張莉

摘 ? ?要： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣是非常重要的，其推廣效果對(duì)高校圖書館數(shù)字信息資源的利用效果起著決定作用。重視和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣有著重要性和必要性。本文明確數(shù)字信息資源的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探究高校圖書館數(shù)字信息資源推廣的意義，并提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的一些推廣途徑。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ? ?高校圖書館 ? ?數(shù)字信息資源 ? ?推廣途徑

現(xiàn)今，隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各高校數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)日趨成熟，且內(nèi)容在不斷豐富中。如何將高校圖書館數(shù)字信息資源推廣給更多的讀者，讓更多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境便能夠利用豐富的數(shù)字信息資源，享受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下知識(shí)獲取的便捷，實(shí)現(xiàn)高校圖書館數(shù)字信息資源的充分利用，已經(jīng)是當(dāng)前信息化和網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下各高校圖書館工作人員開展圖書館工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源更好地推廣，首先必須對(duì)數(shù)字信息資源的內(nèi)涵、特點(diǎn)和推行其的意義進(jìn)行一定的了解，才能夠更好地推動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的良好推廣。

一、數(shù)字信息資源的內(nèi)涵及特點(diǎn)

（一）內(nèi)涵。

數(shù)字信息資源分為狹義和廣義兩個(gè)解釋，高校數(shù)字信息資源一般指狹義的數(shù)字信息資源。數(shù)字信息資源又被稱為電子資源，指以數(shù)字形式進(jìn)行生產(chǎn)和發(fā)行的一切信息資源。數(shù)字信息資源中的信息包括聲音、文字、圖片和動(dòng)態(tài)圖像等，并以數(shù)字代碼的方式存儲(chǔ)在相關(guān)的介質(zhì)上，主要介質(zhì)有硬盤、磁盤和光盤等，并通過(guò)計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)傳送出去，使大量數(shù)字信息資源最終顯示在每一個(gè)用戶的終端上。

（二）特點(diǎn)。

數(shù)字信息資源主要有以下三方面的特點(diǎn)：第一，知識(shí)性、學(xué)術(shù)性。數(shù)字信息資源服務(wù)的對(duì)象主要有高校教師的教學(xué)、科研和學(xué)生的學(xué)習(xí)探究，其中最主要的是教師的教學(xué)和科研，對(duì)信息資源知識(shí)性和學(xué)術(shù)性的要求都較高。高校圖書館數(shù)字信息資源具有較高的知識(shí)性和學(xué)術(shù)性是其眾多特點(diǎn)中最重要的一個(gè)，因此高校在購(gòu)買或者進(jìn)行數(shù)字信息資源的自建時(shí)都必須充分考慮到這一點(diǎn)，保證數(shù)字信息資源的權(quán)威性、學(xué)術(shù)性和專業(yè)性，以更好地滿足高校師生的需求。第二，實(shí)效性、便捷性。數(shù)字信息資源不僅能夠及時(shí)更新內(nèi)容，而且編輯過(guò)程和發(fā)布流程都較為簡(jiǎn)單，尤其是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的興起，為數(shù)字信息資源的推廣提供了載體。數(shù)字信息資源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行推廣，互聯(lián)網(wǎng)具有高度的交互性和開放性，因此計(jì)算機(jī)用戶能夠及時(shí)和快捷地接收自身所需要的各種信息，節(jié)約了大量時(shí)間和資源?？偟恼f(shuō)來(lái)，數(shù)字信息資源與紙質(zhì)資源相比，其實(shí)效性和便捷性是紙質(zhì)資源不可比擬的。第三，共享性、更新性。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字信息資源已經(jīng)完全打破了以往時(shí)空的限制，僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)便能夠使得不同的人在不同地區(qū)和不同時(shí)間實(shí)現(xiàn)同一資源的共享，使得互聯(lián)網(wǎng)用戶獲得前所未有的用戶體驗(yàn)。數(shù)字信息資源不僅具有共享性的特點(diǎn)，還具有更新性，即進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的更新，滿足用戶與時(shí)俱進(jìn)的需求。

二、高校圖書館數(shù)字信息資源推廣的意義

高校圖書館數(shù)字信息資源以數(shù)字化的方式進(jìn)行文獻(xiàn)資源的存儲(chǔ)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源的傳播，徹底改變了傳統(tǒng)圖書館的文獻(xiàn)信息傳播和利用方式，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息資源的廣泛共享創(chuàng)造了有利條件。數(shù)字信息資源傳播的地域在逐漸縮小中，只要用戶擁有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，并遵守高校圖書館數(shù)字信息資源的相關(guān)借閱規(guī)定，就可以自由檢索、閱覽、復(fù)制和下載自身所需要的數(shù)字信息資源，完全不會(huì)受到地域因素的限制。此外，用戶在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)資源文獻(xiàn)進(jìn)行瀏覽時(shí)，不需要同時(shí)占有該資源文獻(xiàn)的載體，不同的用戶能夠在同一時(shí)間對(duì)同一資源文獻(xiàn)進(jìn)行閱覽，避免了以往印刷型紙質(zhì)文獻(xiàn)不可分割，不能夠滿足多個(gè)用戶同時(shí)有閱覽需求的現(xiàn)象。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣途徑

（一）優(yōu)化數(shù)字信息資源，完善推廣內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣途徑之一是優(yōu)化數(shù)字信息資源，完善推廣內(nèi)容。優(yōu)化高校圖書館數(shù)字信息資源和完善其推廣內(nèi)容，能夠引起用戶的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)其閱讀積極性。高校優(yōu)化數(shù)字信息資源和完善推廣內(nèi)容主要應(yīng)從以下兩個(gè)方面著手：第一，及時(shí)轉(zhuǎn)換數(shù)字信息資源的推廣模式，使圖書館的驅(qū)動(dòng)模式由以往的館藏驅(qū)動(dòng)變?yōu)橛脩趄?qū)動(dòng)，并針對(duì)數(shù)字信息資源設(shè)置新類型。如在采購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)之前對(duì)用戶需求進(jìn)行調(diào)查和分析，并征求相關(guān)專家和校內(nèi)師生的建議和意見，從而建立資源文獻(xiàn)共享機(jī)制。并加強(qiáng)對(duì)數(shù)字信息資源的推廣力度，提高高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的利用效率，構(gòu)建與高校學(xué)科結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的數(shù)字信息資源配置體系。第二，加大特色數(shù)字信息資源的開發(fā)和推廣力度，從用戶的實(shí)際需求出發(fā)，憑借網(wǎng)絡(luò)資源和館藏資源，并針對(duì)專門學(xué)科和主題按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范完善數(shù)字信息資源庫(kù)。如對(duì)高校圖書館的各種紙質(zhì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行數(shù)字化的整理，完善圖書館數(shù)字資源的推廣內(nèi)容，更好地推廣高校圖書館數(shù)字信息資源。

（二）利用講座等形式進(jìn)行推廣，增強(qiáng)推廣效果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣途徑之二是利用講座等形式，增強(qiáng)推廣效果。要達(dá)到高校圖書館信息資源更好的推廣效果，高校圖書館應(yīng)充分利用講座等形式進(jìn)行推廣，按照不同用戶的不同需求開展相應(yīng)的專題講座，使得數(shù)字信息資源的推廣更加具有針對(duì)性，進(jìn)而取得更好的效果。如對(duì)于大一新生，高校應(yīng)針對(duì)其開展入館教育，對(duì)其展示高校圖書館豐富的數(shù)字信息資源，并向其仔細(xì)介紹多媒體學(xué)習(xí)庫(kù)、考試數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)視頻庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)，使其在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中能夠充分利用圖書館的數(shù)字信息資源;對(duì)于大二學(xué)生，專業(yè)知識(shí)對(duì)其來(lái)說(shuō)是最重要的，因此圖書館應(yīng)為其提供專業(yè)方面的數(shù)字信息資源，使其在專業(yè)課的學(xué)習(xí)和探究中能夠用到;對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生，高校圖書館應(yīng)舉辦關(guān)于畢業(yè)論文寫作和信息檢索方面的講座，為這一類學(xué)生提供其進(jìn)行論文寫作所需要的資源。

（三）促進(jìn)推廣微媒體化，豐富推廣的活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣途徑之三是促進(jìn)推廣的微媒體化，豐富推廣的活動(dòng)。高校圖書館應(yīng)充分利用微信和微博等微媒體，向用戶推廣數(shù)字信息資源，幫助用戶掌握檢索和利用移動(dòng)數(shù)據(jù)，以及能夠進(jìn)行知識(shí)的挖掘、信息的推送和個(gè)性化服務(wù)的定制，并對(duì)高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣提出意見和建議。如高校圖書館能夠通過(guò)微博及時(shí)發(fā)布數(shù)字信息資源的發(fā)展動(dòng)態(tài)，使用戶通過(guò)微博的閱覽及時(shí)尋找是否有自身所需要的數(shù)字信息資源，還能夠通過(guò)微博評(píng)論及時(shí)表達(dá)自身的數(shù)字信息資源需求，以及對(duì)高校圖書館建設(shè)的建議。高校圖書館還可通過(guò)微信公眾號(hào)進(jìn)行數(shù)字信息資源的推廣，每天進(jìn)行平臺(tái)消息的更新和分享，使用戶通過(guò)微信這一平臺(tái)及時(shí)掌握高校圖書館數(shù)字信息資源的動(dòng)態(tài)，且和微博一樣能夠及時(shí)反映自身對(duì)于圖書館建設(shè)的想法。總的來(lái)說(shuō)，微博和微信等微媒體在高校圖書館數(shù)字信息資源中的應(yīng)用使得用戶能夠及時(shí)和便捷地掌握動(dòng)態(tài)，達(dá)到其進(jìn)行推廣想要達(dá)到的效果。

（四）建立健全推廣評(píng)價(jià)制度體系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣途徑之四是建立健全推廣評(píng)價(jià)制度體系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。數(shù)字信息資源推廣評(píng)價(jià)制度體系的建立健全，是高校圖書館能夠有效推廣數(shù)字信息資源的重要保障。建立健全推廣評(píng)價(jià)制度體系，一是從圖書館的角度出發(fā)建立健全數(shù)字信息資源推廣的制度體系，即推廣活動(dòng)與預(yù)算是否相符合，參與活動(dòng)的人員、對(duì)經(jīng)費(fèi)的節(jié)約和對(duì)其他各種活動(dòng)造成的影響是否實(shí)現(xiàn)階段性的目標(biāo);二是從用戶的角度出發(fā)建立健全數(shù)字信息資源推廣的制度體系，即推廣活動(dòng)的創(chuàng)意性是否足夠、活動(dòng)環(huán)境是否幽雅、活動(dòng)中推薦的書目是否合適，以及網(wǎng)絡(luò)用戶注冊(cè)的數(shù)量、用戶在網(wǎng)頁(yè)停留時(shí)間、用戶在網(wǎng)頁(yè)瀏覽次數(shù)和用戶對(duì)推廣活動(dòng)是否滿意等。只有建立和健全推廣評(píng)價(jià)制度體系，才能夠?qū)崿F(xiàn)高校圖書館數(shù)字信息資源推廣的良性循環(huán)，進(jìn)而使高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣取得較大成效，實(shí)現(xiàn)高校圖書館的持續(xù)健康發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

數(shù)字信息資源存在本身就應(yīng)該是被用戶利用的，只有用戶對(duì)其進(jìn)行充分的利用，才能夠體現(xiàn)其存在和發(fā)展的價(jià)值。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣有著重要性和必要性，只有使其更好地進(jìn)行傳播，才能夠?yàn)楦嘤行枨蟮挠脩籼峁┬畔①Y源，才能夠使信息資源得以充分利用，發(fā)揮其作用和實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)字信息資源的推廣，主要應(yīng)從優(yōu)化數(shù)字信息資源、完善推廣內(nèi)容，利用講座等形式進(jìn)行推廣、增強(qiáng)推廣效果，促進(jìn)推廣微媒體化、豐富推廣活動(dòng)和建立健全推廣評(píng)價(jià)制度體系、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)四個(gè)方面著手。

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