李新芝+張玉貞

實(shí)事求是——為中央黨校題詞

毛澤東給中共中央黨校的“實(shí)事求是”的題詞，在黨校教育史上有著重要地位。長期以來，關(guān)于毛澤東這一題詞的時(shí)間，流傳著1941年和1943年11月、12月等說法。

1933年3月13日，中央革命根據(jù)地“馬克思共產(chǎn)主義學(xué)?！保春髞淼闹醒朦h校，在江西瑞金成立。1934年10月，“馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校”的干部和部分學(xué)員隨中央紅軍主力長征。紅軍長征到達(dá)陜北后，1935年底，中央決定在瓦窯堡恢復(fù)建立中央黨校。1937年1月，中央黨校隨中共中央進(jìn)駐延安，進(jìn)入了比較穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期，成為黨在延安時(shí)期創(chuàng)辦的“培養(yǎng)地委以上及團(tuán)級(jí)以上具有相當(dāng)獨(dú)立工作能力的黨的實(shí)際工作干部及軍隊(duì)政治工作干部的高級(jí)與中級(jí)學(xué)?！?。

1943年，為了給學(xué)員創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富師生的精神文化生活，中央黨校修建了一座占地1200平方米、可容納千余人的大禮堂。禮堂正面墻壁上，鑲嵌著毛澤東為中共中央黨校的題詞“實(shí)事求是”四個(gè)雄偉瀟灑的大字，猶如畫龍點(diǎn)睛，使中央黨校大禮堂倍生光輝。從此，這一題詞就成了黨校學(xué)員乃至全黨學(xué)習(xí)研究馬列主義的座右銘。

中共中央黨校彭真?zhèn)饔浘帉懡M專門介紹了毛澤東題詞的經(jīng)過：

毛澤東這一題詞是為中央黨新建大禮堂題寫的。禮堂設(shè)計(jì)的重要設(shè)想之一是，兩頭各開一門，中間寬，正面墻壁請毛主席題詞并鑲嵌在上面。1943年夏，毛澤東應(yīng)彭真之請揮毫寫了“實(shí)事求是”四個(gè)大字。為此，特?zé)扑膲K大方磚，把字體放大鐫刻在方形磚上，鑲嵌在禮堂正面墻壁上。

禮堂建筑規(guī)模宏大，平面為T字型，寬正面10丈，縱長13丈。禮堂兩側(cè)的長窗 （分上下兩層） 高達(dá)1丈，內(nèi)部開朗，光線充足，空氣流通。在舞臺(tái)上講話聲音可傳及最后一排聽眾，異常清晰。還有地爐設(shè)備。

建筑大禮堂的時(shí)候，全校人員參加勞動(dòng)。從1943年7月開工，經(jīng)過大家的共同努力，用了100天的時(shí)間，于1943年11月7日竣工。

11月8日，中央黨校為慶祝十月革命26周年，在新建大禮堂舉行蘇聯(lián)照片展覽，并演出平劇。

毛澤東一生中反復(fù)闡述“實(shí)事求是”這一基本觀點(diǎn)。1941年7月，毛澤東在中央研究院成立大會(huì)上，專門以 《實(shí)事求是》 為題講了一課。

毛澤東對“實(shí)事求是”這一觀念理解得如此深刻，同他青年時(shí)代在湖南受的影響有關(guān)?！睹珴蓶|傳 （1893—1949）》 記載：重視經(jīng)世致用的湘學(xué)士風(fēng)，表現(xiàn)在思想方法上，就是實(shí)事求是。這個(gè)命題本意是做學(xué)問要注重事實(shí)根據(jù)，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。1916年，在岳麓書院辦學(xué)的校長，把這四個(gè)字制成碩大的橫匾掛在講堂正門。經(jīng)楊濟(jì)昌介紹，毛澤東利用假期兩次入岳麓書院寄讀，這塊“實(shí)事求是”的匾額自然給他留下了很深的印象。20多年后，毛澤東對“實(shí)事求是”作出馬克思主義的解釋。

1947年3月，國民黨反動(dòng)派侵占延安后，黨校大禮堂慘遭破壞。毛澤東題詞的四塊方磚被倒塌的墻壁埋住，因而得以保存。1948年4月，西北野戰(zhàn)軍收復(fù)延安以后，在清理黨校大禮堂廢墟時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了毛澤東題詞的四塊大方形磚，仍然完好。原件現(xiàn)保存在延安革命紀(jì)念館。

中華人民共和國成立后，中央黨校遷到北京，為了把毛澤東這一題詞請回黨校，校方讓時(shí)任中共中央直屬高級(jí)黨校?？庉嬍揖庉嫷耐蹙畚湄?fù)責(zé)，經(jīng)多方尋找，終于把毛澤東的題詞找到。對原型拓片進(jìn)行拍照后制版，送回黨校。1955年8月，先在黨校創(chuàng)辦的校報(bào) 《實(shí)事求是》上作為報(bào)名刊用。20世紀(jì)60年代初黨校大禮堂建成后，毛澤東題詞安放在禮堂進(jìn)門的過廳正面。90年代，先是鐫刻在中央黨校大門內(nèi)專門設(shè)計(jì)的石壁上，后移至禮堂廣場前。

毛澤東的“實(shí)事求是”題詞，成為黨校教育的指導(dǎo)思想和傳家寶，形成了黨的思想路線的基礎(chǔ)。

光明在前，努力奮斗——為蔣英題詞

蔣英是毛澤東的秘書葉子龍的愛人，她曾在中央辦公廳機(jī)要室工作，為毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?；貞浢珴蓶|給她的題詞，她說：

1947年3月，我?guī)е鴥蓚€(gè)孩子隨中央后委從延安撤退，一路行軍，風(fēng)餐露宿，東渡黃河，到達(dá)山西臨縣三交鎮(zhèn)，并在這一地區(qū)參加并發(fā)動(dòng)群眾土地改革，工作、生活都異常艱苦。1948年初，從中央前委所在地楊家溝到三交鎮(zhèn)辦事的同志給我?guī)硪环庑?，信封上用毛筆寫著“蔣英”兩個(gè)字。在延安時(shí)我曾多次為毛主席抄寫文稿，對他的字很熟悉，一看信封就知道是毛主席寫的，拆開信封，抽出信紙，上面僅有八個(gè)蒼勁有力的大字：

光明在前，努力奮斗。

毛澤東

我明白，這題詞是對我們在基層艱苦努力工作同志的激勵(lì)，它更增強(qiáng)了我們對中國革命最后勝利的信心。

這幅墨寶我一直珍藏了半個(gè)多世紀(jì)，每當(dāng)遇到困難和挫折，我都會(huì)重溫毛主席的題詞，堅(jiān)信“光明在前”，從未喪失對黨的信念，對國家前途的信念。

為人民服務(wù)——為郭志成題詞

郭志成是革命烈士郭亮的兒子。郭亮，湖南省長沙縣人。1919年，毛澤東在長沙主辦了 《湘江評論》。郭亮作為進(jìn)步青年學(xué)生，積極參加了由毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的“新民學(xué)會(huì)”和社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年7月，由毛澤東親自介紹，郭亮加入了中國共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。大革命后期，蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變，殘酷地屠殺共產(chǎn)黨人，由于叛徒出賣，郭亮于1928年3月在湖南岳陽被捕，在長沙慘遭殺害，他的頭顱被殘酷的敵人懸掛于城頭。這還不算，他們連剛滿三周歲的郭志成及其母親也不放過，企圖加害。在毛澤東的關(guān)心下，郭志成及其母親從長沙轉(zhuǎn)移到上海，后來郭志成又到達(dá)延安。當(dāng)時(shí)延安生活比較艱苦，毛澤東非常關(guān)心這些烈士子弟，經(jīng)常派人送一些日用品給孩子們。為了給這些孩子一個(gè)安定的環(huán)境，在毛澤東的直接關(guān)懷下，蔡暢護(hù)送這些“紅色后代”沖破了國民黨反動(dòng)派的層層封鎖，順利地到達(dá)了蘇聯(lián)。1950年初，毛澤東訪問蘇聯(lián)，親自接見了他們。在中國駐蘇聯(lián)大使館，當(dāng)一個(gè)同志告訴毛澤東說：這就是郭亮的兒子。毛澤東緊拉住郭志成的手，眼前仿佛呈現(xiàn)出自己戰(zhàn)友郭亮的音容笑貌，他笑著對郭志成說，你長得像你父親，一樣高。然后親切地勉勵(lì)郭志成要繼承革命先烈的遺志，做無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)的接班人。這時(shí)激動(dòng)的郭志成說：“請您老人家為我題個(gè)字留做紀(jì)念吧！”毛澤東在郭志成的筆記本上寫下了“為人民服務(wù)”五個(gè)大字。

這一題詞，凝結(jié)著毛澤東對革命先烈的深切懷念，對戰(zhàn)友們的無限哀思，同時(shí)也對革命后代提出自己的希望，希望這些革命后代能夠努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回國后“為人民服務(wù)”，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！獮榧t線女題詞

紅線女本姓鄺，是我國著名的粵劇表演藝術(shù)家，唱腔優(yōu)美動(dòng)聽，蜚聲海內(nèi)外。其在粵劇中的領(lǐng)銜地位，猶如常香玉在豫劇、馬蘭在黃梅戲、丁果仙在晉劇、新鳳霞在評劇中的地位一樣，都是地方戲中的一流演員，為中國的戲曲舞臺(tái)增色不少。由于毛澤東在新中國成立以后也時(shí)常去廣州視察工作，又喜聽?wèi)?，所以有時(shí)來廣州，有關(guān)部門就安排紅線女為毛澤東唱粵劇。而紅線女也因此與毛澤東有所接觸。

1957年，毛澤東一次在廣州視察工作時(shí)，接見了紅線女，并對她說：“要做一個(gè)勞動(dòng)人民的演員，要多下去，聞聞泥土氣息，要一輩子為工農(nóng)兵服務(wù)?！?/p>

毛澤東的這番話，給紅線女留下了極深的印象，直到毛澤東去世，她仍銘記在心。

過了一年——1958年，中共八屆六中全會(huì)在武漢的武昌召開。按照慣例，在會(huì)議期間，要為中央首長安排一些文藝晚會(huì)或文藝演出。由于紅線女的粵劇唱得非常美妙動(dòng)聽，毛澤東很感興趣，所以紅線女又被邀請來武昌演出。

紅線女隨粵劇團(tuán)從廣州來到武昌，當(dāng)即為毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行演唱。毛澤東未必聽得懂粵劇，但由于紅線女的唱腔高亢甜美，韻味深長，他還是全神貫注地聽了她的演唱，并報(bào)以熱烈的掌聲。

演出結(jié)束后，毛澤東等中央首長還特意登上戲臺(tái)，與演員們握手，以示祝賀。紅線女那時(shí)不過三十多歲，她早就知道毛澤東的書法藝術(shù)相當(dāng)高明，便趁與毛澤東握手的機(jī)會(huì)，壯著膽子向他提出：“毛主席，寫幾個(gè)字給我，我希望?！?/p>

毛澤東一時(shí)沒想到她會(huì)提這一要求，便微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應(yīng)允了。

當(dāng)天晚上，毛澤東回到自己的寓所，便提起毛筆，書寫了魯迅的著名詩句——“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。然后，吩咐工作人員送給紅線女。

第二天，當(dāng)工作人員將毛澤東書寫的書法作品交給紅線女時(shí)，她高興得不知說什么好，因?yàn)樗裏o論如何也沒有想到毛澤東會(huì)這么快就滿足了她的要求。

然而，在“文化大革命”中，紅線女卻受到了嚴(yán)厲的批斗和殘酷的迫害，身心受到創(chuàng)傷。直到“四人幫”被粉碎以后，她才在舞臺(tái)上重新亮相。近年來因年老體邁，基本封唱。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)——為雷鋒題詞

雷鋒是怎樣被推向全國的？毛澤東是在什么情景下書寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞的？這個(gè)題詞的書寫時(shí)間是1963年2月22日，但為什么3月5日成了題詞的紀(jì)念日？解開這些疑問，便是一個(gè)鮮為人知的感人故事。

1962年底，《人民日報(bào)》 軍事記者組組長兼 《人民日報(bào)》 國際評論員連云山去撫順采訪，住在撫順市委招待所。第二天，撫順市委書記沈越來看連云山，并邀請連云山去聽正在禮堂舉辦的雷鋒事跡報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)會(huì)場氣氛十分熱烈，報(bào)告人和自發(fā)前來聽報(bào)告的人全都聲淚俱下，這個(gè)場景深深地打動(dòng)了連云山。他又走訪了雷鋒生前的運(yùn)輸連，看了雷鋒的遺物。特別認(rèn)真地閱讀了雷鋒的近10本厚厚的日記，并且找到了雷鋒班的戰(zhàn)士座談。連云山認(rèn)為雷鋒是一個(gè)難得的富有時(shí)代特色的典型，是和平時(shí)期真正的英雄，他萌發(fā)了寫雷鋒的強(qiáng)烈愿望。這時(shí)，北京打電話叫連云山趕快回去。臨走，連云山對駐沈陽軍區(qū)的軍事記者佟希文交代，抓緊時(shí)間采寫，把稿子盡快發(fā)來。

這時(shí)，《遼寧日報(bào)》 發(fā)表了署名霍慶雙和波陽的關(guān)于雷鋒的長篇通訊和雷鋒日記摘抄。

1963年1月7日，國防部批復(fù)了授予“雷鋒班”榮譽(yù)稱號(hào)的決定。

2月7日，《人民日報(bào)》 放開了版面，同時(shí)在一版、二版和五版編發(fā)了有關(guān)雷鋒事跡的文章和雷鋒日記摘抄。以這么多版面，以這種方法宣傳一個(gè)平凡的典型人物，這在 《人民日報(bào)》 尚屬首次。

《中國青年》 雜志社的郭楠檸等編輯，都從 《人民日報(bào)》 和 《遼寧日報(bào)》上看到了雷鋒的事跡，不約而同地想到應(yīng)在自己的雜志上進(jìn)行宣傳。他們在總編邢方群的主持下，開了一個(gè)不同尋常的編委擴(kuò)大會(huì)議，專門討論如何宣傳雷鋒。他們決定把1963年 《中國青年》 的第五期和第六期合刊為學(xué)習(xí)雷鋒專輯。為了擴(kuò)大影響和號(hào)召力，當(dāng)時(shí)思想教育組副組長王江云提出了一個(gè)大膽的想法，請毛主席題詞。就這樣，他們抱著希望和忐忑不安的心情，向毛澤東發(fā)出了請他題詞的信函。

給毛澤東的信不長，大約三四百字，是由當(dāng)時(shí)思想教育組組長黎勤起草的。信的主要內(nèi)容是說，雷鋒同志的事跡非常感人，他處處為人民做好事，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，是一個(gè)偉大出于平凡的好榜樣，值得當(dāng)代青年學(xué)習(xí)?！吨袊嗄辍?準(zhǔn)備出版“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”，向青年推薦這個(gè)典型。因此，貿(mào)然給主席寫信，請予以題詞。毛筆字寫得好的編輯丁有和很用心地把信抄好，裝進(jìn)信封，字跡工整地在信封上寫著：“中南海，呈毛主席”，并于2月15日派人送到中南海西門傳達(dá)室。

《中國青年》 雜志的信是毛澤東的秘書林克接收的。林克在向毛澤東匯報(bào)需要批閱的文件和重大的國際新聞時(shí)，順便講了 《中國青年》 雜志請求主席題詞的事。

大約過了兩三天，《中國青年》 雜志編輯部打電話，詢問題詞的事。林克如實(shí)回答：毛主席已經(jīng)看過 《中國青年》 雜志的信，但未作什么表示。這時(shí)，毛澤東向中央軍委領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)一步了解了雷鋒的情況，還仔細(xì)閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道。他對當(dāng)時(shí)的軍委秘書長羅瑞卿說：“雷鋒值得學(xué)習(xí)?！彼麤Q定為雷鋒題詞。又過了兩天，《中國青年》雜志編輯部再打電話詢問，林克說，主席已決定為你們題詞。

好消息傳來，編輯部的同志們都十分興奮。他們告訴林克，請轉(zhuǎn)告主席，學(xué)習(xí)雷鋒專輯準(zhǔn)備3月1日出版，付印時(shí)間是2月26日，請主席最好能在2月25日前寫好。林克將他們的要求如實(shí)地報(bào)告了毛澤東，毛澤東讓林克先擬幾個(gè)題詞供他參考。林克在辦公室，苦思了一番，很快草擬出十來個(gè)題詞稿，送給了毛澤東。這些題詞的大致內(nèi)容有：“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志大公無私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己、專門利人的優(yōu)良品德”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮好學(xué)的革命精神”等等。

2月22日，毛澤東在紙上用毛筆書寫了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)瀟灑蒼勁的行草字。林克擬的十來個(gè)題詞，一個(gè)也未采用。毛澤東從容地帶著詢問的目光問林克：“你看行嗎？”林克爽朗地回答說：“寫得很好，而且非常概括。”毛澤東說，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾要學(xué)雷鋒，而且領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣。

2月22日下午3點(diǎn)，喜訊傳到 《中國青年》 雜志編輯部：“主席為你們的題詞已經(jīng)寫好，請派人到中南海西門來取。”編輯部立即派人取回題詞。當(dāng)毛澤東的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)剛勁有力的字展現(xiàn)在大家面前時(shí)，整個(gè)編輯部沸騰了。之后，毛澤東的題詞被制作為插頁，刊登在1963年3月2日出版的 《中國青年》 雜志“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”上。

毛澤東應(yīng) 《中國青年》 編輯部之邀，為雷鋒題詞的消息很快傳到了新聞界和有關(guān)方面，各報(bào)刊紛紛要求刊登這一題詞手跡?！督夥跑妶?bào)》 得知毛澤東題詞以后，迅速向劉少奇、周恩來、朱德、陳云、林彪、鄧小平等中央常委發(fā)出信件，請求題詞。幾位中央常委先后于3月初題了詞。為了使毛澤東的題詞和其他中央領(lǐng)導(dǎo)的題詞集中發(fā)表，起到更好的宣傳效果，中央書記處專門開會(huì)研究，決定于3月5日由新華社向全國發(fā)通稿，首都各報(bào)同時(shí)發(fā)表。幾年以后，3月5日被當(dāng)成了毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的紀(jì)念日。

毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，得到了全國人民特別是青年的熱烈響應(yīng)，把學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮推向新的高潮。

（選自《毛澤東題詞題字珍聞》/李新芝 張玉貞 編著/臺(tái)海出版社/ 2016年3月版）