徐家森

去年，筆者參加了宜昌市教育局組織的“新高考及普通高中名校長(zhǎng)專題培訓(xùn)高校集中及學(xué)校跟崗培訓(xùn)”，在華東師范大學(xué)聆聽了六位專家的報(bào)告，并進(jìn)行了一次分組交流，還分別在上海市格致中學(xué)和上海市進(jìn)才中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，受益頗多。下面就上海市的新高考政策及其給筆者的啟示談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)。

一、解讀上海市的新高考政策

上海市從2014年秋季高一學(xué)生開始進(jìn)入新高考，2017年將首次實(shí)行新高考，根據(jù)教育部的總體要求，上海市2017年高考錄取的政策是“兩依據(jù)一參考”，“兩依據(jù)”即依據(jù)學(xué)生高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試（或考核）成績(jī)，“一參考”即參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。

高考總分660分，科目為“3+x”，其中“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，每科高考計(jì)分150分（其中英語(yǔ)一年兩考，時(shí)間為高三的1月和6月，學(xué)生可選擇最高一次得分作為高考記分），高考仍然在每年的6月7日至8日進(jìn)行，“x”指從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科中任選學(xué)業(yè)水平考試合格（學(xué)業(yè)水平考試稱為合格性考試，簡(jiǎn)稱學(xué)考）的三科再參加考試（稱為等級(jí)性考試，簡(jiǎn)稱選考），每科卷面總分100分，按學(xué)生卷面實(shí)際得分分成A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11等，其中A+和E兩等各占選考人數(shù)的5%，其余9等各占選考人數(shù)的10%，E等高考記分40分，A+等高考記分70分，從E至A+之間的9等按每等間隔3分計(jì)入該生高考成績(jī)，選考3科學(xué)生最低可得120分，最高也只能得210分，學(xué)生選考3科高考得分相差最大值為90分，選考科目考試安排為地理和生物可在高二第一學(xué)期末（1月）進(jìn)行，物理、化學(xué)、政治、歷史可在高三第一學(xué)期末（1月）進(jìn)行。

上海市規(guī)定學(xué)業(yè)水平考試第一次合格只允許95%的學(xué)生通過，不合格的由區(qū)或校組織補(bǔ)考，考核科目由學(xué)校在畢業(yè)前完成，學(xué)業(yè)水平考試（或考核）結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)證發(fā)放的依據(jù)。

學(xué)業(yè)水平考試（或考核）共15個(gè)學(xué)科，其中考試科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9科，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)由高考代替，不另外組織考試，考核科目有體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理六科的，由區(qū)和校組織。學(xué)業(yè)水平考試科目中，高一只允許考地理和生物兩科，在高一第二學(xué)期末進(jìn)行，高二允許考物理、化學(xué)、政治、歷史四科，在高二第二學(xué)期5月份進(jìn)行。卷面均為100分，考試時(shí)間均為60分鐘，結(jié)果以合格和不合格形式呈現(xiàn)。

高校錄取只分本科和?？苾蓚€(gè)層次，報(bào)考本科院校高考總分為750分，按專業(yè)填報(bào)志愿，即先專業(yè)后學(xué)校，一個(gè)專業(yè)可以填報(bào)6至9個(gè)學(xué)校。高校的某些專業(yè)可以對(duì)考生提出0到3門等級(jí)考（選考）的要求，學(xué)生要報(bào)考某某大學(xué)的某個(gè)專業(yè)，選考的科目必須與這所高校這個(gè)專業(yè)的要求相符，對(duì)符合報(bào)考條件并達(dá)到投檔分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，高?？煞謱W(xué)科大類（或?qū)I(yè)）提出優(yōu)先錄取條件。報(bào)考?？疲ǜ呗殻┰盒５膶W(xué)生只記語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)，滿分450分，學(xué)業(yè)水平考試的六科只要求合格，不再要求選考。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取記實(shí)的辦法，由高中學(xué)校負(fù)責(zé)，每學(xué)期進(jìn)行一次，共進(jìn)行6次，每次結(jié)果公示10天后，無人質(zhì)疑，才能上傳到網(wǎng)上。目前有14所高校將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為高校錄取的參考，并出臺(tái)了具體辦法。

二、管窺上海市的選科走班制度

上海市的高考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考科目，等級(jí)考的三門要從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科中選出，也就出現(xiàn)了3門合格考（學(xué)考）科目和3門等級(jí)考（選考）的格局，合格考和等級(jí)考的學(xué)科在教學(xué)要求上是不同的，等級(jí)考的科目?jī)?nèi)容更多，難度更大，要求更高，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)。

關(guān)于選科問題，不同的高中學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)選科有所不同。上海市京西中學(xué)要求學(xué)生在高一末必須進(jìn)行地理和生物兩科合格性考試，在高二第一學(xué)期末的時(shí)候這兩科都要求學(xué)生參加等級(jí)性考試，該校學(xué)生在高中階段后一年半的時(shí)間里高考科目就只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和選考的一門學(xué)科，共4門；上海市格致中學(xué)要求學(xué)生在高二第一學(xué)期末的時(shí)候選一門作為等級(jí)考的科目；上海市進(jìn)才中學(xué)學(xué)生自選的三科科目完全由學(xué)生和家長(zhǎng)決定。

選科的出現(xiàn)必然帶來走班。上海市高中學(xué)?；旧蠈?shí)行行政班加教學(xué)班（走班）的模式，高一不走班，行政班也是教學(xué)班。高二、高三走班，高三走班分得更細(xì)更小，由于教師安排不過來，部分學(xué)生一些課程只能安排為自習(xí)課，高二、高三的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教學(xué)仍然采取行政班制度，其他選科都實(shí)行走班制，當(dāng)較多學(xué)生選考同一學(xué)科走班時(shí)，學(xué)校進(jìn)行分層編班。選科走班后，一些學(xué)科教師（如地理和生物）要至少增加0.5倍，教室要增加一倍，課表至少四張，年級(jí)總課表一張，行政班教室一張，走班教室一張，每個(gè)人一張，每個(gè)走班教室都編有學(xué)生固定的座位，格致中學(xué)行政班教室與走班教室相對(duì)集中，而進(jìn)才中學(xué)條件有限沒有集中。為克服走班給政教處和教務(wù)處帶來的巨大挑戰(zhàn)，學(xué)校為走班課堂上的上課教師安排了助理班主任，科代表人數(shù)也增加了幾倍，并實(shí)行嚴(yán)格的課時(shí)制，下課鈴一響，立即下課，學(xué)生背著書包從一間教室轉(zhuǎn)移到另外一間教室上下節(jié)課。課間學(xué)生走班成了一道別致的風(fēng)景線。

三、上海市新高考政策帶來的啟示

作為全國(guó)新高考改革的兩大試點(diǎn)省市之一，上海2016年在實(shí)施多元評(píng)價(jià)錄取方面又有了更進(jìn)一步的探索，在復(fù)旦和上海交大2015年開展綜合評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)基礎(chǔ)上，將試點(diǎn)推到9校，釋放的信號(hào)非常強(qiáng)烈。

湖北省從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始進(jìn)入新高考，2021年將執(zhí)行新高考，為了做好這項(xiàng)工作，宜昌市被省教育廳確定為試點(diǎn)市，學(xué)校從2015年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始試行新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，從2017年秋季進(jìn)入高一的學(xué)生開始，試行學(xué)業(yè)水平考試方案。新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案和新的學(xué)業(yè)水平考試方案，省教育廳已在2015年5月和9月相繼公布。當(dāng)前我們要做的工作有：一是領(lǐng)導(dǎo)、干部、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)新高考的學(xué)習(xí)，全面了解熟悉新高考的各個(gè)方案，同時(shí)抓好社會(huì)宣傳；二是嚴(yán)格控制招生規(guī)模，每個(gè)班班額不超出45人；三是做好學(xué)科教師儲(chǔ)備；四是增設(shè)適應(yīng)走班需要的教室，目前我?？梢杂脕碜甙嗟慕淌矣?8間，至少還差十五個(gè)教室；五是提請(qǐng)市委、市政府、市教育局增加對(duì)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和投入。

（作者單位：當(dāng)陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)）

責(zé)任編輯 孫愛蓉