江蘇省淮陰中學(xué) 陳雅雪
《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)
江蘇省淮陰中學(xué) 陳雅雪
1.引導(dǎo)學(xué)生于細(xì)微處感知母親形象,體會(huì)真摯、深沉的母愛(ài)。
2.截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷寫人物。(圍繞中心選取典型材料)
引導(dǎo)學(xué)生于細(xì)微處感知母親形象,體會(huì)真摯、深沉的母愛(ài)。
(一)導(dǎo)入
以繪畫圖片導(dǎo)入。
(二)典型片段,展現(xiàn)母親
文章回憶了關(guān)于母親的哪幾個(gè)片段?(閱讀課文)
母親負(fù)我看花燈
母親給女講故事
邊泣邊叫打得好
母親深夜納鞋底
(三)見(jiàn)微知著,品讀深情
1.談一談初步的閱讀感受。
母愛(ài)(濃濃的母愛(ài))
可展現(xiàn)學(xué)生初步閱讀的體會(huì)。(大部分同學(xué)的典型代表)
2.過(guò)渡語(yǔ):作為一篇好的作品,除了大致理解內(nèi)容和情感外,還應(yīng)細(xì)細(xì)品味,像品一杯香茶一樣,細(xì)細(xì)品出它的清香。
讓我們細(xì)讀課文,品味作者質(zhì)樸的文筆中雕琢的穿越時(shí)空隧道的母愛(ài),選取你最動(dòng)情的話語(yǔ)。(賞析幾個(gè)描寫母親的片段)
體悟母愛(ài)——無(wú)聲之愛(ài)
無(wú)聲的母愛(ài)在文中是如何體現(xiàn)的呢?溫馨提示:關(guān)注母親的動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié),默讀課文并做旁批。
細(xì)節(jié)1:也許躡手躡腳到我床前看了好幾次,見(jiàn)我醒了,便負(fù)著我出去一飽眼福。
元宵節(jié)很熱鬧:(1)燈光燦爛,人影綽綽。(2)大廳里有不少成人在談笑,有二十個(gè)孩童,提著各色各樣的紙燈,里面燃著蠟燭,三五成群地跑著玩。
母親心理:怕吵醒我,又想讓我醒來(lái)
第一次:盼望,有點(diǎn)失落;第二次:該醒了有點(diǎn)焦急,失落加重
第三次:更急,更失落;第四次:高興、急切、開(kāi)心
想象場(chǎng)景:白天——極力哄我睡覺(jué)
半睡半醒之際,迫不及待地背我出去(細(xì)膩周到)
總結(jié):這是屬于一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的等待,一個(gè)焦急的等待,等待無(wú)言,母親對(duì)我的一片深情,也投射在這矛盾的糾葛之中!
細(xì)節(jié)2:(1)妹仔聽(tīng)著忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖
背景補(bǔ)充:由母親由娘家?guī)?lái)一個(gè)青年女仆,名叫妹仔。
妹仔和母親非常親熱,她們竟好像母女,共患難,直到母親病得將死的時(shí)候,她還是不肯離開(kāi)她,以孝女自居,寢食俱廢地照顧著母親。
(2)孤女患難,義婦含冤
熱淚盈眶,淚珠盡往頰上涌流著
善感染,熏陶,言傳身教,循循善誘;情感豐富,有同情心,有正義感
細(xì)節(jié)3:我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流,手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂,只聽(tīng)得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到母親的呼吸。
堅(jiān)毅和擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、辛勞、無(wú)私的愛(ài)
總結(jié):那無(wú)聲的愛(ài)仿佛有了形,如同橢圓形的罩子,罩著燈下的那對(duì)母親,給他們帶來(lái)濃濃的幸福!
大總結(jié):同學(xué)們,文中的母親始終沒(méi)有說(shuō)過(guò):“孩子,我有多愛(ài)你”,甚至連母親直接說(shuō)話的內(nèi)容都沒(méi)有。但愛(ài)無(wú)聲,卻有形。
過(guò)渡:文本中母親始終沒(méi)有說(shuō)話嗎?
預(yù)設(shè)生答:課文中有“打得好!”這句話。
體悟母愛(ài)——有“聲”之愛(ài)
既然母愛(ài)無(wú)聲,那母親為什么又勉強(qiáng)說(shuō)出“打得好!”呢?是不愛(ài)嗎?
(1)懲罰:首先:我年齡小,父親很嚴(yán)厲。(清算—列舉全部罪狀或錯(cuò)誤并相應(yīng)的處理,夜里—親自,夜深人靜,父親拋卻了白日的繁忙,有足夠的時(shí)間跟我清算;做好了足夠的心理準(zhǔn)備;親自說(shuō)明沒(méi)有絲毫可以馬虎的機(jī)會(huì))
其次:兩指闊的竹板—力量一定的時(shí)候,細(xì)的打人比寬的打人疼一些,同樣的壓力,整體的受力面積小的單位皮膚所受的力越大。
我:凄慘。首先,年齡小。
其次,站姿—背向著他立著背書(shū)。(內(nèi)心恐慌,無(wú)助)
結(jié)果:成熟的絲的蠶——白,透明,發(fā)亮。腫的程度深,懲罰的厲害。
(2)我受這樣的罪,母親卻說(shuō)打得好是不愛(ài)我嗎?
生:不是。母親的五次哭泣——打在兒身,痛在娘心,想極力控制,卻又掩蓋不住,這是一個(gè)母親對(duì)子女的最本真的愛(ài)!
母親含淚抱我上床,輕輕把被窩蓋上,向我額上吻了幾吻——無(wú)限的憐惜與疼愛(ài),那輕輕的一吻足以安撫我的心靈!