陳碎珠

【摘 要】習(xí)慣在生活中指引著每一個人的行動，它決定了一個人的成敗，好習(xí)慣是一個人終身的財富。因此，在生活中，應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，鍛煉他們的生活自理能力；應(yīng)重視培養(yǎng)孩子感激他人的習(xí)慣，讓孩子擁有一顆感恩的心；應(yīng)重視對孩子的誠信教育；要學(xué)會用賞識的眼光看孩子。

【關(guān)鍵詞】德育教育；培養(yǎng)習(xí)慣；塑造品質(zhì)

縱觀歷史，大部分獲得成功的人，他們的良好行為都是長期堅持而養(yǎng)成的好習(xí)慣。因此，習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。只有擁有了好習(xí)慣，孩子們才能正確地認(rèn)識自己，從而制定努力的目標(biāo)，堅持不懈，踏實地走向成功。孩子一旦養(yǎng)成了好習(xí)慣，將終身受其福。孩子多一個好習(xí)慣，就能多一份自信，在人生中也就多了一次成功的機(jī)會。我們要努力地培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，為孩子們的成長旅途助一臂之力。

一、培養(yǎng)孩子的生活自理能力

俗話說：習(xí)慣之始如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索。待孩子養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣后，孩子的很多行為就會順理成章地進(jìn)行下去了。父母要相信孩子，大膽地讓孩子動手實踐，要積極肯定孩子的點滴進(jìn)步，不斷激勵孩子生活自理能力的提高。

隨著時光的流逝，歲月的變遷，女兒也漸漸長大了，步入了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。但在我的記憶深處：女兒為我煮的第一碗粥，至今記憶猶新。那是一個夏天的下午，我在學(xué)校忙到很遲才回家。一進(jìn)門，女兒告訴我晚上吃稀飯，已經(jīng)煮好了。接著，我走進(jìn)廚房，打開電飯煲一看：哎呀！粘粘的，都成團(tuán)了，哪像粥呢？吃了可能會嘔吐吧！此時，女兒告訴我：“媽媽，我在粥里加了兩個蛋，爸爸晚上在朋友家聚餐，我們一人一個，蘸點醬油，加點調(diào)料，味道一定會好吧！”我微笑著點點頭，急忙炒了幾個菜，加上兩個蛋，盛好粥就吃了。我心里明白，女兒是多么希望我表揚她呀！于是我豎起大拇指說：“女兒，你真棒！媽媽下班回來不再饑餓。如果你在煮時多加點水，粥會稀點，那就更能讓媽媽解渴了！”這粥雖然不合我口味，但正是女兒第一次煮的，我品嘗到了一種不同尋常的味道。從那以后，女孩明白了煮粥時，米和水應(yīng)該成一定比例才會好吃。通過一次次的動手實踐，女兒煮的粥越來越好了，我不斷地鼓勵她。久而久之，她還成了煮八寶粥的高手呢！就這樣，女兒不斷地感受到了成功的喜悅。

二、讓孩子擁有一顆感恩的心

英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭；你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，最終可能一無所有！”那些不懂得感恩或者不愿意感恩的人是缺乏情感的人，他們體會不到幸福生活的來之不易，從而對幸福、對父母、對他人缺少了一份理解和感激。因此，作為父母，要重視培養(yǎng)孩子感激他人的習(xí)慣。只有這樣，他才能成為一個人人歡迎、人人喜愛的人。

我在學(xué)校擔(dān)任班主任，工作繁雜細(xì)瑣，忙這忙那，中午十一點半到家是很經(jīng)常的事。接著就在廚房快節(jié)奏地炒菜，沒等燒完菜，女兒就放學(xué)到家了。她看到桌子上已經(jīng)有好幾道菜了，連聲說：“媽，不用再燒了，反正吃不了那么多的。你已經(jīng)滿頭大汗了，該歇會兒了?！毕奶斓闹形?，不是一般的熱，炒菜就更熱了。但女兒簡單的幾句話，卻讓我感受到了她的懂事，她能體諒母親工作的辛苦及家務(wù)的勞累，在飲食方面從不挑食，菜譜由我排了算?，F(xiàn)在許多孩子挑食，父母為買菜要花費很多時間；而且偏食也不利于孩子的成長。我為擁有這樣的女兒深感自豪！女兒知道好東西要與人分享，這是她小時候養(yǎng)成的一種習(xí)慣。因此，每到吃飯時，桌上的美味佳肴，她從來沒有一掃而光，而是，往父母的碗里夾一部分，每次都懂得分享。有時她還會說：“你們也要多吃，累壞身體可不行，好東西大家分享呀！”女兒的這番話，我聽著不禁熱淚盈眶。確實的，當(dāng)今社會，每個家庭中，以孩子為中心的現(xiàn)象十分普遍，每一個孩子都是“小霸王”。然而，女兒卻擁有了一顆感恩的心，一股暖流頓時流遍全身。

三、重視對孩子的誠信教育

堅守信用是成功的重要環(huán)節(jié)之一。孔子曰：“人而無信，不知其可也”。意思就是，一個人不講信用，就不可能做成什么事情，更不可能在社會上立身處事。可見誠信的重要。誠信是一個人的立身之本，它能讓孩子保持正直，充滿智慧和力量。因此，家長要重視對孩子的誠信教育，讓孩子養(yǎng)成誠信待人的習(xí)慣。

記得女兒上七年級時，有件事情至今回憶起來，依然很清晰。中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比小學(xué)重多了，那天晚上作業(yè)較多，除了英語默寫單詞作業(yè)外，其它都已做完，時間已經(jīng)九點多了，女兒想睡覺去了。可是，單詞還沒默寫，老師要求家長簽名，女兒當(dāng)時心里很矛盾：不默寫不簽名是不行的；熟記，又覺得很累，時間也已不早了，只想睡覺了。沒過多久，女兒想出“招”來了：她先抄好，讓我簽名，然后明天中午補(bǔ)默?？墒牵以趺匆膊辉敢夂灻?。我覺得，這件事是對孩子進(jìn)行誠信教育的一次機(jī)會，應(yīng)該好好把握。于是，我耐心地說服她：孩子，要做一個講誠信的人，這比什么都重要。你很困，先睡吧！名也就不用簽了，因為你還沒完成任務(wù)，要誠實，到校跟英語老師實話實說吧！第二天中午，女兒認(rèn)真地記住單詞會默寫了，我便簽名了，她也很開心。我讓孩子明白：做事要有計劃，今日事，今日畢。做人就要做一個誠信的人。

四、學(xué)會用賞識的眼光看孩子

心理學(xué)家指出：“如果父母懂得欣賞自己的孩子，那么孩子就一定能夠健康成長?！逼鋵?，孩子心中的自信是父母小心翼翼地把孩子的每一個閃光點都收集起來。賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，可以幫助他們揚長避短，克服自卑，不斷感受成功的喜悅。

一次月考，語文試卷中的作文題為：“我看見——”女兒寫的是“我看見母愛”，滿分三十分，她得了二十七分，居然得了全班作文的最高分，她是多么得高興?。≌Z文老師非常關(guān)注孩子，注重表揚激勵孩子。于是拿著她寫的這篇作文，當(dāng)成范文在課堂上宣讀。也許，女兒對生活細(xì)節(jié)很留意，是生活中的有心人。寫身邊的母親有話可說，而且寫得很真誠，老師給了她高分。放學(xué)回到家，女兒把這件開心事告訴了我，我急忙豎起大拇指說：“女兒，你真棒！居然得了最高分，真了不起！你要再接再勵，爭取更大的成功！相信自己，離成功就只有幾步了。你是我們的驕傲！”從此，女兒更加自信了，她找到了努力的方向，明確了奮斗的目標(biāo)，她將以自己的實際行動來爭取更大的進(jìn)步。這一次的高分作文，讓她感受到了成功的喜悅，激發(fā)了她的內(nèi)在動力，對其它科目的學(xué)習(xí)，也有很大的促進(jìn)。

總之，在教育教學(xué)實踐中，我們要重視培養(yǎng)孩子的生活自理能力，要相信孩子，讓他們大膽地動手實踐。讓孩子擁有一顆感恩的心，學(xué)會理解和感激他人。要重視對孩子的誠信教育，讓他們養(yǎng)成誠實待人的好習(xí)慣。我們要學(xué)會用賞識的眼光看孩子，讓他們在心中砌筑自信的大廈。多了一個好習(xí)慣，就多了一份自信，也就多了一次成功的機(jī)會。讓我們一起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，塑造優(yōu)秀品質(zhì)，幫助孩子們走向成功吧！

【參考文獻(xiàn)】

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