国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

用網(wǎng)絡技術打造農(nóng)村留守兒童“現(xiàn)代化之家”

2017-03-28 18:10:21孫強
新一代 2017年2期
關鍵詞:網(wǎng)絡技術留守兒童農(nóng)村

孫強

摘 要:農(nóng)村留守兒童教育已經(jīng)成為社會關注的焦點,在信息技術發(fā)達的時代,班主任應該利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術,通過班級博客、班級QQ群、班級微信群和移動“校訊通”等網(wǎng)絡手段,讓家長及時、有效、直觀的了解孩子;促進家長與家長、教師與家長之間的教育理念與經(jīng)驗的交流;構建學生與家長突破時空限制“面對面”交流機會;進一步打造留守兒童“現(xiàn)代化之家”。

關鍵詞:網(wǎng)絡技術;農(nóng)村;留守兒童

留守兒童問題是近年來一個非常突出的社會問題。經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,孩子多由爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng),甚至個別孩子被托付親戚朋友照看。父母外出打工后,家長與孩子聚少離多,溝通少,又因少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求,這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”,從而使學生心理、性格等方面出現(xiàn)偏差,不利于身心發(fā)展,學習也受到影響。所以,作為農(nóng)村班主任,在教育學生學習的同時,必須想盡一切辦法為留守兒童和家長搭建交流平臺,打造留守兒童精神家園。在信息技術時代,網(wǎng)絡的發(fā)展,智能手機,QQ、微信等交流軟件的操作簡便化,使用普及化,方式多樣化,已經(jīng)成為現(xiàn)代人溝通交流主要途徑。農(nóng)村班主任更應該抓住這一機遇,緊跟時代步伐,利用好這些工具,作為班級管理的一個延伸,研究新型留守兒童教育的方法。

一、運用班級微信公眾號、班級家長群組、班級博客,創(chuàng)建班級展示平臺

家校聯(lián)系,是教育工作的一個重要環(huán)節(jié)。老師和家長及時溝通,可以在教育孩子的理念、方法等方面達成共識,形成教育的合力。QQ、博客和微信的出現(xiàn),架起了家校聯(lián)系的“連心橋”。而QQ群、微信群、博客更是加大了家校之間合作的力度。在群里,家長、教師們可通過圖片、文字、音頻、視頻、實時對講、語音輸入、鏈接共享等多樣化的形式進行交流,讓教師與家長之間的溝通更加細致化、平?;⒘Ⅲw化。

班級中每天都會發(fā)生一些新鮮事,學生的點滴進步,以前教師只能打電話告知家長?,F(xiàn)在有了班級微信公眾號、班級家長群組、博客等,教師隨時可以將班級的各種活動信息,如班級活動張片、學生好人好事事跡、學生獲獎、教師獲獎以及學生食宿等生活照片及時地發(fā)布在網(wǎng)絡上,讓家長全方位了解自己孩子的表現(xiàn)及班級動態(tài)。這樣,學生主人翁意識增強,參與班級活動變得積極了,家長能從這些信息中獲得孩子信息,對于學校的工作更加配合了,真正做到了學生、家長和教師三位一體。

二、利用QQ群文件、微信朋友圈、博客超鏈接,使教育資源、育兒經(jīng)驗共享化,提高家長的認識

有QQ微信,必然就有相應的QQ空間和朋友圈。家長和教師在QQ空間和微信朋友圈所看到或收藏到的有用鏈接,都可以在適當時候共享到班級微信群上,教師也可以利用班級博客,鏈接教育名家博客,教育網(wǎng)站等。許多公眾平臺還會對各專題進行系統(tǒng)整理,教師可以將教育資源,家長可以將育兒經(jīng)驗、生活百科等有用鏈接在群上得到共享,通過家長與教師這種拇指間的溝通,家長從老師或者別的家長那里得到教育孩子的好方法,最終受益的始終是孩子,為教育自己孩子打下基礎。

三、定期開放留守兒童之家、計算機教室、夢想中心等,利用QQ微信,實現(xiàn)親情交流“面對面”

通過網(wǎng)絡平臺,農(nóng)村班主任實現(xiàn)了與家長平等深入的交流,家長也了解了自己的孩子、明白家庭教育的重要性、懂得了家庭教育的方法,留守兒童又渴望與父母進行情感交流,這時候,家長與留守兒童面對面交流顯得至關重要,但是,父母與留守兒童交流有時空距離。因此,學校應該利用網(wǎng)絡平臺,創(chuàng)造條件,實現(xiàn)家長與留守兒童交流“面對面”。定期開放留守兒童之家、計算機教室、夢想中心等功能室等,利用QQ微信等交流工具,實現(xiàn)親情交流“面對面”。留守兒童之家的電腦、夢想中心的平板電腦成為了留守兒童實現(xiàn)親情交流的現(xiàn)代化之家。學生思念親人的情感得到了宣泄,父母對孩子的教育得到了實現(xiàn),親情的溫暖在網(wǎng)絡平臺上流動,父母與留守兒童全面的交流,滿足了留守兒童親情饑渴,促進孩子身心健康成長。

四、利用中國移動“校訊通”電話短信功能突破親情交流限制

網(wǎng)絡技術的各種手段與家長聯(lián)系方便的同時,我們不能一味叫好,作為班主任也應該辯證地看問題:首先,因學校正常開展教育教學工作,網(wǎng)絡不可能一直開放于學生,而影響正常的教育教學;其次,因缺乏管理,更多學生有可能沉迷于網(wǎng)絡不能自拔,嚴重影響了學生身心的健康和發(fā)展。因此,我們在打造網(wǎng)絡家園的同時,必須認識到它的弊端,思考利用其他手段進行彌補,移動“校訊通”則因自身的特點成為最好的彌補不足的親情交流途徑。

“校訊通”是利用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)家庭與學??旖?、實時溝通的教育網(wǎng)絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通,幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統(tǒng)?!靶S嵧ā笨梢酝ㄟ^互動短信,方便學校、家長、臨時監(jiān)護人之間隨時了解留守兒童的學習、思想等狀況,并及時溝通。班主任老師可以免費對家長進行網(wǎng)上家訪,還可以將留守兒童的在校表現(xiàn)情況、考試成績、學?;顒有畔?、教育資訊以及教子經(jīng)驗等以信息的形式發(fā)送到家長手機上,大大提高班主任的工作效率。還有,通過“校訊通”語音通話功能,留守兒童可以與外出打工的父母打電話,因學校有“校訊通”電話設備,達到了情感交流和親子互動沒有了時空限制,撫慰留守兒童孤寂的心靈,使留守兒童充分感受到父母的愛和親情的溫暖,從而促進他們健康快樂成長。

總之,在信息技術發(fā)達的現(xiàn)代社會,農(nóng)村班主任必須利用現(xiàn)代信息技術手段,突破時間空間限制,為留守兒童創(chuàng)造與家長交流的各種途徑,從而做到親情交流不間斷,促進留守兒童的健康快樂的發(fā)展、成長。

猜你喜歡
網(wǎng)絡技術留守兒童農(nóng)村
農(nóng)村積分制治理何以成功
“煤超瘋”不消停 今冬農(nóng)村取暖怎么辦
淺析網(wǎng)絡技術在高校體育教學中的應用發(fā)展
體育時空(2016年9期)2016-11-10 20:51:55
計算機網(wǎng)絡技術與電子信息工程點滴談
計算機網(wǎng)絡技術對物流信息化的影響
基于情感需求的農(nóng)村留守兒童產(chǎn)品設計研究
網(wǎng)絡環(huán)境下成人學習的有效性探究
學生的個性發(fā)展與教育
淺論農(nóng)村留守兒童教育目前的狀況成因及策略
中國市場(2016年35期)2016-10-19 03:15:37
在農(nóng)村采訪中的那些事
中國記者(2014年2期)2014-03-01 01:38:08
于田县| 合肥市| 信宜市| 板桥市| 普格县| 密山市| 德昌县| 西贡区| 富锦市| 都江堰市| 新绛县| 许昌市| 贞丰县| 美姑县| 通海县| 湘西| 土默特右旗| 商洛市| 泊头市| 阜宁县| 图片| 深水埗区| 台中县| 济源市| 松溪县| 宁陕县| 玉环县| 甘孜县| 滕州市| 东丽区| 大埔区| 衢州市| 邵阳县| 绥化市| 南宁市| 克东县| 荔波县| 武定县| 重庆市| 柞水县| 大英县|