吳志鋼+徐明芳

摘要：創(chuàng)客”這個新名詞2016年也被首次寫入政府工作報告，創(chuàng)客教育是高校獨立學院必須秉承的創(chuàng)新型的教育理念，本文把如何搭建高校獨立學院創(chuàng)客教育實踐平臺作為研究的出發(fā)點，擬構(gòu)建一套完整的，具有獨立學院特色的，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育模式。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客 創(chuàng)新 大學生創(chuàng)業(yè)

【分類號】G642.0

全球創(chuàng)客運動的蓬勃發(fā)展的今天，由美國引領(lǐng)下的全球創(chuàng)客教育運動正在興起，21世紀注定是以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代信息技術(shù)，正在推動全社會各領(lǐng)域的深刻變革。高校獨立學院作為教育、創(chuàng)新、改革的先鋒和平臺，必須牢牢抓住這個“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的契機。充分發(fā)揮創(chuàng)客教育的無限價值和潛能，培養(yǎng)具有獨立學院特色的教育、教學改革體系。該體系必將對大學生的個體發(fā)展和獨立學院課程改革，教育、教學系統(tǒng)產(chǎn)生重要而深遠的作用。

本文擬從創(chuàng)客環(huán)境、創(chuàng)客課程及教師隊伍、創(chuàng)客團隊、創(chuàng)客平臺等多個方面進行討論，講述如何推進獨立學院創(chuàng)客教育發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)與各行業(yè)的跨界融合，必將催生全新的經(jīng)濟形態(tài)，也就是近期流行的“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念。高校獨立學院更不能置身事外，應(yīng)該積極參與到“互聯(lián)網(wǎng)+”的教育培養(yǎng)模式中來。獨立學院學生一般家庭條件比較好，從小所受的教育和影響也就不同，體現(xiàn)在學生身上也就是思維很活躍，見識比較廣，自己的想法比較多，對社會各方面的認識也相對較深。更不會置身于這股潮流之外，因此，只要學院有好的創(chuàng)客環(huán)境就能喚醒他們的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新熱情：

一、如何建立好的大學生“創(chuàng)客”環(huán)境呢？1、獨立學院應(yīng)該加強創(chuàng)客知識、創(chuàng)客能力、創(chuàng)客政策的宣傳，積極培樹“創(chuàng)客”先進典型，以一批先進典型事跡帶動更多學生參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新；2、學院應(yīng)給予大學生“創(chuàng)客”們更多的優(yōu)惠政策，比如貸款、資助、場地、培訓、指導等，讓大學生“創(chuàng)客”們不會雷聲大雨點小，更無后顧之憂；2、積極組織引導大學生積極參與全校、全市、全省、全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽；3、組織大學生參加省市乃至全國大學生“挑戰(zhàn)杯”等與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新相關(guān)的競賽活動；4、積極組織學生參加《中國市場營銷策劃師資格認證》等與創(chuàng)客相關(guān)的資格證書考試，并用海報、電子牌、微信、QQ等方式宣傳并組織學生參與相關(guān)的認證。

二、創(chuàng)客課程及師資隊伍建設(shè)

“創(chuàng)客”時代人人都可以像科學家、發(fā)明家一樣，利用身邊的一切資源（如軟件、硬件、材料、專家、同伴等），將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實。我認為創(chuàng)客課程的發(fā)展，將來不僅會影響學生的發(fā)展，也會影響到獨立學院教育發(fā)展的本身。

具體體現(xiàn)在兩方面：一是，改變教育內(nèi)容及教育方式，這勢必會對整個課程體系產(chǎn)生影響。獨立學院應(yīng)組織校內(nèi)外優(yōu)勢的教師隊伍，力圖把具有獨立學院特色的創(chuàng)客課程開發(fā)出來，形成一種系列課程來進行推廣與普及，從而推進獨立學院自身的創(chuàng)造和研發(fā)。二是，這種教育課程應(yīng)以實踐為平臺，使學生能夠站在巨人的肩上，即一些教師的成熟作品或其他人可以借鑒的一些作品。那么，這些學生就可以在此基礎(chǔ)上開發(fā)自己的產(chǎn)品，也避免了在這一過程中多走彎路。實施創(chuàng)客教育的教師也更容易獲得新思想、新技術(shù)，能夠?qū)虒W內(nèi)容迅速調(diào)整，最終的結(jié)果是極大豐富了學生學習的思路與方法。三是，要求教師團隊不斷豐富與創(chuàng)客相關(guān)的新技術(shù)、新設(shè)計、新理念，迅速調(diào)整教學過程和教學內(nèi)容，才能跟上國際上最前沿的技術(shù)發(fā)展。四是，在學校開設(shè)創(chuàng)客相關(guān)的必修課或選修課，讓學生走進課堂，了解和學習創(chuàng)客相關(guān)的知識和技能。

三、大學生“創(chuàng)客”平臺的搭建

創(chuàng)客是一種自由、開放、民主、草根傳播的社會文化。大學生通過親自動手設(shè)計、制作、修改、完善，進而創(chuàng)造出獨一無二的產(chǎn)品和服務(wù)。我認為獨立學院應(yīng)該從以下幾個方面入手搭建大學生創(chuàng)客平臺：一是以積極的舉辦定期的校園創(chuàng)客活動：“創(chuàng)客”文化節(jié)、“創(chuàng)客”夏令營、“創(chuàng)客”聚會、“創(chuàng)客”競賽、“創(chuàng)客”作品展示等系列活動，讓創(chuàng)客有更多的展示和發(fā)展的空間，同時也引導其他學生參與其中。二、打造良好的“創(chuàng)客空間”、“創(chuàng)新工場”等孵化模式，加快在校大學生創(chuàng)業(yè)的市場化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下、孵化與投資相結(jié)合，為在校大學生提供低成本、便利化、開放式的綜合服務(wù)平臺。為他們的作品和項目提供展示和經(jīng)營的場所，讓學生真正享受創(chuàng)客的待遇。三、積極扶持有潛力的創(chuàng)客團隊，學校給予項目足夠的經(jīng)費及政策支持，積極爭取校內(nèi)外的資源和資金參與創(chuàng)客團隊建設(shè)，為團隊的成形，成功打造良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)客運動與教育的結(jié)合與碰撞已是必然，“創(chuàng)客教育”正在為獨立學院教育的創(chuàng)新發(fā)展開啟“一扇窗”。當然，在推進獨立學院創(chuàng)客師、生團隊的實踐過程中，會面臨的經(jīng)費問題、教師培訓問題、課程要求以及考試的矛盾、教育公平和均衡問題等諸多挑戰(zhàn)。我相信高校獨立學院經(jīng)過不斷整合各種優(yōu)勢資源，一方面抓好“創(chuàng)客的教育”，旨在培養(yǎng)創(chuàng)客人才；另一方面是抓好“創(chuàng)客式教育”，應(yīng)用創(chuàng)客的理念與方式去改造教育，通過開設(shè)專門的創(chuàng)客課程，建立創(chuàng)客空間，配備專業(yè)化的指導教師進行實施，把二者結(jié)合起來，使更多的學生具備創(chuàng)客思維和能力，通過創(chuàng)客人才培養(yǎng)，進而成為真正的大學生創(chuàng)客。 將大學生“創(chuàng)客”這盤棋下好、利用好，將為獨立學院未來的發(fā)展和改革，打下更好、更堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻

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