(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南 長(zhǎng)沙 410000)

對(duì)于居住區(qū)公共空間的現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以濱河小區(qū)為例

蒯靜吳凡

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南長(zhǎng)沙410000)

功能決定設(shè)計(jì)，而不是設(shè)計(jì)去決定功能。設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)空間的功能設(shè)計(jì)與表現(xiàn)是根本要求，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)首先要考慮怎樣其功能是怎樣的。所以，為了讓設(shè)計(jì)方案能夠順利的實(shí)現(xiàn)，我們一定要對(duì)空間的使用功能有充分的了解。公共空間使用功能決定著居住區(qū)空間設(shè)計(jì)定位的方向，所以在進(jìn)行公共空間的設(shè)計(jì)時(shí)，首先要了解居住區(qū)空間的基本功能。居住區(qū)的空間設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，而許多的公共空間在設(shè)計(jì)初期就已經(jīng)確定了其主要功能，當(dāng)然也存在有些公共空間設(shè)計(jì)是需要根據(jù)功能的重新定位而進(jìn)行再次設(shè)計(jì)。所以，不同人群對(duì)于公共空間的要求都不一樣，設(shè)計(jì)師們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中需要考慮到不同人群的需要。

活動(dòng)類(lèi)型；功能；原則；人群相關(guān)

如今每個(gè)人的生活都離不開(kāi)居住建筑，它與生活密切相關(guān)。所以設(shè)計(jì)者需要將以人為本的原則貫徹于構(gòu)思、設(shè)計(jì)和建造住宅的整個(gè)過(guò)程之中。恰恰相反的是，人們的許多基本要求得不到滿(mǎn)足被忽略，居住建筑的大量性和普遍性使得“以人為本”成為了華而不實(shí)的廣告詞。

人們從未停止過(guò)對(duì)未來(lái)美好生活追求的腳步，或許前路荊棘遍地，但是從沒(méi)放棄?；蛟S我們不能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)生活是什么樣子的，但是它一定是美好而又健康的。衣食住行，當(dāng)今居住建筑是否能為人們帶來(lái)幸福已是熱點(diǎn)話題之一，它作為人們幸福生活基本的物質(zhì)保障，一直都全社會(huì)關(guān)注著。無(wú)論一個(gè)居住建筑建造的多么完美，它總是會(huì)有缺陷的那么一面，如今的住宅形態(tài)發(fā)展的并不成熟，不管里面住戶(hù)的滿(mǎn)意度多高它都不能說(shuō)明已完善不需要改進(jìn)，相反的是，這僅僅是住宅設(shè)計(jì)探討和革命的開(kāi)端。國(guó)內(nèi)關(guān)于住宅設(shè)計(jì)水平和方法的討論才剛開(kāi)始，并沒(méi)有形成系統(tǒng)獨(dú)立的理論體系，這就要求設(shè)計(jì)者們積極學(xué)習(xí)、思考，共同探討交流，創(chuàng)造出更為先進(jìn)、更為人性化的設(shè)計(jì)理念，潛心研究目前居住區(qū)設(shè)計(jì)所存在問(wèn)題并解決它。

濱河小區(qū)成為這次調(diào)查研究的對(duì)象，將對(duì)其小區(qū)從不同使用人群的需求方面來(lái)提出改造建議。

一、老年人群

(一)聽(tīng)覺(jué)

老人的聽(tīng)覺(jué)能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而下降，所以他們需要極高的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境。聽(tīng)力下降會(huì)使老年人的對(duì)外界聲音的反應(yīng)能力變得遲鈍，這使得老年的日常生活具有一定的潛在危險(xiǎn)，然而過(guò)于雜亂的聲音又會(huì)對(duì)其心理和生理產(chǎn)生不好的影響，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，晚上容易失眠，害怕外界干擾，喜愛(ài)清靜，所以如果其周?chē)h(huán)境過(guò)于嘈雜會(huì)對(duì)老年人的正常生活造成干擾。針對(duì)該現(xiàn)象，要求設(shè)計(jì)者在進(jìn)行居住區(qū)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，需要重視建筑對(duì)噪音的隔絕功能。而經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該居住區(qū)并沒(méi)有很好地注意這點(diǎn)，所以在后期，可以通過(guò)栽植多種植物來(lái)緩解噪音對(duì)老年人身體及心理上的影響。

(二)視覺(jué)

調(diào)研的該居住區(qū)比較古老，所以相鄰建筑之間的光線較暗，在問(wèn)詢(xún)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，老年人在日常生活中偶爾有絆腳摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。隨著年齡增長(zhǎng)，人的視力也會(huì)下降，甚至非常明顯，也會(huì)伴隨著出現(xiàn)對(duì)光線的感知力變差的現(xiàn)象。根據(jù)老年行為學(xué)中所提到的知識(shí)可以知道，在建筑光線和色彩處理上要照顧到老年人甚至高齡老年人的特殊要求，例如老年人視力不佳，所以在一些需要引起人們注意的安全或交通標(biāo)志上，如樓梯的起步、臺(tái)階、坡道、轉(zhuǎn)彎等處，應(yīng)該以鮮亮的顏色表現(xiàn)出來(lái)加以警示老年人，避免出現(xiàn)安全事故。

(三)觸覺(jué)

觸覺(jué)環(huán)境，指的是老人用身體能感知到的環(huán)境。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于生理原因，不同的季節(jié)老年人的活動(dòng)環(huán)境也不一樣。例如在夏天的炎熱季節(jié)，怕熱的現(xiàn)象比較明顯，他們喜歡在通風(fēng)的環(huán)境中活動(dòng)；而在寒冷的冬天，由于血液循環(huán)和新陳代謝功能衰退，則喜歡在有太陽(yáng)的背風(fēng)處停留，真實(shí)反映了老年人對(duì)觸覺(jué)環(huán)境的要求。針對(duì)這一現(xiàn)象，為了方便老年人活動(dòng)健身，設(shè)計(jì)者在對(duì)老年人的健身設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要注意將其設(shè)置在夏季有樹(shù)蔭遮蔽，冬天較長(zhǎng)日照的地方。

(四)無(wú)障礙設(shè)計(jì)

無(wú)障礙環(huán)境包括無(wú)障礙居住環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，是近年來(lái)對(duì)于居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)中需要注意的一個(gè)熱點(diǎn)之一，它是能夠保障對(duì)老年人和殘障人士能都順利活動(dòng)的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是對(duì)活動(dòng)環(huán)境的最基本也是最重要的需求。一般的高齡老人，隨著肢體感官或是智力技能的衰退和下降，會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)不便、以及對(duì)周遭環(huán)境適應(yīng)能力下降的現(xiàn)象，并且隨著年齡的增高，他們對(duì)樓梯、臺(tái)階等需要高強(qiáng)度的體能公共場(chǎng)所設(shè)施的使用也逐漸力不從心。并在在這個(gè)逐漸衰老的過(guò)程中，老年人的心理也產(chǎn)生變化，他們開(kāi)始感覺(jué)到自己對(duì)周?chē)钤O(shè)施已不便使用，感到那些設(shè)施對(duì)自己造成的障礙威脅，所以居住區(qū)應(yīng)注意老年人對(duì)公共空間的安全性要求。

二、兒童人群

(一)兒童活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)原則

1.兒童戶(hù)外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)定位

顧名思義，兒童戶(hù)外活動(dòng)空間的使用對(duì)象都是兒童，所以設(shè)計(jì)師要針對(duì)其使用兒童的不同情況，例如身高、智力等方面的不同來(lái)進(jìn)行差別設(shè)計(jì)。舉個(gè)例子，4～7歲兒童的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器具都是專(zhuān)門(mén)為其設(shè)計(jì)的，需要符合該年齡段兒童的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，特別要注意場(chǎng)地和器具的尺度或者其邊角等細(xì)節(jié)是否含有讓兒童陷入危險(xiǎn)的因素。在設(shè)計(jì)兒童戶(hù)外活動(dòng)空間時(shí)，設(shè)計(jì)師們還要注意不同的年齡段兒童要有不同的活動(dòng)區(qū)域，并且區(qū)域之間要有連接口并保持其暢通，能快速到達(dá)，并且區(qū)域劃分要有簡(jiǎn)單清晰的標(biāo)識(shí)，不能讓兒童出現(xiàn)認(rèn)知困難的問(wèn)題從而發(fā)生意外。

2.活動(dòng)場(chǎng)地空間需要豐富多彩

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，他們對(duì)空間的感受比成人更為敏銳，需要的是色彩豐富、活動(dòng)繁多、變化多端的活動(dòng)空間，能夠讓他們流連忘返，沉迷其中，而過(guò)于單調(diào)的空間只會(huì)讓兒童們感到索然無(wú)味。不同的空間類(lèi)型有其不同的用途，大家都喜歡的捉迷藏游戲就體現(xiàn)了兒童們對(duì)于活動(dòng)空間多樣性的追求，不同的空間類(lèi)型如高與低、大與小、明與暗的不同對(duì)比能夠激發(fā)出兒童的探索欲望。大小不同、形狀不同、類(lèi)型不同的空間也有其對(duì)應(yīng)的適用兒童。平時(shí)兒童都在開(kāi)闊的大范圍空間玩耍，但是在學(xué)校或者自己的小房間等較為私密的范圍他們又能自己很好的獨(dú)處打發(fā)時(shí)間。設(shè)計(jì)者對(duì)于不同空間功能的定位也就決定了兒童活動(dòng)空間的多樣性，孩子的年齡、性別、性格都對(duì)其有影響。然而一個(gè)兒童活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)是整體性的，不會(huì)完全分割開(kāi)來(lái)，形成流動(dòng)化組成的功能分區(qū)，既能促進(jìn)在活動(dòng)時(shí)兒童間的交流和學(xué)習(xí)也能給兒童提供一個(gè)相對(duì)的私密的空間進(jìn)行自我提升。

3.多樣化的場(chǎng)地鋪裝材料

安全性原則是兒童戶(hù)外活動(dòng)空間中場(chǎng)地的鋪裝應(yīng)該注意的，最好使用自然材料例如沙石、植被以及草坪，不僅可以防止兒童由于跑動(dòng)不注意周?chē)h(huán)境而造成的摔傷后果，并且它比人工材料的鋪裝更能吸引兒童的注意力和引發(fā)兒童的好奇心。處于生長(zhǎng)階段的孩子，正是對(duì)周遭的事物最感興趣的時(shí)候，他們會(huì)仔細(xì)的去觀察植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)，去用自己的手掌接觸身邊的每一種事物，然后再和自己的小伙伴去分享他們眼中的世界。

(二)存在問(wèn)題及改進(jìn)建議

1.兒童戶(hù)外活動(dòng)空間面積太少

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該居住區(qū)兒童目前的戶(hù)外活動(dòng)空間，大多都存在于公園、學(xué)校、游樂(lè)場(chǎng)等開(kāi)放的空間，其中便存在著一些弊端，比如空間數(shù)量較少，并且空間的分布不夠分散。然而家長(zhǎng)的工作時(shí)間決定了他們只能選擇在節(jié)假日的時(shí)候帶著孩子去公園或者游樂(lè)場(chǎng)游玩，平常就只能等下班飯后帶著兒童們?cè)诰幼^(qū)的宅間綠地做活動(dòng)，有些甚至只能讓爺爺奶奶帶著孩子在小區(qū)中的綠地玩耍，導(dǎo)致兒童的參與性不高。該居住區(qū)在宅間綠地可以設(shè)置一些小面積草坪專(zhuān)供其玩耍，畢竟兒童是個(gè)需要照顧的人群，安全問(wèn)題至關(guān)重要。

2.兒童戶(hù)外活動(dòng)空間的針對(duì)性

目前我國(guó)普通住宅建筑的宅間綠地或是住宅景觀都是小面積的小區(qū)景觀設(shè)計(jì)，大多都以硬質(zhì)鋪裝以及軟質(zhì)植被相結(jié)合得形式，而根據(jù)居民需求建造的健身區(qū)域則大多以硬質(zhì)鋪裝為主。這些以成人作為使用對(duì)象的公共活動(dòng)空間對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)具有一定的危險(xiǎn)性，因?yàn)榕c成人相比，兒童具有身體不夠協(xié)調(diào)、智力不太成熟等方面的特殊性，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的突發(fā)性狀況不能及時(shí)作出正確的反應(yīng)。所以，可以在改居住區(qū)中設(shè)置一些針對(duì)孩子們的小草坪或者適合兒童玩耍的設(shè)施，豐富他們的活動(dòng)項(xiàng)目，讓他們走到室外感受自然地魅力。

三、特殊人群

這里的特殊人群指的是殘疾人群，在居住區(qū)的設(shè)計(jì)中一定要注意無(wú)障礙通道的設(shè)計(jì)，然而在調(diào)查的過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這方面的體現(xiàn)，可能由于小區(qū)的年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致設(shè)施的不健全。所以在小區(qū)的道路或者建筑入口處希望可以多多考慮特殊人群的特殊要求，盲道或者無(wú)障礙通道的設(shè)計(jì)都是必須的。

而植物方面的考慮則多采用無(wú)毒植物品種，防止特殊用戶(hù)人群誤食或者其他的安全事故，少用存在尖端枝條從而導(dǎo)致誤傷居住者的植物品種。

四、結(jié)束語(yǔ)

如今居住環(huán)境問(wèn)題不僅僅包括人與自然、人與社會(huì)，還存在人與人關(guān)系的各個(gè)方面，一些國(guó)內(nèi)外的研究和實(shí)踐表明，只有在經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)甚至生態(tài)、文化等更大的系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行人居環(huán)境的研究，才能使居住環(huán)境的整體建設(shè)水平有所提高。人們可以完全按照自己的喜好來(lái)搭建自己的居住場(chǎng)所，當(dāng)然這其中也要遵循生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展原則，構(gòu)造一個(gè)人居環(huán)境與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的美好現(xiàn)象；這不僅對(duì)現(xiàn)代人個(gè)性化、舒適性的生活做出保障，還能為后代留下寶貴的文化遺產(chǎn)和美好的自然環(huán)境。

當(dāng)今實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處是全人類(lèi)的夢(mèng)想之一，希望通過(guò)對(duì)濱河小區(qū)的調(diào)查與研究總結(jié)出的改造建議，能夠?yàn)橐院蟮木幼】臻g環(huán)境建設(shè)過(guò)程中起到一定的實(shí)際和理論作用，讓其環(huán)境設(shè)計(jì)更符合居住者的實(shí)際需求，讓人們的居住空間更為舒適。

[1]翁奕城,許乙弘.淺談室外環(huán)境全方位的無(wú)障礙設(shè)計(jì)[J].四川建筑,2000

[2]張品,彭軍.老年人和殘疾人居住環(huán)境色彩的研究[J].包裝工程,2003

[3]朱望規(guī).歐洲城市兒童活動(dòng)場(chǎng)地景觀與設(shè)計(jì).中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2013.

[4]徐磊青,楊公俠編著.環(huán)境心理學(xué)——環(huán)境、知覺(jué)和行為.同濟(jì)大學(xué)出版社，2002

[5]良鏞著.人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論.中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001

蒯靜(1993-)，女，漢，湖南常德，碩士在讀，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，景觀設(shè)計(jì)；吳凡(1992-)，女，漢，湖南岳陽(yáng)，碩士在讀，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，景觀設(shè)計(jì)。