省外視窗

●青海：教育項目“沉淀資金”將回收

為保證每一筆專項資金全部用在教育建設(shè)項目上，青海省日前決定，將對2016年度安排的中央和省級教育投資項目上半年前仍未開工的項目，一律收回“沉淀資金”，堅決調(diào)整給工作做得好的地區(qū)。

同時，青海要求各地區(qū)、各學(xué)校、各項目單位健全完善“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、多級聯(lián)動層層抓”的責(zé)任體系，實行“周檢查、旬協(xié)調(diào)、月督辦”的督導(dǎo)機制和市州級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點督查機制，堅持每個月召開一次項目推進(jìn)調(diào)度會，及時研究解決項目推進(jìn)中存在的困難和問題，倒排細(xì)化工期，實行重點項目清單制、前期推進(jìn)責(zé)任制，決不允許擠占、挪用、截留建設(shè)資金，決不允許用專項資金償還債務(wù)，決不允許出現(xiàn)“擠出效應(yīng)”，用中央和省級投入的專項資金替代地方投入，確保項目?？罴皶r足額到位。

●河南：“全面改薄”工作不力將被約談

河南省政府日前公布了2017年度“十件重點民生實事”，其中“改善貧困地區(qū)7000所薄弱中小學(xué)校辦學(xué)條件”名列其中，這也是該省連續(xù)3年把“全面改薄”工作列入年度“十件重點民生實事”。

河南省委、省政府計劃在2014—2018年5年間投入267.91億元，為22767所中小學(xué)校改善辦學(xué)條件。按照規(guī)劃，今年將投入51.29億元，為貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校購置課桌椅等設(shè)施設(shè)備，新建教學(xué)及輔助用房、室外運動場等校舍面積299萬平方米，使7000所薄弱中小學(xué)校逐步達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。為推進(jìn)工作實施，河南省政府與各省轄市、省直管縣（市）政府簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，省里每兩個月通報一次工程進(jìn)度，對工作不力、進(jìn)度嚴(yán)重滯后的縣（市）將進(jìn)行約談。

●云南：統(tǒng)一中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)

為解決規(guī)模較小的村小、教學(xué)點教師一人承擔(dān)多門課程的教學(xué)任務(wù)、工作量超負(fù)荷、難以開足開齊課程，但按照城鎮(zhèn)學(xué)校師生比卻又“嚴(yán)重超編”難題，云南省近期出臺舉措，統(tǒng)一全省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。

云南明確，根據(jù)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和向農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜的要求，各地要重點對學(xué)生人數(shù)較小的村小、教學(xué)點，按照教職工與學(xué)生比例和教職工與班級比例相結(jié)合的方式核定教職工編制，對學(xué)生規(guī)模在200人以下的村小、教學(xué)點，按照不低于1∶2的班級與教職工比例核定教職工編制。

云南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的落實由各級政府負(fù)責(zé)，實行總量控制。根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，不同學(xué)段之間、城鄉(xiāng)之間學(xué)生規(guī)模變化，以及生源數(shù)量、班額數(shù)量等情況，統(tǒng)籌分配、調(diào)整、使用各校教職工編制，2—3年核準(zhǔn)一次。

●北京：多部門聯(lián)審義務(wù)教育入學(xué)資格

北京市教委日前發(fā)布義務(wù)教育入學(xué)政策。今年，北京義務(wù)教育入學(xué)將繼續(xù)堅持免試就近，根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素，積極穩(wěn)妥探索單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，形成更加公平完善的就近入學(xué)規(guī)則。教育部門將與相關(guān)部門聯(lián)合開展入學(xué)資格聯(lián)審，“過道房”“車庫房”等不具備居住條件的房產(chǎn)，不得作為獲得免試就近入學(xué)資格的依據(jù)。同時，北京將使用全市統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，全程記錄每一個學(xué)生的入學(xué)途徑和方式，供教育行政部門依據(jù)權(quán)限進(jìn)行查詢和監(jiān)控。

今年北京小升初特長生招生比例也將維持近年來逐步縮減的改革趨勢，再降一個百分點，控制在本區(qū)初中招生總?cè)藬?shù)的4%之內(nèi)。市教委嚴(yán)格限定了小升初特長生招生的范圍：招生主體限于市教委批準(zhǔn)的可招收體育、藝術(shù)和科技特長生的學(xué)校；招生范圍原則上限于面向本區(qū)；招生項目和數(shù)量要向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜。