俞磊

摘要：人力資源管理在企業(yè)中一直扮演著極為重要的角色，企業(yè)想要發(fā)展的好，就離不開人力資源，而想要獲得更好的人力資源就離不開相應的培訓，隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)培訓逐步被運用到人力資源管理工作中，漸漸取代了傳統(tǒng)的培訓方式，通過實踐證明，網(wǎng)絡(luò)培訓能有效的提高人力資源管理工作成效，尤其是可以大幅度的提高人力資源管理的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：人力資源管理；網(wǎng)絡(luò)培訓；應用實踐

在企業(yè)管理中，人力資源管理相較之生產(chǎn)管理來說，變得越發(fā)的重要，解決了員工的素質(zhì)和能力問題，生產(chǎn)管理方面就相應的變的簡單很多，事實證明，網(wǎng)絡(luò)培訓相較之傳統(tǒng)培訓來說，在人力資源管理方面有著更好的效果，本文將對人力資源管理與網(wǎng)絡(luò)培訓的特點進行分析，在其基礎(chǔ)上探索網(wǎng)絡(luò)培訓對人力資源管理的幫助。

一、人力資源管理

人力資源管理，是指在經(jīng)濟學與人本思想的指導下，通過招聘、篩選、培訓、報酬等形式對相關(guān)人力資源的有效運用，滿足企業(yè)當前與未來發(fā)展的需求，是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標及員工發(fā)展最大化的總稱。人力資源管理一般分為人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理和勞動關(guān)系管理等模塊。我國人力資源數(shù)量龐大，可相對的質(zhì)量卻并不那么樂觀，高校教育僅僅是將知識教授給學生，而剛從學校走進社會的應屆畢業(yè)生并不能滿足當前社會的需求，需要社會及企業(yè)對人力資源二次開發(fā)與培訓，培訓也并不是指單純的技能培訓，還包括人際交往、行為規(guī)范、社會道德等其它方面的教育，對企業(yè)來說，職業(yè)化教育是其中很重要的部分，人力資源管理的相應工作極其重要，在企業(yè)中有著舉足輕重的作用。

（一）教育水平提高

隨著教育水平的逐年提高，人力資本的貢獻已經(jīng)遠遠超過了實物資本，通過仔細的分析與研究發(fā)現(xiàn)，那些額外的貢獻來自于技術(shù)與教育的貢獻，人力資本對經(jīng)濟提升的貢獻已超過實物資本是世界經(jīng)濟的發(fā)展證明的結(jié)論。教育提升人力資本的作用還表現(xiàn)在民族創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，知識經(jīng)濟的核心就在于創(chuàng)新，知識經(jīng)濟只有在創(chuàng)新知識、創(chuàng)造性運用織絲的過程中取得發(fā)展與完善。亞洲新型發(fā)展國家的經(jīng)驗告訴我們：自然資源已經(jīng)不再是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，人力資源的數(shù)量與質(zhì)量才是促進經(jīng)濟發(fā)展的源泉。

（二）供應專業(yè)性人才

人力資源管理可以給企業(yè)提供專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力過硬的專業(yè)人員，企業(yè)的發(fā)展中需要各種各樣不同的專業(yè)性人才，將適當?shù)娜瞬胚\用到適當?shù)膷徫恢?，能給企業(yè)的發(fā)展帶來質(zhì)變，而相應的人才獲取，就需要通過人力資源管理中的選拔與招聘環(huán)節(jié)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)人才的輸送。

（三）提高企業(yè)效益

提高企業(yè)人力資源的積極性就間接提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，人力資源管理中的人力資源是有生命的動物，他們有著獨立的思想、感情以及尊嚴，這就使企業(yè)更應該從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，為員工設(shè)立他們所需要的工作環(huán)境，從而使員工喜歡上工作，且愿意在工作的時候發(fā)揮其本身的潛能與智慧，從而為企業(yè)獲取更多的利益，所以企業(yè)在員工的物質(zhì)獎勵、行為鼓勵和思想教育上應當做出妥善的處理，從而使員工能夠保持工作性質(zhì)，充分的發(fā)揮個人能力，自愿學習更好的技能與對工作業(yè)務的探索，不段的提高個人能力，相應的就提高了企業(yè)效益。

二、網(wǎng)絡(luò)培訓對人力資源管理的作用

（一）提升企業(yè)凝聚力

通過定期的開展網(wǎng)絡(luò)培訓，可以使員工掌握知識和技能的同時，更加深入的了解企業(yè)文化，進而使企業(yè)與員工的發(fā)展目標同步，通過網(wǎng)絡(luò)培訓的方式，企業(yè)可以豐富員工工作時所需要的技能，使員工對工作的熱情可以被充分的激活，讓員工形成對企業(yè)根本價值觀的深度認識，進而展開更融洽和良好的工作氛圍，培訓的過程中，企業(yè)與員工之間的凝聚力能夠得到強化。

（二）開發(fā)員工潛能

通過網(wǎng)絡(luò)培訓可以讓員工更直觀的學習到更專業(yè)的知識、明確工作的目標和樹立工作信心，在企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)員工應當不停的提升個人能力，以滿足越來越高的工作需求，從而能夠用更正確的方式完成工作任務，相比較傳統(tǒng)培訓方式，員工能夠更自主的、更靈活的通過網(wǎng)絡(luò)培訓系統(tǒng)學習到相關(guān)知識和技能，進而提升自身能力，最終實現(xiàn)潛能激發(fā)的效果。

（三）拓展員工發(fā)展

員工對于工作的思想應當與時俱進，應當在工作中實現(xiàn)自己的價值觀與人生觀，而不是抱著老舊的思想，為了工作而工作。通過網(wǎng)絡(luò)培訓，在獲取新知識與新技能的同時，能夠更加清楚的認識到自身的能力與水平，踏實進步，不能好高騖遠，企業(yè)應當不斷進步、發(fā)展與創(chuàng)新，提升管理水平，加強網(wǎng)絡(luò)培訓，從而進一步的提升員工的能力拓展員工發(fā)展。

三、開展網(wǎng)絡(luò)培訓的策略

網(wǎng)絡(luò)培訓應當走創(chuàng)新發(fā)展思維的方向，完善網(wǎng)絡(luò)培訓規(guī)劃，一方面強化效果評估、資源建設(shè)和課程設(shè)置等工作，另一方面應當在員工本身的專業(yè)程度基礎(chǔ)上進行考慮，從能力值出發(fā)，進行不同階段的培訓課程，分類分層設(shè)計，靈活的給予員工必修與選修的課程安排。

企業(yè)應當引入混合式培訓，且充分的融入網(wǎng)絡(luò)化學習元素，利用企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，推動員工進行精品管理類網(wǎng)絡(luò)課程的學習，利用移動學習的方式，讓學員可以隨時隨地的利用移動終端進行學習，使學習的方式變的更靈活便捷，達到隨時學習的目的。

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