王炳林

欣聞 《紅色文化學(xué)刊》在贛南師范大學(xué)中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心創(chuàng)辦，特此表示衷心祝賀！

紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革開放時期以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化所創(chuàng)造的先進文化，是中國共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾優(yōu)良傳統(tǒng)和品格風(fēng)范的集中體現(xiàn)，是推進中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力。

紅色文化起源于五四新文化運動和中國共產(chǎn)黨成立，形成和發(fā)展于新民主主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放時期，至今仍閃爍著精神的光芒。20世紀20年代，學(xué)術(shù)界就有人開始研究紅色文化；21世紀以來，越來越多的學(xué)者從事紅色文化研究。但是，到目前為止，學(xué)術(shù)界還沒有一個專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊來為研究者提供一個學(xué)術(shù)研究和交流的平臺?！都t色文化學(xué)刊》的創(chuàng)辦，對于系統(tǒng)、全面、深入地研究，弘揚紅色文化具有重要的歷史價值和現(xiàn)實意義。

首先，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊，加強紅色文化研究，是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因系列講話精神的現(xiàn)實需要。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)，要 “把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”，“讓紅色基因代代相傳”，“使我們的黨永遠不變質(zhì)，使我們的紅色江山永遠不變色”。我們要貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于傳承紅色基因的重要講話精神，就必須從學(xué)理上分析和研究紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因的內(nèi)容形式、本質(zhì)特征、歷史意義、傳承發(fā)展及其當(dāng)代價值等，著力為利用好紅色資源、發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅色基因提供理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)。

其次，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊，加強紅色文化研究，是推動高校文化傳承創(chuàng)新、開展紅色文化育人的必然要求。中共中央國務(wù)院印發(fā)的 《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》強調(diào)指出，“高校肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命”。中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革開放時期所創(chuàng)造的紅色文化，既體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族性，又凸顯了中國共產(chǎn)黨黨性要求，應(yīng)該成為我國高校文化傳承創(chuàng)新的重要對象。推動高校紅色文化傳承創(chuàng)新，是建設(shè)中國特色社會主義文化強國的必由之路，是增強文化自信的必然要求。通過 《紅色文化學(xué)刊》的發(fā)行，鼓勵支持高校教師開展紅色文化研究，推出有分量的研究成果，既可以不斷擴大紅色文化的社會影響，充分發(fā)揮紅色文化的育人作用；又有助于將紅色文化融入教育教學(xué)全過程，將紅色文化研究成果轉(zhuǎn)化到育人的每個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。

最后，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)期刊，加強紅色文化研究，是加強高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心建設(shè)的迫切要求。2013年6月，根據(jù)中央指示要求，由教育部和中共黨史研究室聯(lián)合共建教育部人文社科重點研究基地——高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心，并在復(fù)旦大學(xué)、嘉興學(xué)院、湘潭大學(xué)、井岡山大學(xué)、贛南師范大學(xué)、遵義師范學(xué)院、延安大學(xué)和河北師范大學(xué)等高校設(shè)立了八個研究基地。目前，該研究中心已成為中共黨史、中共革命精神與文化資源的研究聯(lián)盟，并努力建成黨史和革命精神研究的高地、革命傳統(tǒng)教育宣傳的陣地和紅色文化資源開發(fā)利用的智庫。其中創(chuàng)辦高水平學(xué)術(shù)期刊有助于研究中心提升學(xué)術(shù)水平，在黨史研究、紅色文化育人和智庫建設(shè)方面做出更大貢獻。

當(dāng)前，國家對學(xué)術(shù)期刊審批非常嚴格。贛南師范大學(xué)中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心能夠成功獲批 《紅色文化學(xué)刊》，實屬不易，可喜可賀！它既是對贛南師范大學(xué)學(xué)術(shù)研究水平的充分肯定，又為進一步深化紅色文化研究、更好地傳承紅色基因提供了嶄新平臺。獲批不易，辦成學(xué)術(shù)精品更難。我們愿意共同努力把刊物辦好，并把刊物打造成紅色文化研究的學(xué)術(shù)精品。

第一，立足學(xué)理性研究，推出紅色文化研究的學(xué)術(shù)精品。目前，學(xué)術(shù)界對中國共產(chǎn)黨革命精神的研究已發(fā)表了不少研究成果，但從學(xué)理上的深入探討還有待加強。要把中國共產(chǎn)黨革命精神作為一個專門學(xué)科，要結(jié)合黨的歷史發(fā)展，把紅色文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化和世界文明成果的研究相結(jié)合，堅持論從史出、史論結(jié)合，不斷深化學(xué)術(shù)研究，強化學(xué)理支撐。希望 《紅色文化學(xué)刊》立足學(xué)理性研究，重視學(xué)術(shù)性文章的發(fā)表。

第二，構(gòu)建學(xué)術(shù)話語體系，引領(lǐng)紅色文化研究方向。目前，紅色文化研究側(cè)重于紅色文化概念、內(nèi)涵與形式、價值與功能等問題。不可否認，這些問題固然重要，但其局限性也十分明顯。因此，《紅色文化學(xué)刊》需要主動構(gòu)建學(xué)術(shù)話語體系，如紅色文化本體論、認識論問題、不同階段的表現(xiàn)形式、紅色文化發(fā)展規(guī)律，以及社會各階層對紅色文化的歷史記憶、認識態(tài)度等。希望學(xué)刊在構(gòu)建中國特色社會科學(xué)理論體系方面做出應(yīng)有的貢獻。

第三，堅持開門辦刊的方針，凝聚紅色文化研究力量?！都t色文化學(xué)刊》作為一個專業(yè)性強的學(xué)術(shù)期刊，要與時俱進地呈現(xiàn)國內(nèi)國際紅色文化研究的前沿成果，堅持開門辦刊。開門辦刊需要立足于三個層次：一是充分利用國內(nèi)權(quán)威專家學(xué)者的資源，比如開辟權(quán)威學(xué)者專欄、特邀組稿、約稿；二是向新生科研力量開放，年輕學(xué)者包括博士生、碩士生等新生科研力量，他們思維活躍，學(xué)術(shù)理念先進，學(xué)術(shù)觀點創(chuàng)新性強，是學(xué)術(shù)研究的后備軍?！都t色文化學(xué)刊》能夠為他們提供學(xué)術(shù)研究和發(fā)展平臺，不僅是為他們提供展示自身研究實力的機會，而且也是對他們進行紅色文化教育的過程；三是聚集國際紅色文化研究力量。國際化是中國高等教育的必然趨勢，學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)辦，需要具有國際化的視野。海內(nèi)外研究中國紅色文化的機構(gòu)和人員也有不少，應(yīng)注重這方面力量的匯集，同時也是對外展示紅色文化的難得機會。

第四，堅持協(xié)同創(chuàng)新，形成紅色文化研究合力。教育部、中共中央黨史研究室聯(lián)合設(shè)立“研究中心”，本身就是協(xié)同創(chuàng)新的產(chǎn)物?！都t色文化學(xué)刊》雖然由贛南師范大學(xué)研究基地主辦，但它不僅僅是贛南師范大學(xué)的期刊。《紅色文化學(xué)刊》的發(fā)展，需要各研究基地的協(xié)同努力，大家都有責(zé)任有義務(wù)把期刊辦好辦強?！都t色文化學(xué)刊》的發(fā)展，更需要全國有關(guān)高校的大力支持。我國紅色文化資源豐厚，從事中共黨史和革命精神研究的專家學(xué)者也需要這樣一個平臺。紅色文化研究應(yīng)該有多學(xué)科的支持，可以從中共黨史、馬克思主義理論、政治學(xué)、歷史學(xué)、新聞傳播學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科角度開展研究。希望學(xué)刊能夠協(xié)同各方力量，以多元化、跨區(qū)域、整體式的研究方式，推動紅色文化研究的深度合作，形成紅色文化研究的強大合力，促進紅色文化的傳承發(fā)展。

《紅色文化學(xué)刊》作為一個新創(chuàng)辦的期刊，需要各方面的呵護和支持。教育部高等學(xué)校社會科學(xué)研究中心和高等學(xué)校中國共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心理事會秘書處將積極協(xié)調(diào)各方面力量，共同努力辦好 《紅色文化學(xué)刊》，把學(xué)刊打造成為紅色文化研究的重要平臺。

衷心祝愿 《紅色文化學(xué)刊》辦出特色、辦成學(xué)術(shù)精品！