劉加剛

在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)過(guò)程中，構(gòu)建“樂(lè)學(xué)”課堂已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新的課標(biāo)要求小學(xué)生德育和智育全面發(fā)展。如何培養(yǎng)小學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)品德和社會(huì)這一學(xué)科呢？這需要我們品社教師，采取多種多樣的方式，進(jìn)行多方面引導(dǎo)。本文筆者就自身長(zhǎng)期從事小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹了巧借多媒體教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體悟是非、組織各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生參與過(guò)程、突破學(xué)校書本內(nèi)容的圈子開展各種社會(huì)實(shí)踐三方面，介紹一下自己在構(gòu)建“樂(lè)學(xué)”課堂方面的心得和體會(huì)。

一、巧借媒體，引導(dǎo)體悟

多媒體教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中已經(jīng)廣泛應(yīng)用。在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)引用多媒體教學(xué)，導(dǎo)入各種生活的實(shí)際案例，可以讓學(xué)生明辨是非，體悟是非，從而使學(xué)生們學(xué)習(xí)正確的，摒棄錯(cuò)誤的。

比如，我在講解蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)第一單元《不和煙酒交朋友》的內(nèi)容時(shí)，在對(duì)煙酒有什么危害以及如何危害人體等課文內(nèi)容進(jìn)行講解和說(shuō)明。我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行分組討論，作為中學(xué)生應(yīng)該如何拒絕煙酒，不受煙酒的侵害。最后，我又利用多媒體給同學(xué)播放了自己精心準(zhǔn)備的課件《煙酒對(duì)人體的危害》，吸煙對(duì)人體有害，可以致使人血壓升高，動(dòng)脈硬化甚至肺氣腫等等疾病；喝酒更是危害無(wú)盡，酒駕出了各種事故。最后，播放了一些煙酒沾身的中學(xué)生誤入歧途的案例，引導(dǎo)學(xué)生一定要拒絕煙酒，健康成長(zhǎng)。

這種利用多媒體教學(xué)為學(xué)生們引入課件及案例進(jìn)行教學(xué)的方法，可以讓學(xué)生很直觀感受到規(guī)則的重要性，體悟到事情的正確與錯(cuò)誤，才能讓學(xué)生明辨是非，成為遵守規(guī)則的自律的社會(huì)公民。

二、組織活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程

就小學(xué)生的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取教師單純說(shuō)教的教學(xué)方式，小學(xué)生們是很難全面接受課本知識(shí)的，為了加深學(xué)生對(duì)課程的理解，教師必須通過(guò)組織一定的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和體驗(yàn)，促使學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，從而不斷規(guī)劃規(guī)范自己的行為，為培養(yǎng)學(xué)生的德育行為奠定基礎(chǔ)。

比如，我在講解蘇教版三年級(jí)品德與社會(huì)課程有關(guān)《我和我的同學(xué)》一節(jié)內(nèi)容時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么自我，什么是同學(xué)，進(jìn)一步說(shuō)明：每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該要揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，形成融洽的同學(xué)關(guān)系。讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考，我組織學(xué)生到教學(xué)區(qū)走訪了教務(wù)主任。讓學(xué)生通過(guò)與教務(wù)主任的接觸，進(jìn)一步了解同學(xué)之間相互關(guān)系的重要性，在同學(xué)與同學(xué)相處的過(guò)程中，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該倡導(dǎo)什么，形成什么樣的關(guān)系有利于彼此的成長(zhǎng)。通過(guò)教務(wù)主任的解說(shuō)和學(xué)生的自主思考，學(xué)生深刻理解了同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系的重要性，良好的同學(xué)關(guān)系，不僅可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能夠在相互幫助、相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

這種通過(guò)組織活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生參與的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)中理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠深刻理解品社課程中所給出的知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生朝著人生正確的方向去發(fā)展。

三、突破圈子，開展實(shí)踐

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開社會(huì)實(shí)踐，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)該突破課本的圈子和校園的圈子，通過(guò)引導(dǎo)小學(xué)生多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，才能促使小學(xué)生們更深刻地理解品社課程中的理論知識(shí)，也才能真正實(shí)現(xiàn)小學(xué)生理論指導(dǎo)行動(dòng)的目標(biāo)。

比如，在小學(xué)品德和社會(huì)教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生切身體會(huì)到“尊敬老人”和“熱愛(ài)生活”的主題思想，我設(shè)計(jì)了以“尊敬老人”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我組織學(xué)生到夕陽(yáng)紅敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)。在敬老院，小學(xué)生們?yōu)闋敔斈棠虃兪犷^發(fā)、洗腳，還為老人們表演唱歌、跳舞等節(jié)目，惹得老人們哈哈哈大笑。老人們給小學(xué)生們講過(guò)去艱苦奮斗的故事，讓孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，要懂得知恩、感恩，勉勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，天天向上，為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的美好未來(lái)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)敬老院的敬老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)生們也明白了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，它離不開敬老院這些爺爺奶奶們的辛勤付出，這就是我們每一個(gè)人應(yīng)該尊敬的老人的主要原因。

這種在教學(xué)過(guò)程中突破課本的圈子和校園的圈子，組織學(xué)生進(jìn)行主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的積極參與，明白了幸福生活的來(lái)之不易，為學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，從小立志奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

綜上所述，在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教師要多管齊下，引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)品社課程，在多媒體課件和案例的引導(dǎo)下，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，掌握品社課程所要講授的內(nèi)容和理論，達(dá)到規(guī)范學(xué)生日常行為的目標(biāo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為小學(xué)生們未來(lái)人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【作者單位：揚(yáng)州市江都區(qū)小紀(jì)鎮(zhèn)高徐小學(xué) 江蘇】