饒愛(ài)紅
(湖北省孝感市孝昌縣第一人民醫(yī)院,湖北 孝感 432900)
人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用與效果
饒愛(ài)紅
(湖北省孝感市孝昌縣第一人民醫(yī)院,湖北 孝感 432900)
目的 分析人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用與效果。方法 選取2013年10月~2015年3月實(shí)施臨床護(hù)理工作(對(duì)照組),并在2015年4月~2016年10月實(shí)施人性化護(hù)理管理(研究組),統(tǒng)計(jì)護(hù)理滿意度。觀察護(hù)理質(zhì)量,并進(jìn)行分析。結(jié)果 研究組患者滿意度、護(hù)理質(zhì)量評(píng)分均高于對(duì)照組,且研究組護(hù)理糾紛發(fā)生率、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率、風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率均低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論 臨床可將人性化護(hù)理管理應(yīng)用到護(hù)理工作中,可降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)性,提升護(hù)理質(zhì)量,讓護(hù)患關(guān)系得到改善,值得臨床應(yīng)用和推廣。
護(hù)理;人性化;護(hù)理管理;效果
傳統(tǒng)護(hù)理方式和理念日益無(wú)法滿足人們所需,因此人性化護(hù)理管理在臨床得到廣泛性應(yīng)用具有必然性發(fā)展趨勢(shì)。此研究采用對(duì)比分析,旨在分析人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用與效果。現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 一般資料
2013年10月~2015年3月實(shí)施臨床護(hù)理工作(對(duì)照組),選取30名護(hù)理人員,工齡1~9年,平均年齡(24.3±1.1)歲;選取3014例住院患者,年齡2~83歲,其中男1508例,女1506例。2015年4月~2016年10月實(shí)施人性化護(hù)理管理(研究組),選取30名護(hù)理人員,工齡1~10年,平均年齡(24.6±1.2)歲;選取3089例住院患者,年齡2~82歲,其中男1546例,女1543例。兩組研究對(duì)象一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理管理;研究組接受人性化護(hù)理管理。并記錄護(hù)理糾紛、風(fēng)險(xiǎn)事件、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生狀況,判定其護(hù)理質(zhì)量,制定護(hù)理滿意度調(diào)查問(wèn)卷,患者自主完成調(diào)查表,收回后計(jì)算評(píng)分。
1.2.1 人性化護(hù)理管理
(1)轉(zhuǎn)變管理理念,建立制度。制定相應(yīng)制度后,需注重轉(zhuǎn)變管理理念,其核心理念為人性化[1-2]。制定相應(yīng)規(guī)章制度,以及針對(duì)各護(hù)理人員的獎(jiǎng)懲措施和實(shí)施準(zhǔn)則等,以物質(zhì)和精神帶動(dòng)各護(hù)理人員工作積極性,避免徇私舞弊,出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)事件,及時(shí)糾正并總結(jié),但整個(gè)過(guò)程中均需尊重各工作人員的自尊心和人格,避免公共場(chǎng)合給予批評(píng)。
(2)實(shí)施科學(xué)性管理。實(shí)施管理需注意科學(xué)性,合理排班,護(hù)理管理人員需按照實(shí)際狀況,以互幫互學(xué)、老帶新、強(qiáng)弱搭配等原則排班。工作過(guò)程中多理解和關(guān)心護(hù)理人員,讓其充分發(fā)揮自己的價(jià)值,可定期實(shí)施競(jìng)賽或考核等,激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
(3)尊重患者,給予人性化服務(wù)。各護(hù)理人員需從關(guān)心疾病的護(hù)理理念轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心患者,為其提供人性化服務(wù)和醫(yī)療環(huán)境,如走廊、大廳過(guò)道等區(qū)域可掛畫(huà)作或書(shū)法,以改善其心情,各路口設(shè)置醒目、連續(xù)的路標(biāo),為等候家屬及患者提供休息室。并重視和患者之間的溝通、交流,服務(wù)周到、態(tài)度溫和、語(yǔ)言親切、舉止得體,盡量滿足患者身體和心理上的需求,維護(hù)良好的護(hù)患關(guān)系。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
研究數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 13.0進(jìn)行處理,計(jì)量資料以表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以例數(shù)(n)和百分率(%)表示,采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
對(duì)比兩組患者滿意度、護(hù)理質(zhì)量評(píng)分,研究組為(96.1±0.5)分、(95.2±0.7)分,高于對(duì)照組的(81.4±0.8)分、(80.3±0.4)分;對(duì)比兩組護(hù)理糾紛發(fā)生率、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率、風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生率,研究組分別為0.10%、0.16%、0.19%,均低于對(duì)照組的0.76%、0.86%、0.83%。兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
護(hù)理管理屬于行為藝術(shù)之一[3],也是醫(yī)院的一個(gè)核心構(gòu)成部位,臨床護(hù)理的重點(diǎn)工作。隨著人們生活水平不斷提升,社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,人們對(duì)服務(wù)的質(zhì)量要求也就日益較高,臨床護(hù)理工作不僅僅局限在發(fā)藥、打針上,更屬于一種服務(wù),服務(wù)管理的理念核心則以人為本,所以,臨床廣泛性應(yīng)用人性化護(hù)理管理具有必然性。除了此研究中方法中所敘述的內(nèi)容之外,護(hù)理管理者屬于護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心,需協(xié)調(diào)好各方面工作,建立良好、和諧的人際關(guān)系,以便營(yíng)造和諧氛圍。多和護(hù)理人員交流,觀察其言談舉止、心理、情緒等變化,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)給予心理支持或情感激勵(lì)等,以協(xié)助患者調(diào)整狀態(tài),提升工作積極性。若發(fā)生事故,護(hù)理管理人員需以身作則,勇于承擔(dān)該負(fù)的責(zé)任,并公正各人員的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和整體性,以創(chuàng)造人性化環(huán)境。
綜上所述,臨床可將人性化護(hù)理管理應(yīng)用到護(hù)理工作中,以降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)性,提升護(hù)理質(zhì)量,讓護(hù)患關(guān)系得到改善,值得應(yīng)用和推廣。
[1] 李 成.人性化護(hù)理管理在兒童康復(fù)病房中的應(yīng)用觀察[J].醫(yī)藥前沿,2015,5(35):245-246.
[2] 王彩紅,張曉燕.臨床護(hù)理工作中人性化護(hù)理管理的效果研究[J].飲食保健,2017,4(5):75.
[3] 李春花.人性化護(hù)理管理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2016,26(18):184.
本文編輯:張 鈺
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ISSN.2096-2479.2017.35.138.01