摘 要：在高校學(xué)生“誠信缺失”的今天，如何破解這一學(xué)生日常事務(wù)管理的困局，單純依靠傳統(tǒng)思政課的道德教化、口頭說服，難以奏效。文章分析了高校學(xué)生事務(wù)管理中“誠信教育”存在的問題，闡述了天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院進(jìn)行“誠信教育”的實(shí)踐與探索，取得的“誠信育人”的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生 誠信教育 存在問題 實(shí)踐與探索 實(shí)效

中圖分類號：G645

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2017）01-211-02

在大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的背景下，為了更好、更扎實(shí)地做好高校學(xué)生思想政治教育工作，推進(jìn)高校學(xué)生日常管理事務(wù)的水平，力圖破解高校學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀，僅依靠傳統(tǒng)的政策宣講、說服倡導(dǎo)等難以起到“治本”的作用，必須建立長效機(jī)制，依托學(xué)生管理與學(xué)生“自理”的方式相結(jié)合，提高學(xué)生的誠信意識。

一、高校學(xué)生日常事務(wù)管理中“誠信教育”存在的問題

目前，國內(nèi)高校存在的學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀主要有：其一，國內(nèi)部分高校在學(xué)生日常管理事務(wù)的體制中缺少“誠信教育機(jī)制”，僅憑借教育部以及各級政府部門要求的“誠信教育”活動(dòng)的開展，難以將“誠信教育”的精神內(nèi)核貫徹到底。其二，目前高校主要通過開展思想政治理論課與思政教育實(shí)踐課的形式進(jìn)行“誠信教育”，其用思想道德教育代替“誠信教育”的做法，對專門的誠信教育實(shí)施效力來說是不夠的。其三，我國高校中對于大學(xué)生日常管理事務(wù)中體現(xiàn)的“誠信”、“不誠信”，沒有搭建一個(gè)平臺、沒有一個(gè)明晰的標(biāo)準(zhǔn)、沒有具備“約束力”的獎(jiǎng)懲規(guī)定。所以，在突破現(xiàn)有大學(xué)生誠信缺失困局的需求下，建立“誠信教育機(jī)制”，搭建一個(gè)行之有效的平臺，是至關(guān)重要的。

二、高校學(xué)生誠信教育管理建設(shè)的實(shí)踐與探索——以天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院為例

根據(jù)天津師范大學(xué)學(xué)生處關(guān)于深入開展“天津師范大學(xué)誠信教育宣傳月”主題活動(dòng)的要求，并積極結(jié)合我院實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，我們首創(chuàng)“誠信銀行”概念，致力于通過搭建這一平臺，將學(xué)生日常管理事務(wù)、學(xué)生誠信教育、學(xué)生日常獎(jiǎng)懲、學(xué)生黨團(tuán)開展實(shí)施情況、師生互動(dòng)、學(xué)生就業(yè)誠信推薦等多方面有機(jī)地聯(lián)系、融合起來，按照金融業(yè)界的“銀行”組織架構(gòu)模式，建立誠信銀行ceo等學(xué)生自助管理團(tuán)隊(duì)，以“管理學(xué)生”和“學(xué)生自理”相結(jié)合，通過電子銀行隨時(shí)查閱“誠信因子”、評選“星級會員”、生成“誠信銀行”電子對賬單、開具“誠信銀行”就業(yè)推薦信等方式推進(jìn)“誠信教育”實(shí)效。我院開展了主題鮮明、形式多樣的主題教育實(shí)踐與探索，取得了較為豐碩的教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)社會主義核心價(jià)值觀的宣傳與踐行?，F(xiàn)將具體內(nèi)容歸納總結(jié)如下：

實(shí)踐探索之一：塑造誠信典型，參評“感動(dòng)師大”人物。2015年5月我校開展第三屆感動(dòng)師大人物評選、表彰活動(dòng)。我院力推學(xué)院學(xué)術(shù)誠信典型房啟明、道德誠信典型劉志方參評，并成功被評為第三屆感動(dòng)師大人物，我們將把他們的誠信故事拍攝成DV，展現(xiàn)給全校學(xué)生。他們震撼心靈的精神力量，進(jìn)一步擴(kuò)大了他們的校園影響力，更好地弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀。

實(shí)踐探索之二：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“誠信宣傳月”精品活動(dòng)。

1.號召學(xué)院各班以“誠信在我身邊”為主題，組織各班開展形式多樣的申請人活動(dòng)，更好地弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。大一的同學(xué)們主要采用招貼畫的形式來展示自己心中對誠信的理解，共上交43份優(yōu)秀作品，同學(xué)們用五彩的畫筆表達(dá)誠信應(yīng)該時(shí)刻伴我行，要爭做誠信大學(xué)生。大二的同學(xué)們提起筆，將自己身邊的誠信用征文的形式表達(dá)出來，37份作品，雖沒有用華麗的辭藻解讀誠信，但真真切切地讓我們感受到每一位同學(xué)踐行誠信的決心。大三的同學(xué)們將自己三年的生活體驗(yàn)和對誠信的理解通過話劇的形式展示出來，他們身體力行，時(shí)刻守信的誠信言行。

2.制作“誠信特刊”，宣揚(yáng)誠信之風(fēng)。學(xué)院組織各班制作一期反映班級特色、貼近大學(xué)生生活的“誠信特刊”，進(jìn)行評比，從中選出了三個(gè)優(yōu)秀作品在院內(nèi)進(jìn)行宣傳交流；同時(shí)制作一期院級層面的“誠信特刊”，讓誠信之風(fēng)吹遍學(xué)院每一個(gè)角落。

3.學(xué)院官方微信平臺，及各班騰訊微博，宣傳誠信，開展“誠信論壇”。2015年4月各支部微博發(fā)布誠信楷模優(yōu)秀事跡，支部成員積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，各抒己見，對微博進(jìn)行評論轉(zhuǎn)發(fā)多達(dá)560余條。2015年5月，各支部結(jié)合五四青年節(jié)再次開展網(wǎng)絡(luò)誠信教育活動(dòng)。支部成員通過積極參與，感悟誠信真諦，樹立誠信意識，共計(jì)530條。

4.開展“誠信健步行”活動(dòng)，號召各班深入中小學(xué)、社區(qū)等進(jìn)行卓有實(shí)效的誠信宣講。誠信健步行第一站來到了地鐵站向乘客宣傳誠信的力量，感悟誠信的真諦。第二站嘉北義務(wù)輔導(dǎo)班，讓小朋友們體會到誠信是一種規(guī)范，是一種制度，更是人的一種品性。第三站走進(jìn)了43中學(xué)，采訪了青年教師代表李晨老師，她從學(xué)術(shù)研究誠信和道德規(guī)范誠信兩方面對大學(xué)生提出殷切希望。

實(shí)踐探索之三：開展“誠信箴言”征集活動(dòng)。學(xué)院同學(xué)積極參與，共征集近700條誠信箴言，經(jīng)各支部初選，共上報(bào)120條誠信箴言。由院團(tuán)委進(jìn)行再選，經(jīng)認(rèn)真篩選，最終產(chǎn)生8條院優(yōu)秀“誠信箴言”?！罢\信箴言”內(nèi)容健康向上、言簡意賅、易于記憶及傳誦。真正體現(xiàn)“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！?/p>

實(shí)踐探索之四：“誠信銀行”總結(jié)表彰會。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院舉辦誠信銀行總結(jié)表彰會，通過“誠信銀行”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，本年度評選出“誠信標(biāo)兵”兩名，三星級會員3人，二星級會員10人，一星級會員9人，優(yōu)秀分行行長2人，優(yōu)秀支行行長3人，突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)10人，并與嘉陵北里社區(qū)居委會攜手打造數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“誠信實(shí)踐基地”；同時(shí)聘任國家道德模范提名·王輔成老師等8人為第二屆誠信銀行誠信輔導(dǎo)員，并邀請第三屆天津市誠實(shí)守信道德模范第四屆全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者王輔成老師為我院學(xué)生做誠信講座，掀起第二屆誠信銀行的誠信育人之風(fēng)。

通過多層次、全參與的“誠信教育”實(shí)踐與探索，使同學(xué)們更好地樹立了誠信意識，加強(qiáng)了自我管理與自我教育，對學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)內(nèi)在精神和價(jià)值的提升與外在聲譽(yù)和資源的積累、塑造良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極推動(dòng)作用，產(chǎn)生了良好效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉培蕾.大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信缺失的原因及其教育對策研究，西南大學(xué).2007

[2] 崔國富，袁冬梅.高校學(xué)生誠信教育管理制度的建構(gòu)研究，渤海大學(xué).2012

（作者單位：天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 天津 300000）

[作者簡介：高宇航（1989—），女，天津人，教育碩士，天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員。]

（責(zé)編：李雪）