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小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)初探

2017-03-09 12:57:53黑龍江省伊春區(qū)黎明小學(xué)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年14期
關(guān)鍵詞:重點(diǎn)難點(diǎn)小學(xué)生游戲

黑龍江省伊春區(qū)黎明小學(xué) 高 明

20世紀(jì)初,美國實(shí)用主義哲學(xué)家、教育家皮亞杰從他的“活動(dòng)”理論出發(fā),為游戲教學(xué)奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)兒童運(yùn)用游戲形式“從做中學(xué)”“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)”。他認(rèn)為,游戲、競賽等活動(dòng)最適合兒童的心里特點(diǎn);兒童能在輕松活潑的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,從而使智力得到充分應(yīng)用和發(fā)展。

一、游戲的作用

(一)游戲符合小學(xué)生的心理生理特點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

英語是一種語言,抽象枯燥,而且在我們周圍沒有相應(yīng)的語境,難免會(huì)使剛開始接觸英語的小學(xué)生感到陌生。但是小學(xué)生的天性是玩。他們活潑好動(dòng),愛表演,樂于接受趣味性強(qiáng)的事物。游戲正好順應(yīng)了小學(xué)生之一特點(diǎn),寓教于樂。它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼耳口手等感官,用視聽說寫畫唱等形式滿足他們好動(dòng)、好奇的心理,營造出無拘無束、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)游戲有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作精神

由于小學(xué)生愛動(dòng)手、動(dòng)腦,因此要給予他們展示自己能力的天空。例如在pass the massage 比賽中,massage 所包含的句子結(jié)構(gòu)、意義及其語音在學(xué)生快速的傳遞中得到訓(xùn)練和鞏固。因?yàn)橛螒驎r(shí)大家所期待的,所以學(xué)生特別積極,整個(gè)活動(dòng)中能盡量做到用英語,表演得相當(dāng)出色,他們很快就記住了這些新授單詞的讀音和意思。以游戲?yàn)樾问降膭?dòng)態(tài)教學(xué)活動(dòng),不僅有利于孩子們愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),鍛煉了學(xué)生的語言能力,提高了興趣,而且有利于培養(yǎng)生生之間人際活動(dòng)的能力。

(三)游戲能幫助老師及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況

游戲不單純是為了活躍課堂氣氛,一個(gè)游戲的設(shè)計(jì)能突出重點(diǎn)難點(diǎn),老師能在游戲過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度,并針對學(xué)生的不足之處作出補(bǔ)救,有的放矢,避免眉毛胡子一把抓。

二、正確運(yùn)用游戲教學(xué)

(一)游戲規(guī)程講解

學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)游戲的程序、規(guī)則和教學(xué)內(nèi)容如何結(jié)合、滲透的途徑,是開展好教學(xué)游戲的前提。講解游戲規(guī)程可采用教授、演示和示范表演相結(jié)合的辦法。

(二)游戲教學(xué)的原則性及教學(xué)游戲活動(dòng)的實(shí)施

1.游戲活動(dòng)要有趣味性和多樣化

小學(xué)英語課程的目標(biāo)是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂是應(yīng)用游戲的目的就是借助游戲的趣味性,是學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)語言的活動(dòng)中去。因此在挑選或設(shè)計(jì)游戲時(shí),要考慮到學(xué)生的年齡特征,盡量使游戲活動(dòng)符合他們的心理需要。

2.游戲活動(dòng)要針對教材內(nèi)容,要有目的性

每一節(jié)課都有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),游戲并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛,游戲的設(shè)置應(yīng)以教學(xué)目標(biāo)為中心,將重點(diǎn)難點(diǎn)以游戲形式呈現(xiàn),使學(xué)生們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。例如,在教swimming,climbing,dancing,skating等單詞的時(shí)候,低年級學(xué)生一時(shí)難區(qū)分這些動(dòng)作單詞,我們可以為之配上動(dòng)作,邊說邊做,容易掌握這些重點(diǎn)難點(diǎn)。

3.游戲活動(dòng)要重視參與性和合作性

游戲活動(dòng)要盡可能面向全體學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性投入到活動(dòng)中來,因此游戲的設(shè)計(jì)要有難易度。簡單點(diǎn)的游戲活動(dòng)適合英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生,稍有點(diǎn)難度的適合基礎(chǔ)好的學(xué)生。同時(shí)還要多設(shè)計(jì)體現(xiàn)合作的游戲,促使學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),互相合作,培養(yǎng)合作精神。在具體實(shí)施過程中,我們教師可以組織小組競賽活動(dòng)。例如,做what is Miss Li doing?的游戲,可以請一組學(xué)生站到講臺(tái)前,面向座位上的其余三組學(xué)生,老師站在這一組學(xué)生的后面出示一幅幅動(dòng)作圖片,下面的三組學(xué)生根據(jù)圖片齊聲問what is Miss Li doing?站在講臺(tái)前的那組學(xué)生依次猜,他們的成績以各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對的圖片數(shù)計(jì)分。這樣的游戲能較好地體現(xiàn)游戲的全員參與性和合作性。

4.游戲活動(dòng)要有評價(jià)

游戲活動(dòng)是課堂教學(xué)的一部分,在游戲活動(dòng)結(jié)束時(shí),老師要注重對學(xué)生在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)作出評價(jià)。這個(gè)評價(jià)包括學(xué)生參與游戲活動(dòng)的積極程度,學(xué)生在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)的熱情,學(xué)生在游戲活動(dòng)中的收獲。當(dāng)然對于在游戲活動(dòng)中學(xué)生所表現(xiàn)出來的任何創(chuàng)新或閃光點(diǎn)都要及時(shí)表揚(yáng)。還要注意,評價(jià)要有公正,避免由于不公平的競爭使學(xué)生積極性受到打擊,失去對游戲的興趣。

三、游戲教學(xué)對老師的要求

(一)教師要具備較強(qiáng)的口語表達(dá)能力

現(xiàn)在孩子的生活知識(shí)越來越豐富,信息來源廣,電視電腦已經(jīng)是生活中重要的一部分,面對這種情況,老師就得不斷學(xué)習(xí),充電,擴(kuò)展知識(shí),豐富自己的詞匯,提高口語表達(dá)能力。只有這樣才能在游戲教學(xué)中得心應(yīng)手,隨時(shí)應(yīng)對教學(xué)中所需要的各種英語表達(dá)。例如,在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候,可以用不同的表達(dá)“Well done!”“Good job!” Smart!”“Gr eat!”“Excellent”“Wonderful!”“OK!”等。

(二)要有幽默感

課堂上老師的幽默感會(huì)感染學(xué)生,是他們樂于學(xué)習(xí)。尤其是在游戲教學(xué)中,一個(gè)不經(jīng)意的瞪眼,一個(gè)善意的微笑,一句幽默的話語,都會(huì)讓學(xué)生喜歡你,愛屋及烏喜歡你的課,喜歡你設(shè)計(jì)的游戲,更好地學(xué)習(xí)英語。

(三)教師要掌握多種游戲的能力,精心準(zhǔn)備游戲

要進(jìn)行游戲教學(xué),老師還要在平時(shí)注意積累多種游戲教學(xué)方法,小學(xué)老師更要根據(jù)小學(xué)生的心理生理特點(diǎn),利用現(xiàn)有的條件發(fā)揮想象力,創(chuàng)造新游戲,不斷與同行交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),使課堂游戲形式不斷豐富。當(dāng)然老師還要精心設(shè)計(jì),合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,注意多種游戲的應(yīng)用,使游戲和學(xué)習(xí)內(nèi)容融為一體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)興趣。

(四)游戲結(jié)束后,教師應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生對整個(gè)游戲做出總結(jié)、評議

指出優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,并抽象出教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn),將游戲中包括的教學(xué)信息遷移到學(xué)生的內(nèi)部認(rèn)知領(lǐng)域中去。

英語學(xué)習(xí),興趣為先。在實(shí)際英語課堂教學(xué)過程中,我們老師應(yīng)充分利用游戲的優(yōu)勢精心設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué),使學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,更好地學(xué)習(xí)英語!

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