高中數(shù)學錯誤資源的利用
2017-02-20 14:40:07劉慶方
中學教學參考·理科版 2016年8期
劉慶方
[摘要]本文根據(jù)高三學生的具體情況，分析學生作業(yè)再次錯誤的原因，并對易錯題進行分析，引導學生對錯誤的資源進行有效利用，以強化錯誤認識，完善知識體系，糾正錯誤思維，
[關鍵詞]高中數(shù)學 再次錯誤 錯誤資源
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