能等清潔能源。風電建設成本高于煤電、水電。2009年5月，甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱的1000萬千瓦級風電基地建設項目獲國家批準，其中的80%集中在被稱為“世界風庫”的瓜州縣。圖3示意瓜州等地年大風（≥8級）日數(shù)。

為保障電網(wǎng)的穩(wěn)定性，還規(guī)劃在瓜州建設規(guī)模較大的熱電站作為調(diào)節(jié)電站。試解釋為大型風電場配建調(diào)節(jié)電站的原因。

【參考答案】風電極不穩(wěn)定，配建熱電站等可以進行調(diào)節(jié)、控制，以使電網(wǎng)輸電平穩(wěn)（當風力減弱時以熱電站補充電量，當風力強勁時減少熱電站發(fā)電量）。

【解題思路】解答本題首先要明確風電的缺點，并結(jié)合題干中“調(diào)節(jié)電站”等關鍵字，重點從“調(diào)節(jié)”方面作答。

【試題評述】地理開放性試題注重對考生能力和素質(zhì)的考查，即運用知識解決新問題的能力，這是高考內(nèi)容改革的核心。解答此類題目的關鍵是詳細分析題目中出現(xiàn)的新材料，并結(jié)合材料信息作答。

題型四 評價的靈活性

例5 （2016年高考上海地理卷，第17題）渭河是黃河的最大支流，它滋潤了八百里秦川。閱讀圖文材料，回答問題。

材料 橫貫關中平原的渭河全長787千米。關中平原是中國歷史上農(nóng)業(yè)最富庶的地區(qū)之一，也是目前陜西省城市最多、人口密度最大、經(jīng)濟最發(fā)達的地帶。

近年來，渭河流域水資源緊缺問題日益嚴重。從人類活動的角度，分析造成這一問題的原因，并針對問題產(chǎn)生的原因提出合理的對策。

【參考答案】原因：沿河城市大量抽水截留；人口增加，生產(chǎn)、生活用水量激增；沿河城市污染物排放，導致水質(zhì)下降。（“抽水截留”必答，其余任答一點即可） 對策：加強上、中、下游水資源的統(tǒng)一管理與調(diào)配；發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)；防止水資源污染；提高水資源循環(huán)利用率；制定有關合理利用水資源的政策。（“統(tǒng)一管理與調(diào)配”必答，其余任答一點即可）

【解題思路】題目只要求從人類活動的角度分析渭河流域水資源緊張的原因，所以主要是從過度用水和污染兩方面分析。流域的治理要考慮到整個流域的水資源綜合利用，流域統(tǒng)一分配與調(diào)度，結(jié)合水資源緊張問題，采取對應的措施。

【試題評述】地理開放性試題的評價方法比較靈活，不像封閉式試題一樣有非常嚴密的答案。開放性試題只要考生回答得有道理就可以給分。開放性試題，其答案不是唯一的，這就要求考生從開放、全面的角度思考問題，但這并不說明高考開放性試題沒有答案，即便再開放的試題，其答案也在一定的范圍內(nèi)。

三、能力測試

1.閱讀圖文材料，完成下列要求。

位于青海海西州的茶卡鹽湖，被稱為中國的“天空之鏡”。茶卡鹽湖已有3000多年的開采史，是柴達木盆地四大鹽湖中開發(fā)最早的一個?！段鲗幐轮尽飞嫌羞^這樣的記載：“在縣治西，五百余里，青海西南……周圍有二百數(shù)十里，鹽系天成，取之無盡。蒙古用鐵勺撈取，販玉市口貿(mào)易，郡民賴之?！蹦菚r的開采極為簡易，人們只需要揭開十幾厘米的鹽蓋，就可以輕易從下面撈取天然的結(jié)晶鹽。茶卡鎮(zhèn)地處109、315國道交匯處，是古絲綢之路的重要站點，被譽為柴達木東大門，歷史上是商賈、游客進疆入藏的必經(jīng)之地。

圖5為茶卡鹽湖位置示意圖。

（1）說出茶卡鹽湖演變?yōu)橄趟倪^程。

（2）中國鹽湖眾多，但只有茶卡鹽湖被稱為天空之鏡。請說出茶卡鹽湖成為天空之鏡的自然條件。

（3）茶卡鹽湖是柴達木盆地四大鹽湖中開發(fā)最早的一個，其優(yōu)勢條件有哪些？

（4）有人提議加大對茶卡鹽湖的開發(fā)，你是否贊同？請說出你的觀點并說明理由。

2.閱讀圖文材料，完成下列要求。

在長江中游城市群中，三個特大城市武漢、長沙和南昌，是三個都市圈的“核心力量”（是為“三核”）；并以三核為中心形成武漢都市圈、長沙都市圈、南昌都市圈共三大都市圈（是為“三圈”）；三大都市圈，是帶動周邊地域經(jīng)濟發(fā)展的拉動力量、是推動三省經(jīng)濟的發(fā)動機和“中部崛起”的增長極（是為“三極”）。至此我國將形成包括長三角、珠三角、環(huán)渤海及成渝在內(nèi)的5個超級城市群。圖6為長江中游城市群位置圖。

（1）簡述長江中游城市群中經(jīng)濟增長極的分布特點。

（2）評價長江中游城市群的優(yōu)勢條件。

（3）為什么說大力發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)可強力推動武漢城市圈和長江中游城市群的發(fā)展？

（4）有人提出，在長江中游城市群應大力發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)。你是否贊同這種觀點？請說出理由。

3.閱讀圖文資料，完成下列要求。

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地區(qū)主要的建群植物之一。青海省野生黑枸杞資源豐富，品質(zhì)優(yōu)良，具有顆粒飽滿、汁濃甘甜味美、保健藥用價值高等特點。近年來，青海省不斷加大對黑枸杞的人工栽培技術(shù)投資和實驗性馴化種植，并取得了很好的生態(tài)、社會和經(jīng)濟效益，但黑枸杞產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)仍存在許多問題。圖7為青海省年平均日照時數(shù)和年平均降水量空間分布圖。

（1）指出青海省野生黑枸杞品質(zhì)優(yōu)良的原因。

（2）分析青海省野生黑枸杞人工種植的有利社會經(jīng)濟條件。

（3）說出青海省黑枸杞產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)可能存在的主要問題（兩條），并提出合理的解決措施。

4.閱讀圖文資料，回答下列問題。

圖8為我國杭州、嘉興、湖州地區(qū)分布圖。在古代，人們就在該地區(qū)修筑東西向的“橫塘”、南北向的“溇港”（拓挖的河溝），逐步形成了“橫塘縱溇”的水系格局。杭嘉湖地區(qū)植桑養(yǎng)蠶歷史悠久，塘邊植桑，桑葉喂蠶。與北方蠶區(qū)一年養(yǎng)蠶2～3次相比，本區(qū)一年可養(yǎng)4～5次。自唐朝以來，絲綢業(yè)一直是該區(qū)域的特色產(chǎn)業(yè)，素以“絲綢之府”著稱，絲綢產(chǎn)品享譽國內(nèi)外。

（1）簡述古人在該區(qū)域修建“橫塘縱溇”的主要功能。

（2）分析杭嘉湖地區(qū)絲綢業(yè)發(fā)展的有利條件。

（3）為使該地區(qū)的絲綢業(yè)做大做強，專家與學者紛紛獻策。一是立足國內(nèi)市場，發(fā)揮優(yōu)勢謀發(fā)展；二是立足國際市場，加大創(chuàng)新謀發(fā)展。請你運用地理的視角，談一談你的見解。

（參考答案見87頁）