羅曼

【摘 要】從“互聯(lián)網(wǎng)+”市場(chǎng)化的層次分析，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)尚未成熟。但目前高校大多數(shù)學(xué)生為“90”后，在創(chuàng)業(yè)方面具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。作為掌握主動(dòng)權(quán)的大學(xué)生們應(yīng)該抓住機(jī)遇，開(kāi)發(fā)自主創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。政府應(yīng)該通過(guò)高校教務(wù)管理平臺(tái)，積極開(kāi)發(fā)高校的人才資源，極大限度的滿(mǎn)足大學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求，拉動(dòng)高校實(shí)施自主創(chuàng)業(yè)個(gè)性化教學(xué)，從而促進(jìn)大學(xué)生全能發(fā)展。本文將有針對(duì)性地提出關(guān)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的具體策略，希望能對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有所啟示和推動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】在校大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；微信代購(gòu)；影響

一、在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的現(xiàn)狀

現(xiàn)今，普遍大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)入相對(duì)復(fù)雜、非常艱巨的時(shí)期。在此形勢(shì)下，鼓勵(lì)在校大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的聲音愈呼愈高。

根據(jù)《2016年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》材料顯示，自主創(chuàng)業(yè)比例從2013屆的2.3%上升到2015屆的3.0%，預(yù)計(jì)將逐年持續(xù)上升。從專(zhuān)業(yè)角度看，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的比例較高，大多從事電子商務(wù)相關(guān)項(xiàng)目，半數(shù)以上大學(xué)生首選家庭所在地創(chuàng)業(yè)或選擇嘗試創(chuàng)業(yè)。然而，并不是所有的大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)，同時(shí)，并不是每一個(gè)獨(dú)立的大學(xué)生都能選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方向，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上能否進(jìn)行的順利仍受諸多因素影響。

二、在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題

（一）自身因素

1.法律知識(shí)淡薄，個(gè)人信用危機(jī)。

針對(duì)法律法規(guī)方面，我們從兩方面進(jìn)行分析。首先，大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)主體對(duì)微信“代購(gòu)”的了解并不深入，半成以上的賣(mài)家都是沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的，對(duì)于后期意外糾紛，很難運(yùn)用法律維權(quán)，這就在于其相關(guān)知識(shí)的缺乏，以至于在經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)個(gè)人信用度降低情況；其次，作為大學(xué)生思想單純，容易輕信所謂的“師父”，被能賺大錢(qián)的言語(yǔ)洗腦，甚至出現(xiàn)法律越界。

2.缺乏創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)膚淺。

創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)固然重要，但對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)略顯空白。一個(gè)正確的創(chuàng)業(yè)方向取決于該主體堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)信念，然而部分大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)理念理解并不透徹，易出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)度熱情以致創(chuàng)業(yè)事業(yè)半途而廢。

3.缺少可靠貨源，沒(méi)有合作伙伴。

網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，微信購(gòu)物應(yīng)用較為廣泛，越來(lái)越多的商品通過(guò)圖片和視頻形式展現(xiàn)，可網(wǎng)絡(luò)終究是網(wǎng)絡(luò)，虛擬存在著。大學(xué)生代理初出茅廬缺少慧眼，難以辨別貨源的真實(shí)性和可靠性，很容易被美化后的表象蒙騙。然而在艱難的創(chuàng)業(yè)路上缺少合作伙伴也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，總會(huì)有一大部分人不敢嘗試創(chuàng)新，害怕受挫。

（二）平臺(tái)因素

1.熟人經(jīng)濟(jì)營(yíng)銷(xiāo)難。

微信開(kāi)始大多都是熟人，而最難的就是開(kāi)展熟人生意。換句話(huà)說(shuō)，朋友圈有限，當(dāng)熟人經(jīng)濟(jì)做到飽和以后，顧客固定，之后再開(kāi)展買(mǎi)賣(mài)只能是回頭客，即商品營(yíng)銷(xiāo)存在一定難度。

2.產(chǎn)品廣告推廣難。

正如上面所講的熟人經(jīng)濟(jì)飽和，延續(xù)到產(chǎn)品的推廣對(duì)象就是針對(duì)微信顧客而言，產(chǎn)品廣告通常推廣方式不多，一般是精致介紹的圖片和親身體驗(yàn)的視頻，或是通過(guò)文字、語(yǔ)音和視頻等進(jìn)行推廣，但往往會(huì)出現(xiàn)刷朋友圈和類(lèi)似內(nèi)容，顧客容易產(chǎn)生反感情緒，正對(duì)其需求還好，否則很容易減少客源、朋友不聯(lián)系等。

（三）環(huán)境因素

1.自主創(chuàng)業(yè)資金不充足。

我國(guó)對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)表示大力支持，相應(yīng)教育部門(mén)出臺(tái)了一系列的創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策和扶持幫助，但是這些政策的頒布和實(shí)施較為零碎化，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完美的結(jié)合。

2.自主創(chuàng)業(yè)教育不完善。

教育部指示，高校應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，做到理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維型人才。但是據(jù)調(diào)查，部分大學(xué)生表示缺少有關(guān)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的課程[3]。

3.創(chuàng)業(yè)監(jiān)管環(huán)境不到位。

互聯(lián)網(wǎng)作為資本市場(chǎng)上較為重要的社會(huì)因素，影響著市場(chǎng)上所有行業(yè)的發(fā)展，也使得市場(chǎng)具有多元化。微信“代購(gòu)”作為一種新型的買(mǎi)賣(mài)方式，缺少一定的法律意識(shí)，自然缺少一定的監(jiān)管環(huán)境，且監(jiān)管難是著實(shí)存在的影響因素。

三、在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

首先，微信“代購(gòu)”市場(chǎng)是人們目前較為需求的一種新型購(gòu)物途徑，對(duì)于一些奢侈品、化妝品、藥品等存在著有錢(qián)沒(méi)時(shí)間購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)象，這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間，在所屬研究范圍內(nèi)進(jìn)行探索認(rèn)為代購(gòu)還是處于上升趨勢(shì)的。

其次，大學(xué)生面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，微信“代購(gòu)”不僅解決的是生活上的問(wèn)題，還能將自我的人生價(jià)值得以很好的表現(xiàn)。

但是，所有事物都不是絕對(duì)的，創(chuàng)業(yè)亦如此，都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)存在。網(wǎng)絡(luò)自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展前景仍是喜憂(yōu)參半的，喜在于開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生仍是少數(shù)，憂(yōu)是對(duì)于未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，貴在堅(jiān)持。

四、在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展建議

（一）創(chuàng)業(yè)主體方面

大學(xué)生微信“代購(gòu)”加入了青春的血液，同時(shí)也引領(lǐng)了當(dāng)代潮流前沿。作為一名大學(xué)生要深知為人之根本，即誠(chéng)信第一，這是做任何事情的標(biāo)配。杜絕三分鐘熱度和異想天開(kāi)，創(chuàng)業(yè)是真真實(shí)實(shí)的艱辛，不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，更不是做了就成功，萬(wàn)事都是苦盡甘來(lái)。充足的知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)調(diào)研是確定并實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃前提，有效的準(zhǔn)備才能盡可能的降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，最大化的提高自我效能[4]。

（二）政府政策方面

在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的構(gòu)建，教育部指出大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，值得鼓勵(lì)和提倡。政府要從政策、資源、服務(wù)等支持體系給予大學(xué)生扶持，從精神思想方面給予鼓勵(lì)。全面整合市場(chǎng)資源，維護(hù)市場(chǎng)運(yùn)行秩序，大力落實(shí)有關(guān)青年創(chuàng)業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)教育[2]。

（三）家庭方面

良好的家庭教育有利于孩子健康成長(zhǎng)，家庭教育在父母的一言一行中就潛移默化的影響孩子。父母在孩子創(chuàng)業(yè)初期具有很大一部分的影響力，因此，父母給孩子提出可行性意見(jiàn)并予以支持，同時(shí)大學(xué)生要將父母所給予的建議仔細(xì)思量。

（四）人際關(guān)系方面

大學(xué)生的成長(zhǎng)因素除其根本，人際關(guān)系的交往扮演著較為重要的角色。良好并且有效處理人際關(guān)系是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)現(xiàn)有的人際關(guān)系圈就是應(yīng)用的財(cái)富，尤其對(duì)于代購(gòu)而言。人際關(guān)系強(qiáng)調(diào)的不是朋友的多少數(shù)量，而是強(qiáng)調(diào)能否能處理好人際關(guān)系所帶來(lái)的關(guān)系利益。在創(chuàng)業(yè)路上與形形色色的人打交道，強(qiáng)有力的人際關(guān)系是不斷前進(jìn)的儲(chǔ)備力量[1]。

（五）社會(huì)方面

社會(huì)環(huán)境中潛藏著許多社會(huì)資源，大學(xué)生要主動(dòng)的去探索方能為己所用，只有利用起來(lái)的資源才是財(cái)富。同時(shí)，希望投資行業(yè)的相關(guān)人士能夠給予新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者支持和鼓勵(lì)。

五、在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐影響

大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)無(wú)關(guān)乎成敗，重要的是成長(zhǎng)過(guò)程。自主創(chuàng)業(yè)可以鍛煉大學(xué)生的思維，通過(guò)總結(jié)成功與失敗經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，最終成為有用的社會(huì)人。在大學(xué)，學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間相對(duì)自由，大學(xué)生們可以隨意的安排事項(xiàng)，充分利用閑暇時(shí)間選擇自主創(chuàng)業(yè)，既豐富了課余生活又充實(shí)了心靈，而且提升了自我的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]柯麗敏，吳吉義，石燕. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的困境和勝任力的培養(yǎng)[J]. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2012，（04）：88-91.

[2]毛雨. 大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2009.

[3]汪超，徐波，胡鈞泓，盛金鋒. 構(gòu)建在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的幾點(diǎn)思考及建議[J]. 社科縱橫（新理論版），2010，（02）：267-268.

[4]張琦. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能的影響因素分析[D].中南民族大學(xué)，2011.